Corrigé AP # 5

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3C
Chapitre 1
Corrigé AP # 5 : Perturbation de la vision par le LSD & fonctionnement cérébral dans la
vision
Activité 1 : La transmission synap-que : principe de fonc-onnement général
Activité 2 : Synapse & LSD Comment les caractéris/ques d’une image perçue sont traitées par le cortex pour que l’individu en ait une percep/on visuelle ?
Comment se transmet l’informa/on entre 2 neurones si l’électricité ne franchit pas l’espace interneuronal ? Comment agit le LSD, exemple de substance exogène hallucinogène, sur l’organsime humain ?
voir feuille faites ensemble sur le fonc1onnement synap1que
calcul de taille de la synapse : taille mesurée à la règle (en cm) x 10^7
taille réelle (en nanomètres) = -­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐
grossissement G
= 0,6 x 10^7 / 25 x 10^3
= 60 x 10^5 / 25 x 10^3 = 240 nm
On trouve donc 240 nm si on compte les 2 membranes pré-­‐synapCques et post-­‐synapCques et 120 nm si on ne les prend pas en compte et qu’on considère la synapse comme le strict espace entre les 2 membranes.
remarque : Un neurotransme<eur ( = neuromodulateur ou neuromédiateur = NT) a 6 caractéris-ques :
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1/ il est hautement spécifique par une parCe de sa structure 3D d'un récepteur situé en des milliers d’exemplaires sur la membrane des neurones post-­‐synap/ques
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2/ il est libéré dans la fente synap/que depuis des vésicules pré-­‐synap/ques de sécré/on (1000 à 2000 NT.vésicule-­‐1) et peut être excitateur sur le neurone post-­‐synapCque ou inhibiteur suivant les cas (la glycine et le GABA sont des NT inhibiteurs, la dopamine excitatrice)
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3/ son exocyctose est calcium-­‐dépendante ou non suivant les cas mais est toujours liée à une s/mula/on de l'élément pré-­‐synap/que
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4/ il est le fruit de la conversion sous forme de quan/té (concentraCon , on dit codage en modulaCon d’amplitude) d’un message électrique à un instant t codé en modula/on de fréquence de poten/els d’ac/on (PA), c’est à dire en modulaCon de fréquence de signaux éléctriques élémentaires correspondant à des inversions brèves (quelques ms) et brutale du potenCel transmembranaire (potenCel électrique à l’extérieur de la cellule -­‐ potenCel électrique mesuré à l’intérieur de la cellule)
■
5/ il est synthéCsé par l'expression d’un gène ou depuis des réacCons enzymaCques ayant lieu dans la cellule
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6/ il est dégradé par une enzyme spécifique au bout d’un certain temps (qui est 2 fois sa demi-­‐vie qui est généralement de quelques ms) ou recyclé (retransporté vers les vésicules pré-­‐synap/ques afin d'être restocké) grâce à des protéines de transport naveYe) pour économiser l’énergie nécessaire à sa synthèse et meYre fin au message véhiculé vers le neurone post-­‐synapCque à cet instant t
Activité 3 : le fonc-onnement et la plas-cité cérébrales
Comment s’établit le fonc/onnement cérébral dans la fonc/on « vision » ?
réponses aux ques/ons p 330-­‐331
Bilan : La mise en place du phénotype fonc/onnel du système cérébral visuel repose sur des structures innées, issues de l’évolu/on et sur la plas/cité au cours de l’histoire personnelle (expériences environnementales).
La mémoire nécessaire à la reconnaissance d’un visage ou d’un mot repose sur ce]e plas/cité cérébrale.
L’appren/ssage repose aussi sur elle et nécessite la sollicita/on répétée des mêmes circuits neuroniques.
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