Chap. 4 : Effondrement et refondation de la République française
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Chap. 4 : Effondrement et refondation de la République française : 1940-1946 Comment la France républicaine vaincue se redresse-t-elle ? 1. La France de Vichy a) La défaite de 1940 Dossier p.158-159 : lire les doc.1-2-3-4, répondre aux questions 1,2 et 5 puis compléter le tableau ci-dessous. Pétain De Gaulle http://www.youtube.com/watch?v=s87CKB5E3SQ doc.2 p.158 Présentation du document Message radiodiffusé le 17 juin 1940 par le maréchal Pétain, nouveau président du Conseil appel doc.2 p.158 Message radiodiffusé le 18 juin 1940 par le général de Gaulle sur les ondes de la BBC à Londres où il va fonder la France libre Contexte L’armée française a été balayée par l’armée allemande en quelques semaines (mai-juin 1940) et la France est en grande partie envahie. Analyse de la situation Pétain évoque la supériorité en nombre et en armes de l’ennemi pour expliquer la défaite De Gaulle évoque surtout la défaillance tactique des chefs militaires français dont Pétain. Annonce aux Français Pétain demande aux Français de cesser les combats et à Hitler un armistice immédiat. De Gaulle demande aux Français de venir le rejoindre à Londres pour résister et continuer le combat Doc.5 p.159 : quelles sont les principales clauses de l’armistice ? http://magnard.fr/ressources/9782210108882/hg1stmg_cai37.swf La France est amputée de l’Alsace-Lorraine, privée d’armée et lourdement taxée. Elle est surtout divisée en deux par une ligne de démarcation avec au nord une zone occupée par l’armée allemande . Doc.6 p.159 : que se passe-t-il le 10 juillet 1940 ? Le 10 juillet 1940 le Parlement accorde les pleins pouvoirs au maréchal Pétain qui devient le chef de « l’Etat français » qui remplace la IIIème République. P. Laval dirige le nouveau gouvernement. En mai, juin 1940 la France est rapidement envahie par l’armée allemande qui entraîne l’exode de 8 millions de Français. Le nouveau président du conseil, le glorieux maréchal Pétain, demande puis signe l’armistice le 22 juin 1940 contre l’avis du général de Gaulle exilé à Londres. Tandis que la France du nord est occupée, le nouveau régime s’installe à Vichy en zone libre. Le 10 juillet la IIIème République laisse la place à un nouveau régime : l’Etat français. b) La Révolution nationale et la collaboration Dossier p.160-161 : regarder attentivement le doc.2 puis compléter l’affiche avec les propositions suivantes : Nouvelle politique du régime de Vichy 7 étoiles du maréchal symboles de la religion juive et de la francmaçonnerie Devise du régime de Vichy Contenu de Aspects négatifs Aspects positifs l’affiche Forme et maison délabrée prête à s’effondrer, maison solide, bien entretenue, couleurs dominée par la couleur et le drapeau dominée par les couleurs Valeurs morales Idées économiques et sociales Idées politiques Conclusion rouge du communisme paresse – démagogie – égoïsme – avarice – pastis capitalisme – pots de vin – spéculation – juiverie – communisme communisme – internationalisme antimilitarisme - démocratie Cette maison symbolise la défaite de 1940 causée par le Front populaire tricolores TRAVAIL discipline – courage - ordre FAMILLE épargne - école artisanat – paysannerie PATRIE légion Cette maison symbolise le redressement en cours grâce au nouveau régime de Vichy Le régime de Vichy est un régime de nature très autoritaire qui confie tous les pouvoirs à un seul homme : le maréchal Pétain. Celui-ci met en place une politique qui dénonce les acquis de la République et imite les régimes fascistes italiens et allemands. Doc.3 p.160 : quel lien peut-on faire entre le doc.2 et ce doc. Puis avec le doc.6. Dès octobre 1940 le régime de Vichy prend des mesures qui excluent les juifs de nombreux emplois et les conduisent à se faire recenser. Ce recensement favorisera, grâce à l’aide de la Milice, l’arrestation de milliers de juifs lors de grandes rafles dont celle du Veld’hiv en 1942 puis leur déportation. Doc.4 p.161 : quelle annonce fait Pétain et comment la justifie-t-il ? https://www.youtube.com/watch?v=PNMswtqJ0gg Doc.2 p.162 + doc5 p.161 : dans quel domaine cette politique a-t-elle des effets ? Doc.5 p.163 : quelle conséquence cette politique a-t-elle pour les Français ? https://www.google.fr/search?q=ticket+rationnement+seconde+guerre+mondiale&sa=X&biw=1680&bih=925&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ved = 0ahUKEwib5bebrKLLAhWDWhoKHdoHCCYQsAQIHA En octobre 1940 Pétain rencontre Hitler à Montoire pour engager la France dans une politique de collaboration avec l’Allemagne pour alléger les souffrances des Français. La France fournit une part de + en + importante de sa production agricole et industrielle puis de sa main d’œuvre (S.T.O.) à l’Allemagne ce qui entraîne une