Annexe 4 : Tableau d`inscription des

Annexe 4 : Tableau d’inscription des observations particulières –
Types d’éléments nutritifs
Vie saine
Réfléchissez à vos choix alimentaires
Niveau:
8
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Note : Utilisez cet outil d’évaluation pour y inscrire vos observations pendant le semestre. Vous pouvez vous en servir pour y inscrire
vos observations lors de plusieurs activités.
Contenus d’apprentissage
1.4 - utiliser des habiletés interpersonnelles pour communiquer et interagir avec les autres de manière positive et constructive.
1.5 - utiliser les habiletés de la pensée critique et créative (prise de conscience, analyse, décision, jugement) pour développer la
capacité d’analyse et de discernement nécessaire pour se fixer des objectifs, prendre des décisions éclairées et relever ses défis
d’apprentissage en santé et bien-être, et en éducation physique.
C1.1 - nommer les différents macronutriments et micronutriments et expliquer leur fonction.
Critères de réussite
Observation
Nom de
l’élève
Étienne
Travaille bien en équipe de deux, fait
part de ses idées de manière efficace.
Éprouve de la difficulté à nommer des
aliments contenant des micro/macroéléments nutritifs.
Observation
Nom de
l’élève
Nom de
l’élève
Observation
●●
Utilise ses aptitudes sociales de manière appropriée pour faciliter l’échange d’idées parmi et entre les groupes, interagit
positivement avec ses pairs et travaille efficacement en petits groupes et en grand groupe
Affiche une compréhension des différents types d’éléments nutritifs et peut nommer des types d’aliments qu’il pourrait
consommer pour obtenir ces éléments nutritifs/des aliments qu’il consomme qui contiennent divers éléments nutritifs
Nom de
l’élève
Observation
●●
I
Ophea 2015
I Documents d’appui au programme-cadre d’EPS I Page 8.VS.CA.27
Annexe 4 : Tableau d’inscription des observations particulières –
Types d’éléments nutritifs
Vie saine
Réfléchissez à vos choix alimentaires
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Observation
Nom de
l’élève
Observation
Nom de
l’élève
Observation
Nom de
l’élève
Observation
Nom de
l’élève
Observation
Nom de
l’élève
Observation
Nom de
l’élève
Observation
Nom de
l’élève
I
Ophea 2015
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