Progression de Français Ce que tu dois apprendre en Français cette année pour rédiger un texte correct d'une dizaine de lignes Grammaire Septembre et Octobre Novembre et Décembre Orthographe Reconnaître et écrire des phrases verbales/nominales simples/complexes Reconnaître et écrire des phrases interrogatives, déclaratives, exclamatives et injonctives. Forme des phrases (affirmative/négative) « écrire sans erreur sous la dictée un texte d'au moins dix lignes » CM2 : Reconnaître les propositions d’une phrase : proposition principale et subordonnée proposition indépendante coordonnée ou juxtaposée Trois dictées hebomadaires, dont une autodictée, et une dictée préparée en alternance. Reconnaître le groupe-sujet et le groupe verbal Accorder le GV avec le GS Réduire la phrase CM2 : Poursuivre le travail sur les propositions Méthodologie : Apprendre à corriger son texte avec une méthode Conjugaison Reconnaître les verbes Trouver leur infinitif Reconnaître le groupe d'un verbe Reconnaître le radical et la terminaison d’un verbe Distinguer temps simple et composé Conjuguer le présent des trois groupes CM2 : pluriel des noms composés Vocabulaire Utiliser le dictionnaire Connaître les abréviations du dictionnaire Mémoriser un vocabulaire précis (dictées hebdomadaires, termes exacts des différents domaines scolaires) Ecrire et mémoriser les mots du mois dans le répertoire : mots des différents domaines scolaires, mots qui renvoient notamment à des notions abstraites Homonymes : ses/ces, mes/mais, on/on n', et/est, a/à Réviser l’écriture de certains sons : [ ] [ ] Maîtriser les accords dans le groupe nominal : le pluriel et le genre des noms (en -al,-eau,-eu,ou) Ecrire des homonymes :, la/là/l'a, se/ce, ou/où Progression CM1/2 2014/2015 Conjuguer le présent des trois groupes Reconnaître les temps du récit Distinguer temps simple et composé, reconnaître les deux auxiliaires Connaître et utiliser les différents sens d'un mot, utiliser un terme générique ( ex : pommier = arbre fruitier) Mémoriser un vocabulaire précis Utiliser des mots de sens proche et de sens contraire : synonymes et contraires Janvier et février Mars et Avril Accorder le GV avec le GS Reconnaître 7 classes de mots : nom, verbe, adjectifs, adverbes, déterminants, pronoms et prépositions Différencier classe et fonction d'un mot CM2 : Reconnaître en particulier les déterminants et les pronoms puis les conjonctions et prépositions Reconnaître et utiliser les compléments du verbe (essentiels et non essentiels) pour enrichir les phrases : le c.o.d., le c.o.i., les compléments circonstanciels CM2 : Reconnaître et utiliser l’attribut du sujet Mai et Juin Reconnaître et enrichir le groupe nominal ( l’adjectif épithète, le complément du nom, la subordonnée relative) CM2 : Distinguer voix active et voix passive, retour sur les propositions Maîtriser les accords dans le groupe nominal : le pluriel et le genre des adjectifs ( en -al,-eau) + CM2 : adjectifs de couleur Ecrire des homonymes : s'est/c'est, si/s'y, ni/n'y Réviser l’écriture de certains sons : [ ] [ ] Utiliser les temps du récit : imparfait et passé composé, imparfait et passé simple, conjuger le plus-que-parfait Ecrire des homonymes : qu'elle/quelle/quel Réviser l’écriture de certains sons : [ ] [ ] Utiliser les temps du récit : imparfait et passé composé, imparfait et passé simple, conjuger le plus-que-parfait Identifier la lettre finale muette des participes passés ( choisir entre é/er/ez, i/is/it…) Ecrire des homonymes : leur/leurs, Réviser l’écriture de certains sons : [ ] [ ] CM2 : Identifier le participe présent et l’adjectif verbal Pascal Michaille- école Chantegrillet-Ste Foy les Lyon Transformer des textes en changeant le temps Connaître et utiliser les différents sens d'un mot Mémoriser un vocabulaire précis Utiliser des mots de sens proche et de sens contraire : synonymes et contraires Classer des mots selon les variations d'intensité (bon, délicieux, succulent) Différencier le sens propre et le sens figuré Mémoriser un vocabulaire précis Transformer des textes en changeant le temps Conjuguer le futur (CM2 : le futur antérieur ) Révision générale des 5 temps de l’indicatif Regrouper des mots selon leur radical, leur préfixe et leur suffixe (préfixes de lieu et de mouvement) CM2 : Utiliser le mode conditionnel au présent Utiliser l'impératif présent évent : le subjonctif présent Mémoriser un vocabulaire précis