Géol – exercices 1 du bac new
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Exercices I du baccalauréat sur toute la géologie 2013 Antilles et Métropole : Les zones de subduction, domaines de convergence de la lithosphère, sont le siège d'une importante activité magmatique. Celle-­ci aboutit à une formation de croûte continentale. Décrivez comment dans un contexte de subduction se met en place l'activité magmatique et précisez comment celle-­ ci intervient dans la production de nouveaux matériaux continentaux. 2013 Nouméa : Les zones de subduction sont le siège d'une importante activité magmatique qui aboutit à la formation de granodiorites et d'andésites. Expliquez l'origine du magmatisme dans les zones de subduction et montrez qu'il peut aboutir à la formation de ces deux types de roches. Dans sa théorie, Alfred 2013 Polynésie : QCM (3 pts) + question de synthèse (5 pts) Comparez les Wegener estimait que la lithosphères océaniques et continentales. différence d'altitude document de référence : organisation et composition de la lithosphère océanique : moyenne des continents (+ 100m) et des océans (-­ 4500m) pouvait s'expliquer par l'existence de deux croûtes de nature différente. Votre synthèse s'accompagnera d'un schéma établi sur le modèle du document de référence, complété par la partie lithosphère continentale. Le schéma est à réaliser sur votre copie et non sur l'énoncé du sujet. 2013 Amérique du sud : À l'aide du document et de vos connaissances, comparez la formation de la croûte continentale avec celle de la croûte océanique. Vous vous intéresserez d'une part à l'origine des magmas et d'autre part à la mise en place des roches magmatiques dans les deux types de croûte. Votre exposé devra être structuré. La conclusion prendra la forme d'un schéma comparatif à réaliser dans le document fourni. Mode de fonctionnement général d'une dorsale (exemple d'une dorsale "rapide") (*) roches voisines des basaltes Légende: 1. remontée de l'asthénosphère et des liquides de fusion partielle (magma) 2. injection rythmique de magma 3. fluage latéral du manteau résiduel 4. brassage du magma par convection 5. cristallisation lente 6. injection de magma dans le toit 7. épanchement de basaltes 2013 Amérique du nord : QCM (3 pts) et une question de synthèse (5 pts) La Terre est une machine thermique : elle libère une énergie qualifiée de géothermique, potentiellement utilisable par l'Homme, et variable d'un endroit à un autre. Après avoir indiqué l'origine du flux géothermique, décrire les mécanismes de transferts thermiques vers la surface et comparer les variations de ce flux selon le contexte géodynamique (dorsale et zone de subduction). Aucune valeur de flux géothermique n'est attendue. La réponse doit être structurée avec une introduction et une conclusion. 2014 Polynésie : Le massif armoricain localisé en Bretagne culmine actuellement à 147m. Il s'agit du reste d'une vaste chaîne de montagnes très ancienne (600 millions d'années) qui atteignait probablement 2 000 à 3 000m d'altitude. Présentez les phénomènes qui contribuent à la disparition des reliefs montagneux et au recyclage de la croûte continentale.. Votre réponse comprendra une introduction, un développement cohérent et un schéma de synthèse. 2014 Amérique du sud : Question analyse doc (3 pts) + question de synthèse (5 pts) Décrivez les différentes étapes qui mènent à la formation d'une chaîne de montagnes de collision, telle que les Alpes ou l'Himalaya. Pour chaque étape, présentez les indices qui témoignent du processus géologique. Le magmatisme n'est pas attendu dans la réponse. Votre travail : -­ consistera en un texte ne comportant ni introduction, ni conclusion ;; -­ présentera plusieurs schémas simples, légendés et titrés ;; -­ intégrera les 4 images fournies (voir l'annexe 1). Aucune analyse d'image n'est attendue. Vous ferez uniquement référence à chacune des 4 images pour illustrer votre propos. Annexe 1 Image 1 : couches de sédiments dans les Alpes Image 2 : massif du Chenaillet, Alpes suisses françaises Image 3 : fossile de corail, Alpes autrichiennes Image 4 : coupe montrant l'épaisseur de la croûte dans les Alpes franco-­italiennes 2014 Amérique du nord : Aussitôt formés, les reliefs tendent à disparaitre. Expliquez comment la destruction des reliefs et le devenir des matériaux de démantèlement interviennent dans le recyclage de la croûte continentale. 