situation de pénurie et d’importants rationnements pour les Français d’où un important marché noir. 2. La Résistance et la Libération a) Les débuts difficiles de la résistance Doc.1et 2 p.164 : qui est L. Aubrac ? Pour quelles raisons entre-t-elle en résistance ? https://www.youtube.com/watch?v=RbwUEFbg0Ww à partir 30’’ jusqu’4’ L. Aubrac entre en résistance dans le mouvement Libération-Sud pour dénoncer l’invasion de la France par l’Allemagne et la collaboration franco-allemande du régime autoritaire et antisémite de Vichy. Doc. 3 et 5 p.164 : quelles sont les différentes actions des résistants ? Que risquent-ils ? Les résistants informent par une presse et une radio clandestines, par des actions de sabotage contre l’armée allemande, par des actions militaires menées par des maquis clandestins. Les résistants risquent à tout moment la dénonciation, l’arrestation, la torture, la déportation et la mort. Doc.4 p.165 : quelle mission est confié par de Gaulle à J. Moulin ? De Gaulle cherche dès 1941 à unifier tous les résistants, de l’intérieur comme de l’extérieur, dans un grand mouvement unifié. C’est la mission qu’il confie à l’ex- préfet J. Moulin. (doc.2 p.168) En 1940 les Français soutiennent massivement le maréchal Pétain. Peu nombreux sont ceux qui ont entendu l’appel du général de Gaulle qui a créé la France Libre à Londres et sont près à entrer en résistance contre Vichy. Des mouvements de résistance se créent dès l’été 1940 mais les plus importants comme Libération, Combat, sont créés en 1941. Ils mènent des actions d’informations auprès de la population, de renseignements auprès des alliés, de sabotage ou d’évasion. A partir de 1943, le refus du STO conduit beaucoup de jeunes français dans les maquis clandestins des régions difficiles d’accès (Limousin – Vercors doc.4 p.169). Mais la répression allemande aidée par la Milice de Vichy conduit à de nombreuses arrestations et déportations dont celle de J. Moulin qui y laissera la vie. Ex. de tract de propagande b) Vers la victoire Doc.2 p.166 : qu’est-ce que le C.N.R. ? J. Moulin crée en mai 1943 le C.N.R. ( Conseil national de la résistance) qui unifie toutes les formes de résistance ainsi que les forces politiques et syndicales sous le commandement unique du général de Gaulle. La résistance unifiée devient ainsi plus forte. Doc.3 et 4 p.169 : quelles sont les étapes et les acteurs de la libération de la France ? La libération de la France débute avec les débarquements de 1944 : Normandie (juin) qui permet la libération de Paris et Provence (août) qui permet la libération de toute la vallée du Rhône. Elle est le fait des alliés anglo-américains, des Français et coloniaux de la 1ère Armée, des résistants unis dans les F.F.I. Les hommes de Vichy sont arrêtés puis jugés. doc.5 p.169 Doc.3,4 et 6 p.166 : quelles sont les grandes idées du C.N.R. à la Libération dans les domaines politique, économique, social ? Quelles sont celles qui vont aboutir ? Dès 1944 le C.N.R. fait ses propositions pour instaurer une nouvelle République marquée à gauche. Il veut une démocratie fondée sur une « égalité absolue ». C’est ainsi que le droit de vote est accordée aux femmes, que sont nationalisées des banques, l’énergie, les transports, qu’est créée la Sécurité Sociale. Doc.1 p.166 : présenter l’œuvre. Affiche de P. Colin de 1944 intitulée Libération. Elle est exposée au musée de la Résistance de Besançon. Poteau d’exécution de résistants Bonnet phrygien, symbole républicain de libération Visage grave mais serein La France éblouie par la lumière (la Libération) Robe en haillons, la France ruinée Main ensanglantée qui montre le supplice infligé Rédiger un texte qui montre que cette affiche symbolise à la fois les souffrances de la France libérée mais aussi la résurrection de la République. Cette affiche montre une France souffrante vêtue d’une robe en lambeaux, les mains sanglantes. Mais le bonnet phrygien signifie que la République est de retour, éblouie par les lumières de la Libération porteuse d’espoirs. En mai 1943, J. Moulin crée le C.N.R. (Conseil national de la Résistance) qui comprend toutes les forces politiques et syndicales du pays et qui se place sous le commandement unique du général de Gaulle. A partir de l’été 1944 commence la libération de la France grâce notamment aux F.F.I. (Forces françaises de l’intérieur). De Gaulle s’installe dans Paris libéré dès août 1944, à la tête du G.P.R.F. (gouvernement provisoire de la république française) qui s’inspire du programme du C.N.R. pour prendre d’importantes mesures comme le vote des femmes (1944) ou la création de la Sécurité sociale (1945). Mais contesté par les partis politiques, de Gaulle démissionne dès janvier 1946. En septembre 1946 une nouvelle constitution est adoptée qui crée la IVème République qui va durer jusqu’en 1958.
