Évaluation grammaire 5– Ce2 - Le Petit Journal des Profs
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Nom Prénom : ………………………………………… Date : ……………………………………… Évaluation grammaire 5– Ce2 Compétences évaluées Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier Mémorisation des verbes fréquents (être, avoir, aller, faire, dire, prendre, pouvoir, voir, devoir, vouloir) et des verbes dont l’infinitif est en -er à l’imparfait Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe Observation des marques du genre et du nombre entendues et écrites. Accord du verbe avec son sujet. Ex A+ A PA NA 1, 2 3 1. Recopie chaque verbe avec le sujet proposé. a) Vous regardiez les montagnes. Je .............................................................................. b) Tu prononçais des paroles stupides. Nous .................................................................. c) Nous dirigions l’avion à partir du sol. Je ..................................................................... d) Il criait tout le temps. Vous ........................................................................................ e) Je participais à beaucoup de jeux. Ils .......................................................................... f) Elles venaient en vélo. Elle .......................................................................................... 2. Recopie les verbes avec leur sujet en conjuguant le verbe à l’imparfait. a) Tu as des sabots. Autrefois, ....................................................................................... b) Le loup est méchant. .................................................................................................. c) Les enfants vont dans les bois chaque automne. .......................................................... d) Vous voyez souvent des taupes dans le jardin. ............................................................. e) Je veux des patins à glace. ......................................................................................... f) Vous faites vos exercices trop rapidement. .................................................................. g) Ils déménagent souvent. ............................................................................................ 3. Récris ce texte à l’imparfait (sur une feuille de classeur). Dans la cour de l’école, des garçons jouent aux billes et à saute-mouton. Certaines filles discutent. D’autres tracent une marelle. Autrefois, dans la cour de l’école, …………...…...…………………………………………… Nom Prénom : ………………………………………… Date : ……………………………………… Évaluation grammaire 5– Cm1 Compétences évaluées Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier Mémorisation des verbes fréquents (être, avoir, aller, faire, dire, prendre, pouvoir, voir, devoir, vouloir) et des verbes dont l’infinitif est en -er à l’imparfait Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe Observation des marques du genre et du nombre entendues et écrites. Accord du verbe avec son sujet. Ex A+ A PA NA 1, 2 3 1. Recopie chaque verbe avec le sujet proposé. a) Vous regardiez les montagnes. Je .............................................................................. b) Tu prononçais des paroles stupides. Nous .................................................................. c) Nous dirigions l’avion à partir du sol. Je ..................................................................... d) Il criait tout le temps. Vous ........................................................................................ e) Je participais à beaucoup de jeux. Ils .......................................................................... f) Elles venaient en vélo. Elle .......................................................................................... g) On disait souvent des bêtises. Tu ................................................................................ 2. Recopie les verbes avec leur sujet en conjuguant le verbe à l’imparfait. a) Tu as des sabots. Autrefois, ....................................................................................... b) Le loup est méchant. .................................................................................................. c) Les enfants vont dans les bois chaque automne. .......................................................... d) Vous voyez souvent des taupes dans le jardin. ............................................................. e) Je veux des patins à glace. ......................................................................................... f) Vous faites vos exercices trop rapidement. .................................................................. g) Ils déménagent souvent. ............................................................................................ h) Je distingue une lumière à l’horizon. ........................................................................... 3. Récris ce texte à l’imparfait (sur une feuille de classeur). Dans la cour de l’école, des garçons jouent aux billes et à saute-mouton. Certaines filles discutent. D’autres tracent une marelle. Le maitre surveille les garçons et la maitresse surveille les filles. Autrefois, dans la cour de l’école, …………...…...…………………………………………… Nom Prénom : ………………………………………… Date : ……………………………………… Évaluation grammaire 5– Cm2 Compétences évaluées Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier Mémorisation des verbes fréquents (être, avoir, aller, faire, dire, prendre, pouvoir, voir, devoir, vouloir) et des verbes dont l’infinitif est en -er à l’imparfait Maitriser la forme des mots en lien avec la syntaxe Observation des marques du genre et du nombre entendues et écrites. Accord du verbe avec son sujet. Ex A+ A PA NA 1, 2 3 1. Recopie chaque verbe avec le sujet proposé. a) Vous regardiez les montagnes. Je .............................................................................. b) Tu prononçais des paroles stupides. Nous .................................................................. c) Nous dirigions l’avion à partir du sol. Je ..................................................................... d) Il criait tout le temps. Vous ........................................................................................ e) Je participais à beaucoup de jeux. Ils .......................................................................... f) Elles venaient en vélo. Elle .......................................................................................... g) On disait souvent des bêtises. Tu ................................................................................ 2. Recopie les verbes avec leur sujet en conjuguant le verbe à l’imparfait. a) Tu as des sabots. Autrefois, ....................................................................................... b) Le loup est méchant. .................................................................................................. c) Les enfants vont dans les bois chaque automne. .......................................................... d) Vous voyez souvent des taupes dans le jardin. ............................................................. e) Je veux des patins à glace. ......................................................................................... f) Vous faites vos exercices trop rapidement. .................................................................. g) Ils déménagent souvent. ............................................................................................ h) Je distingue une lumière à l’horizon. ........................................................................... i) Ils paient avec leur argent de poche. .......................................................................... 3. Récris ce texte à l’imparfait (sur une feuille de classeur). Dans la cour de l’école, des garçons jouent aux billes et à saute-mouton. Certaines filles discutent. D’autres tracent une marelle. Le maitre surveille les garçons et la maitresse surveille les filles. Les garçons et les filles ne sont pas dans la même école. Autrefois, dans la cour de l’école, …………...…...……………………………………………