2015 Liban QCM (3 pts) + question de synthèse (5 pts) Dans les massifs anciens on observe à l'affleurement, en plus de l'effacement du relief, une plus forte proportion que dans les montagnes récentes de matériaux formés en profondeur et transformés. Expliquez par quels mécanismes s'effectue l'aplanissement d'une chaîne de montagnes. 2015 Métropole : QCM (3 pts) et question de synthèse (5 pts) Dans certaines régions du globe, l’énergie géothermique est exploitée par l’humanité pour couvrir une partie de ses besoins énergétiques. Préciser l’origine de l’énergie interne de la Terre, présenter ses modes de transfert vers la surface et expliquer pourquoi certaines zones du globe sont favorables à son exploitation géothermique. 2015 Asie : Les zones de subduction sont le siège d'une importante activité magmatique. Dans les chaînes de montagnes, le relief tend à disparaitre. Les matériaux issus du démantèlement de la chaîne sont ensuite déplacés et donnent naissance à de nouvelles roches. Ainsi, les roches du domaine continental se trouvent en permanence recyclées. Le domaine continental doit être considéré comme un système dynamique dans lequel l'eau joue un rôle fondamental. Montrer comment l'eau participe à la production de nouveaux matériaux dans les zones de subduction et, par la disparition des reliefs, au recyclage des roches continentales. Votre exposé se limitera à la seule étude des rôles de l'eau et comportera une introduction, un développement structuré et une conclusion. Elle sera accompagnée d'au moins un schéma illustrant le rôle de l'eau dans la production de nouvelles roches continentales. Septembre 2015 Polynésie : L’étude des altitudes moyennes à la surface de la Terre montre que deux niveaux d'altitude sont nettement majoritaires. Le premier, situé vers + 100 m, correspond à l'altitude la plus fréquente des continents ;; le second, situé vers -­ 4700 m, correspond à la profondeur la plus fréquente des océans. Ce constat suggère que la croûte continentale présente des caractéristiques différentes de celle de la croûte océanique. Présenter dans un premier temps les caractéristiques de la croûte continentale au niveau d’une chaîne de montagnes de collision (relief positif). Dans un second temps, expliquer les différences d’altitude moyenne entre les continents et les océans en présentant les caractéristiques de la croûte continentale comparées à celles de la croûte océanique. L’origine et les mécanismes de formation de la croûte continentale ne sont pas attendus. Nouvelle Calédonie 2015 : Le massif Armoricain est un massif ancien formé il y a environ 330 millions d'années par subduction suivie d'une collision. Actuellement, on y observe en surface une forte proportion de roches de type granitoïdes. Pondichéry 2016 Le Zagros est une chaîne de montagnes, principalement localisée en Iran, et culminant à 4548 mètres. Indiquer quels indices géologiques il conviendrait de rechercher dans cette région et montrer comment ils permettraient de valider l’hypothèse selon laquelle le Zagros résulterait de l’affrontement de deux continents après disparition d’un domaine océanique. L’exposé doit être structuré, avec introduction, développement et conclusion. Deux schémas, au moins, illustrant ces indices sont attendus. Polynésie 2016 À partir de l’utilisation des connaissances, exposer l’origine et le rôle de l’eau dans la formation des roches de la croûte continentale au niveau des zones de subduction. L’exposé sera accompagné d’un schéma titré et légendé. Métropole Septembre 2016 Contexte géologique de l’Amérique centrale Expliquer comment le contexte de subduction peut être à l’origine de la formation de nouvelles roches continentales. Votre réponse doit être présentée sous forme d’un seul schéma intégrant les données géologiques et géographiques de la région présentée.
