2eme Année Lycée Pilote de Sousse Les bases de données Nombre de séances: 10 Séances Horaire : 20 Heures Objectifs : Identifier une base de données et un SGBD. Décrire l’intérêt d’utilisation des bases de données. Utiliser les fonctions de base du SGBD pour gérer une base de données : Charger une BD Interroger une BD. Mme Nefzaoui S. 2009/2010 2eme Année Lycée Pilote de Sousse FICHE PEDAGOGIQUE : Séance 1/10 Les bases de données Plan de la leçon : Activité d’introduction I- Introduction 1- Définition d’une Base de données 2- Intérêts d’une base de données 3- Définition d’un SGBD II- Composants d’une BD 1- Les tables 2- Les relations Activité Documentation : Documentation personnelle. Recherche internet. Difficultés prévues : Difficultés rencontrées : Durée : 20 mn Réflexions Pédagogiques : Objectifs de la leçon : 10 mn 10 mn 10 mn 15 mn 15 mn Présenter les différentes méthodes de gestion des informations Identifier une donnée et une information Définir une base de données Méthode envisagée : Notions de cours. Aspect pratique. 30 mn Questions à Poser : Quelles sont les différentes méthodes pour gérer des informations concernant la gestion de présence des élèves? Quels sont les avantages et les inconvénients de chacune de ces méthodes? Pourquoi utilise-t-on une base de données? Thermes techniques : Base de données SGBD Table Relation Mme Nefzaoui S. 2009/2010 Mme Nefzaoui S. Lycée Pilote de Sousse 1ère Séance :-2 HeuresActivité : Le lycée désire gérer la présence de ses élèves. Citer les différentes méthodes à utiliser ainsi que leurs avantages et inconvénients. Les élèves parleront d’une gestion en papiers et surtout en utilisant le tableur. Mais le tableur dégage des inconvénients de gestion de grande masse d’informations d’où la nécessité d’utilisation d’un système de gestion de base de données. I- Introduction : 1- Définition d’une base de données: Une base de données est un ensemble de données relatives à un sujet donné d’un ou plusieurs domaines du monde réel. Ces objets sont reliés de manière à réduire la redondance des informations et maximiser l’efficacité. Une base de données peut être : Locale : utilisable sur une machine par un utilisateur. Répartie : les informations sont stockées sur des machines distantes et accessibles par réseau. 2- Intérêts d’une base de données: La centralisation : Les données peuvent être utilisées par plusieurs programmes et plusieurs utilisateurs. Intégration des liaisons entre les données : Les liens entre les données sont inclus dans la base. Intégrité des données : Ce sont les règles assurant la cohérence entre les données. Concurrence d’accès : Plusieurs utilisateurs peuvent travailler en même temps sur la base. Pour gérer une base de données, on doit utiliser un Système de Gestion de Base de Données (SGBD). 3- Définition d’un système de gestion de base de données: SGBD Un SGBD est un logiciel qui permet de décrire, modifier, manipuler, interroger, gérer les données d’une base de données. Exemples : Oracle Microsoft SQL Server MySQL (logiciel libre) Microsoft Access Microsoft FoxPro DB2 d’IBM -1- Mme Nefzaoui S. Lycée Pilote de Sousse Activité : Lancer le SGBD fourni avec Microsoft office et soit à gérer la gestion de présence des élèves. II- Les composants d’une base de données: 1- Les tables: Une table est un ensemble de données relatives à un même sujet. Elle a la forme d’un tableau. Une table est formée de plusieurs colonnes appelées aussi : champs ou attributs et de lignes appelées aussi enregistrements. Exemple : Table Élève : Elève N° Inscription 012567 012571 012572 012577 CIN 19831234 18325432 17785678 18769876 Nom prénom Ali Besma Amor Amira Methenni ltaief belhadj Mrad adresse Sousse Maken Monastir Mahdia Une table doit avoir une clé primaire qui est un champ ou colonne permettant d’identifier de façon unique chaque enregistrement de la table. Remarques : Aucun SGBD n’accepte les doublons ou une valeur Nulle à une clé primaire d’une table. On peut distinguer un champ clé primaire en le mettant en gras ou en le soulignant 2- Les relations entre les tables: Une relation est un lien entre deux tables d’une BD à l’aide de deux champs en commun. Ces deux champs sont dits associés. Le champ qui représente la clé primaire d’une table inséré dans la deuxième table est appelé Clé étrangère dans la deuxième table. Pour identifier le type de relation entre ces deux tables, on se posera les deux questions suivantes : Pour un enregistrement de la 1ère table, combien peut-on avoir de correspondants dans la 2ème table? Pour un enregistrement de la 2ème table, combien peut-on avoir de correspondants dans la 1ère table? Remarques: Les deux champs associés doivent être de même type. On peut distinguer un champ clé étrangère en le suivant par le signe dièse (#) ou en le soulignant en double. Pour les champs associés, on doit appliquer l’intégrité référentielle afin d’assurer que les valeurs prises par la clé étrangère soient des valeurs prises par la clé primaire de la table mère. (Impossible d’associer un élève à une classe s’il n’appartient pas déjà à la liste des élèves). Activité : Création des tables et relations nécessaires pour la gestion de présence des élèves dans un lycée. -2-