Test de révision - Chenelière Éducation

Module 3
Cette activité comporte 10 questions.
Utilise les informations suivantes pour répondre aux deux prochaines questions.
On fait tourner une bille le long du bord intérieur d’un anneau métallique maintenu
à l’horizontale sur une surface plane.
Une fois que la bille a atteint une vitesse suffisante à l’intérieur de l’anneau et qu’elle se trouve
à la position A, l’anneau est rapidement soulevé ce qui laisse la bille rouler librement.
1
Les flèches rouges dans les diagrammes suivants représentent les trajectoires potentielles
de la bille. Lequel de ces diagrammes illustre correctement le mouvement de la bille une fois
que l’anneau a été soulevé ?
 a)
 b)
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Module 3 1
 c)
 d)
2
Lequel de ces énoncés concernant la bille et le diagramme est faux ?
 a) Le segment de droite [AB] est appelé une tangente.
 b) Avant que l’anneau soit soulevé, la vitesse vectorielle de la bille changeait constamment.
 c) L’accélération centripète agit dans la direction de A vers B.
 d) L’axe de rotation est le point « B ».
3
Le disque dur d’un ordinateur effectue un tour en 0,00833 s. Lequel des énoncés suivants
est faux ?
 a) Le disque dur a une fréquence de rotation de 120 cycles/s.
 b) Le disque dur a une période de rotation de 0,00833 s.
 c) Le disque dur a une fréquence de rotation de 120 Hz.
 d) Le disque dur a une fréquence de rotation de 833 tr/min.
4
Si une voiture de 1400 kg qui décrit un cercle ayant un rayon de 200 m commence à déraper
à la vitesse de 120 km/h, quel est le coefficient de frottement statique entre les pneus et la route ?
 a) 7,34
 b) 0,556
 c) 59,5
 d) 0,162
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Module 3 2
5
Lequel des énoncés suivants décrit correctement le mouvement circulaire ?
 a) La force centripète est inversement proportionnelle à la masse de l’objet en mouvement
circulaire.
 b) La force centripète est directement proportionnelle au carré de la vitesse de l’objet
en mouvement circulaire.
 c) La force centripète exercée sur un objet ayant un mouvement circulaire est radiale
et elle est dirigée dans la direction opposée à l’axe de rotation.
 d) La force centripète diminue à mesure que la vitesse vectorielle d’un objet en
mouvement circulaire augmente.
6
Un bateau à moteur de 700 kg se déplace sur l’eau à une vitesse de 14 m/s. Lequel des véhicules
suivants a autant d’énergie cinétique que ce bateau à moteur ?
 a) Un grumier de 14 000 kg roulant à 3,30 m/s.
 b) Une voiture de 800 kg roulant à 13,1 m/s.
 c) Un camion de livraison de 1400 kg roulant à 8,80 m/s.
 d) Une motocyclette de 350 kg roulant à 19,5 m/s.
7
Laquelle de ces affirmations concernant l’étirement d’un ressort est fausse ?
 a) Si l’on trace sur un graphique la force en fonction de l’étirement du ressort, la pente
de la droite est égale à l’énergie potentielle élastique de ce ressort.
 b) L’étirement produit par la force exercée sur un ressort est directement proportionnel
à l’intensité de cette force.
 c) Le coefficient d’élasticité varie d’un ressort à l’autre.
 d) Le travail effectué lorsqu’un ressort est étiré peut être calculé à l’aide de la formule
1/2 kx2.
8
Une boule de jeu de quilles est placée en haut d’une glissade d’enfant puis est lâchée. Laquelle
des affirmations suivantes décrit la variation d’énergie qui se produit au cours de la descente ?
 a) Pendant que la boule roule sur la glissoire, son énergie cinétique demeure la même.
 b) À mesure que la boule roule sur la glissoire, son énergie cinétique augmente.
 c) À mesure que la boule roule sur la glissoire, son énergie potentielle augmente.
 d) À mesure que la boule roule sur la glissoire, son énergie cinétique diminue.
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Module 3 3
9
Un tracteur de 1100 kg se déplace à 10 m/s. Si l’on augmente sa vitesse à 20 m/s, que devient
son énergie cinétique ?
 a) L’énergie cinétique double.
 b) L’énergie cinétique est multipliée par quatre.
 c) L’énergie cinétique est divisée par deux.
 d) L’énergie cinétique demeure la même.
10
Lequel de ces énoncés concernant la puissance est faux ?
 a) La puissance est la quantité de travail effectuée sur un système.
 b) La puissance peut être calculée en multipliant la force par la vitesse vectorielle.
 c) La puissance peut être exprimée en joules par seconde.
 d) La puissance peut être calculée en divisant le travail effectué par le temps requis
pour le faire.
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Module 3 4