Activité : T`es dur d`oreille ? But de l`activité : Déterminer si Taylor a

Thème : Santé
Chap. : Phénomènes périodiques
Activité : T’es dur d’oreille ?
2nde
But de l’activité : Déterminer si Taylor a des problèmes d’audition
Taylor, jeune fille de 20 ans, a une sale habitude. Elle vit avec son casque audio vissé sur la tête, et ne le
quitte que pour dormir et téléphoner, et encore…
Sa mère a lu un article sur une revue médicale mettant en garde contre les risques de surdité lié à une trop
longue exposition à des sons trop violents. Elle décide d’emmener sa fille voir un spécialiste.
A l’aide des documents, répondre aux questions.
Document 1 : L’audiométrie tonale
Aux grandeurs physiques mesurables des sons sont associées des grandeurs physiologiques correspondant à la
sensation auditive effectivement perçue par l’oreille ; par exemple plus la fréquence d'un son est élevée et plus celui-ci
nous paraît aigu, plus son intensité est élevée et plus il paraît fort.
Toutes les fréquences de vibration ne sont pas entendues par l’Homme. L’oreille ne perçoit ni les sons graves qui ont
une fréquence inférieure à 20Hz (les infrasons), ni les sons aigus qui ont une fréquence supérieure à 20 000Hz (les
ultrasons). La gamme audible par l’homme est donc comprise entre 20 Hz et 20 kHz et elle évolue au cours du temps.
Pour chaque fréquence testée, le médecin envoi une onde sonore à cette fréquence (fixe), et augmente progressivement
le volume sonore, jusqu’à ce que le patient indique qu’il perçoit le son (le seuil d’audition de l’oreille). L'ensemble des
résultats permet de tracer un graphique appelé audiogramme.
Document 2 : Seuils auditif de tension
Ce graphique représente, pour chaque fréquence et pour
différents âges, l’intensité sonore limite exprimée en volt,
pour une oreille normale (sans problème auditif).
Document 3 : Oscillogrammes pour deux fréquences
de l’audiogramme de Taylor
1. Quel est l’intervalle de fréquence de l’audition pour l’Homme ?
2. Choisir les bonnes propositions (en les entourant):
"Le son est une onde qui se propage par compression-dilatation du milieu, de proche en proche. Plus un son
est aigue, plus sa fréquence est grande/petite ; plus un son est grave, plus sa fréquence est
grande/petite"
3. Quel est le seuil de tension d’une oreille normale :
a. A 250 Hz pour une personne de 20 ans ?
b. A 4000 Hz pour une personne de 20 ans ?
c. A 4000 Hz pour une personne de 90 ans ?
4. Sur les oscillogrammes présentés dans le Document 3:
a. Quelles sont les périodes TA et TB des sons A et B ?
b. Calculer les fréquences fA et fB correspondantes.
c. Quels sont les seuils de tension UA et UB (correspondant à Umax) de ces sons pour Taylor ?
5. Conclure : Taylor présente-t-elle des problèmes d’audition ? Si oui, entend-elle mal les sons graves ou
aigus ?
6. Bonus : Au Royaume-Uni, des dispositifs « anti-jeune » sont utilisés dans certains lieus publiques le soir,
afin d’empêcher les attroupements d’adolescents. Ce sont des dispositifs d’harcèlement acoustiques,
émettant des sons à très hautes fréquences (supérieures à 8000 Hz).
Expliquer brièvement pourquoi ces dispositifs nuisent aux adolescents, mais ne gênent pas les adultes.