Avant de commencer - Chenelière Éducation

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Si tu veux te remettre en mémoire les concepts de ce module, revois la Préparation du module.
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Une espèce est :
J
J
a) une communauté d’organismes qui sont capables de former une population ;
J
c) une population capable de se reproduire avec des individus d’autres communautés et
de produire des descendants ;
J
d) formée de tous les individus de toutes les populations dans une région donnée.
b) composée d’organismes capables de se reproduire les uns avec les autres et de produire
des descendants eux-mêmes capables de se reproduire les uns avec les autres ;
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Les facteurs suivants influent sur le climat :
J
J
J
a) les facteurs abiotiques et biotiques ;
J
d) la température et les précipitations, qui subissent elles-mêmes les effets de la quantité
de végétation et des régions où cette végétation croît.
b) les biomes et les écosystèmes ;
c) la température et les précipitations, qui subissent elles-mêmes les effets d’autres
facteurs telle la chaleur inégale de la Terre ;
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La plupart des biologistes actuels classent les êtres vivants :
J
J
J
J
a) en trois domaines et en six règnes ;
b) en six domaines et en trois règnes ;
c) en trois domaines et en cinq règnes ;
d) en trois domaines et en quatre règnes.
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Un comportement, une structure ou un processus physiologique qui aide un organisme à
survivre et à se reproduire dans un environnement particulier est :
J
J
J
J
a) une variation ;
b) une évolution ;
c) une adaptation ;
d) une mutation.
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Le processus de la mitose garantit que :
J
J
J
J
a) chaque cellule obtient des nombres égaux d’organites durant la division cellulaire ;
b) chaque cellule fille produite par une cellule parent diffère de la cellule parent ;
c) les cellules reproductrices ont la moitié du nombre original de chromosomes ;
d) chaque cellule fille reçoit un ensemble complet de chromosomes.
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Le processus de la méiose garantit que :
J
a) la cellule issue de la fertilisation d’un ovule par un spermatozoïde a le nombre
approprié de chromosomes ;
J
b) le nombre de chromosomes des cellules filles est le même que celui d’une cellule
parent ;
J
J
c) deux cellules filles génétiquement différentes sont produites ;
d) la croissance et la réparation des cellules somatiques (corporelles) se produisent
en temps opportun.
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La diversité biologique (ou biodiversité) désigne :
J
J
J
J
a) toutes les régions sur Terre qui abritent des êtres vivants ;
b) la variété d’espèces dans une région et les différentes adaptations ;
c) une variation qui aide un individu d’une population à survivre ;
d) l’étude de la répartition géographique passée et présente des espèces.
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Une cellule du corps humain a 46 chromosomes. Après la mitose, combien de chromosomes
les cellules filles d’une cellule du corps humain possèdent-elles ?
J
J
J
J
a) 23
b) 92
c) 46
d) Aucun chromosome. Les cellules corporelles ne subissent pas de mitose.
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Une des caractéristiques des théories scientifiques est que ces théories :
J
a) permettent aux scientifiques de faire des prédictions exactes au sujet de nouvelles
situations et de résultats expérimentaux ;
J
J
b) sont similaires aux théories d’autres domaines de connaissance et de recherche ;
J
d) peuvent devenir des hypothèses scientifiques quand la communauté scientifique
les a acceptées.
c) ne sont jamais modifiées ou réfutées quand la communauté scientifique les a
acceptées ;
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Indique la séquence qui présente les concepts du moins inclusif au plus inclusif.
J
J
J
J
a) population, espèce, communauté, écosystème
b) organisme individuel, espèce, population, communauté
c) population, écosystème, biosphère, communauté
d) organisme individuel, communauté, population, biosphère
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