La cité de Mari en Mésopotamie (p. 39-41)

La cité de Mari en Mésopotamie (p. 39-41)
Pour en savoir plus, « Mari, une cité sur l’Euphrate » (regardez surtout de la 11e à la 15 minute) :
https://www.youtube.com/watch?v=JDXv1bJ4auk
A°) Situer Mari dans l’espace (carte)
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Complétez ce fond de carte à l’aide du manuel p. 39 et en respectant les consignes suivantes.
Utilisez des crayons de couleur et avec beaucoup de soin. Les noms doivent être écrits en lettres
majuscules et horizontalement à chaque fois que c'est possible.
a°) Coloriez les mers (crayon bleu) et écris leur nom (stylo bleu). Repasse les fleuves en bleu et
écris leur nom au stylo en suivant leur tracé
b°) Coloriez la zone du croissant fertile (mais pas la mer !) (crayon vert).
Place les cités d'Ur, Mari de Babylone (gros point rouge au stylo) et écris son nom.
c°) Dessinez les limites du royaume d’Egypte (stylo rouge)
d°) Ajoute le nom des régions en lettres majuscules noires : la Mésopotamie, l'Egypte.
e°) Donnez un titre à votre carte (stylo bleu).
B°) Des organisations politiques différentes entre la Mésopotamie et l’Egypte
1°) Carte p. 39 : Près de quoi sont situées les grandes villes d’Egypte et de Mésopotamie ?
A ton avis, pourquoi ?
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2°) Quelle forme l’Etat (définition p. 38°) prend-il en Mésopotamie ? En Egypte ?
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C°) L’organisation de la Cité de Mari (doc. 1 et 2 p. 40)
3°) Comment la cité est-elle reliée au fleuve ? Quelles activités les habitants pratiquent-ils autour
de la ville ?
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4°) A quoi les remparts-digues servent-ils ?
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5°) Autour de quoi se regroupent les habitations ?
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D°) Un roi et des dieux
Doc. B un bâtiment au centre de la cité de
Mari
(Source : www.lelivrescolaire.fr)
6°) Le roi habite-t-il une simple maison (Doc. B) ? Justifiez votre réponse.
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7°) Doc. 2 p. 41 : pourquoi le roi apparaît-il proche des dieux dans cette peinture murale ?
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8°) D’après le texte 3 p. 41, pourquoi l’écriture est-elle utile au roi de Mari ?
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