2- La place de la terre par rapport au soleil

TP1 : La place de la terre par rapport aux autres objets du système solaire
On souhaite représenter le système solaire dans la cour en positionnant le soleil au centre. On choisit arbitrairement de le
modéliser à l'aide d'une orange de 14 cm de diamètre.
Pb : Où seraient situées les planètes et quel serait leur diamètre relatif ?
Objectifs de la séance :
-
Utiliser le logiciel Planet 3D (Re) pour saisir des informations (I) à reporter dans le tableau 1.
Justifier par écrit (Rai) le classement en 2 grands groupes des planètes (à nommer).
Calculer (Rai) les valeurs permettant de positionner les planètes dans la cour et les consigner dans le tableau 2.
Représenter chaque planète par un objet à l'échelle de l'orange et le placer dans la cour (Re).
Remplir la fiche d’évaluation !
Tableau 1 : comparaison des principaux objets du système solaire
Tableau 2 : Le système solaire à l’échelle de la cour !
Objets
Soleil
Mercure
Venus
Terre
Mars
Jupiter
Saturne
Uranus
Neptune
Diamètre réel
1391000
km
4880 km
12104
km
12756
km
6752 km
143884
km
116464
km
51118
km
49244
km
Diamètre dans la
cour
14 cm
Distance réelle /
soleil en millions de
km
-
57909176
km
108208930
km
149600000
km
227936637
km
778412000
km
142117972
km
287667900
km
4503443661
km
Distance des
planètes par
rapport au soleil
(l'orange!) dansla
cour
-
Certaines planètes ne peuvent pas être placées sur la cour, lesquelles ? Situez leur position sur GoogleEarth par rapport
au soleil représenté par l'orange.