Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes 874 Le paradigme écologique du développement durable en Afrique subsaharienne à l’ère de la mondialisation Une lecture éthico-anthropologique de l’écodéveloppement Bearbeitet von Noël Izenzama Mafouta 1. Auflage 2008. Taschenbuch. XX, 394 S. Paperback ISBN 978 3 03911 511 2 Format (B x L): 15 x 22 cm Gewicht: 600 g Zu Leseprobe schnell und portofrei erhältlich bei Die Online-Fachbuchhandlung beck-shop.de ist spezialisiert auf Fachbücher, insbesondere Recht, Steuern und Wirtschaft. Im Sortiment finden Sie alle Medien (Bücher, Zeitschriften, CDs, eBooks, etc.) aller Verlage. Ergänzt wird das Programm durch Services wie Neuerscheinungsdienst oder Zusammenstellungen von Büchern zu Sonderpreisen. Der Shop führt mehr als 8 Millionen Produkte. Table des matières Sigles et abréviations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XIII Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XVII Introduction générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Première Partie L’Afrique dans les méandres de l’idéologie développementiste . . . . . 11 Chapitre 1 Les jalons du développement du système colonial . . . . . . . . . . . . . . . 14 1. L’école coloniale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. L’organisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. Les lacunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1. Une infime minorité de jeunes instruits . . . . . . . . . . . . 1.2.2. La marginalisation de l’enseignement technique . . . . . 2. Le système médico-sanitaire européen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1. L’organisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2. Les lacunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. L’économie de traite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. Le pacte colonial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. L’exploitation agricole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3. L’exploitation minière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4. L’industrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 15 18 19 21 24 25 28 30 31 34 36 38 Chapitre 2 Le projet développementaliste des jeunes États indépendants . . . . . . 42 1. Les fondements du développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. La croissance économique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. La notion de progrès . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Le Point IV du Président Truman . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. La Conférence de Bandung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Le rêve de modernisation de l’Afrique post-coloniale . . . . . . . . . . 4.1. La construction de l’État-Nation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 45 47 50 53 55 57 IX 4.2. L’industrialisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 4.3. La satisfaction des besoins fondamentaux des populations . . 65 4.4. Les ajustements structurels du FMI et de la Banque mondiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Chapitre 3 La crise du développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 1. La faillite des théories de la modernisation et du développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. Le paradigme de la modernisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. L’École de la dépendance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3. Quelques stratégies du développement des années 1950-1970 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4. L’approche du «développement humain» du PNUD . . . . . . . 2. L’implosion de l’État mimique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. La faillite économique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Le Nouveau Partenariat pour le Développement de l’Afrique (NEPAD) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1. Présentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2. Les objectifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3. Le fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4. La spécificité du NEPAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 78 80 81 83 86 89 91 92 93 94 95 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Deuxième Partie L’environnement ou le nouvel étendard du développement . . . . . . . . 99 Chapitre 4 L’émergence de la question écologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 1. L’évolution du rapport entre l’économie de l’homme et l’écologie de la planète . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. L’invention de l’écologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. L’allégorie de l’économie du cow-boy et de l’astronaute . . . 2. L’homme comme acteur global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1. L’impact écologique de l’homme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . X 103 103 105 111 111 2.2. Le changement climatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3. La biodiversité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. La pensée économique et l’environnement . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. L’évolution de la pensée économique . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Les politiques économico-environnementales . . . . . . . . . . . 113 120 123 124 127 Chapitre 5 La conférence de Stockholm et la naissance de l’écodéveloppement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 1. La Conférence sur l’environnement humain de Stockholm . . . . . 129 1.1. Préparation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 1.2. Résultats et suivi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 2. La naissance de l’écodéveloppement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 2.1. Le Séminaire de Founex . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 2.2. Le statut du concept d’écodéveloppement selon Ignacy Sachs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 2.2.1. Définition globale de l’écodéveloppement . . . . . . . . . 139 2.2.2. Dimensions et critères de l’écodéveloppement . . . . . 142 2.2.2.1. Les cinq dimensions de l’écodéveloppement . 142 2.2.2.2. Les critères de l’écodéveloppement . . . . . . . . 145 Chapitre 6 L’entrée en scène du développement durable . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 1. Le Rapport Brundtland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 2. Le Sommet de la Terre de Rio de Janeiro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 2.1. Le diagnostic onusien de la crise écologique contemporaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 2.2. Les documents de la CNUED . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 2.3. Les travaux du Forum mondial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 2.4. Les limites du Sommet de Rio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 3. Le sommet mondial pour le développement durable de Johannesburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 3.1. Les enjeux et attentes du Sommet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 3.2. Le déroulement des travaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 3.3. Résultats et évaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 XI Troisième partie L’herméneutique occidentale du développement durable . . . . . . . . . 172 Chapitre 7 Les principales approches théoriques du développement durable . . 175 1. Le développement durable à la lumière du concept écologique de soutenabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Le développement durable comme héritage pour le futur . . . . . . 2.1. Le développement durable comme richesse non-décroissante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2. Le développement durable comme richesse naturelle non-décroissante . . . . . . . . . . . . . 3. Le développement durable comme développement sans croissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Les deux grandes idéologies alimentaires du développement durable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1. Le technocentrisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2. L’écocentrisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Les principes opérationnels du développement durable . . . . . . . . 176 180 181 182 184 187 188 190 191 Chapitre 8 La question des limites au développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 1. Les limites écologiques à l’expansion économique . . . . . . . . . . . 195 1.1. Les limites au développement liées à l’absorption des déchets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 1.2. Les limites au développement liées à la disponibilité des ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 2. La gestion des ressources renouvelables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 2.1. La propriété publique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 2.2. La privatisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200 2.3. La gestion communautaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 3. L’exploitation des ressources non renouvelables . . . . . . . . . . . . . 204 3.1. Disponibilité et rareté d’une ressource . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 3.2. Les indicateurs de rareté physique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206 3.3. Les indicateurs de rareté basés sur le coût ou le prix . . . . . . 211 4. L’obstacle démographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 XII Chapitre 9 Les enjeux inavoués du développement durable . . . . . . . . . . . . . . . . 216 1. L’enjeu démographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1. La contention démographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. Les agents de vulgarisation de la contention démographique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1. Les organisations internationales . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2. Les gouvernements nationaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.3. Les institutions privées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.4. Les médias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. L’enjeu économique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. L’enjeu écologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217 218 222 223 228 230 231 232 236 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 Quatrième partie Le développement durable comme défi éthico-théologique . . . . . . . . 249 Chapitre 10 La vision anthropologique du développement durable . . . . . . . . . . . 252 1. Le règne de l’homo oeconomicus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. La sacralisation du marché . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. L’illusion du bonheur matérialiste de la société de consommation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. La phase I de la consommation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. La phase II de la consommation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3. La phase III de la consommation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 260 271 274 275 277 Chapitre 11 La vision chrétienne du développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285 1. L’anthropologie chrétienne du développement . . . . . . . . . . . . . . . 288 1.1. L’homme «image de Dieu» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 1.2. L’homme «corps et âme; chair et esprit» . . . . . . . . . . . . . . . 293 1.3. L’homme comme personne et comme communauté . . . . . . . 300 1.3.1. La personne humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300 1.3.2. La communauté humaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303 XIII 2. Le développement comme expression de la vocation humaine . . 2.1. La vocation et le droit au développement selon le Père L. J. Lebret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1. La vocation des peuples au développement . . . . . . . . 2.1.2. Les limites de la vocation au développement . . . . . . . 2.1.3. Le droit au développement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Le développement comme processus de libération des peuples . 3.1. L’irruption de la théologie de la libération . . . . . . . . . . . . . . 3.2. La théologie de la libération et l’économie politique selon Hugo Asmann et Franz J. Hinkelammert . . . . . . . . . . . 3.2.1. Le Dieu de la Vie et la vie humaine . . . . . . . . . . . . . . 3.2.2. L’idolâtrie du marché et les sacrifices humains . . . . . 3.3.3. La nécessité théologique de conjuration du sacrificialisme idolâtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 306 306 308 311 313 317 319 324 325 332 337 Chapitre 12 L’idée du développement dans la vision anthropologique négro-africaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342 1. 2. 3. 4. 5. L’actualité de la culture négro-africaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’homme cosmique ou microcosme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le primat de la vie en Afrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’Ancêtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La Communauté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 343 345 349 353 355 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361 Conclusion générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363 Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375 Index des noms propres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391 XIV