Mineure en philosophie

Ancienne version
Faculté des sciences humaines
Mineure en philosophie
Téléphone :
Courriel :
514 987-3629
[email protected]
Code
Titre
Crédits
0955
Mineure en philosophie
30
Trimestre(s) d'admission
Automne
Hiver
Contingent
Programme non contingenté
Campus
Campus de Montréal
OBJECTIFS
La mineure en philosophie vise à donner à l'étudiant une formation
fondamentale de base en philosophie tout en lui permettant d'explorer
la complémentarité existant entre sa discipline principale et certains
champs de la philosophie. Elle vise aussi à développer chez l'étudiant
une habileté pour la réflexion critique rigoureuse par l'étude de
l'argumentation et de l'interrogation philosophiques. Enfin, la
connaissance de l'histoire de la philosophie, de ses auteurs, de ses
traditions et de ses institutions devrait permettre à l'étudiant d'acquérir
une conception générale et structurée de l'histoire de la pensée et de la
culture de notre civilisation.
GRADE PAR CUMUL
Base études hors Québec
Être titulaire d'un diplôme approprié obtenu à l'extérieur du Québec
après au moins treize années (2) de scolarité ou l'équivalent. (2) À
moins d'ententes conclues avec le Gouvernement du Québec.
COURS À SUIVRE
(Sauf indication contraire, les cours comportent 3 crédits. Certains
cours ont des préalables. Consultez la description des cours pour les
connaître.)
A- Trois cours d'introduction choisis parmi les cours énumérés
dans les trois blocs suivants (9 crédits) :
Bloc 1 :
PHI1003
PHI1004
PHI1007
Introduction à l'épistémologie
Introduction à la philosophie du langage
Introduction à la logique
Bloc 2 :
PHI1008
PHI1009
Introduction à la philosophie politique
Introduction à l'éthique
Trimestre d'admission (information complémentaire)
Admission aux trimestres d'automne et d'hiver.
Bloc 3 :
PHI1002
PHI1102
PHI1103
Histoire du concept de philosophie
Introduction à l'ontologie et à la métaphysique
Introduction à l'anthropologie philosophique
Connaissance du français
Tous les candidats doivent avoir une connaissance satisfaisante du
français écrit et parlé. La politique de la langue française de l'Université
définit les exigences à respecter à ce sujet.
B- Quatre cours d'approfondissement choisis parmi les quatre
profils suivants (12 crédits) :
Cette mineure peut être cumulée à un programme de majeure pour
l'obtention d'un grade de bachelier.
CONDITIONS D'ADMISSION
Capacité d'accueil
Cette mineure n'est pas contingentée.
Base DEC
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent (1).
(1) un diplôme équivalent au DEC est un baccalauréat préuniversitaire
obtenu au Québec.
Base expérience
Posséder des connaissances appropriées, être âgé d'au moins 21 ans
et avoir enseigné ou avoir travaillé durant au moins un an dans un
domaine jugé pertinent.
Base études universitaires
Avoir réussi au moins cinq cours (15 crédits) de niveau universitaire au
moment du dépôt de la demande d'admission.
Profil 1 : Sciences humaines
PHI2005 Épistémologie des sciences humaines
PHI2024 Théories de l'idéologie
PHI3505 Théories de l'interprétation
PHI3510 La question du sujet
PHI3516 Problèmes d'éthique
PHI4030 Éthique appliquée
PHI4045 Problèmes de philosophie politique
PHI4047 Philosophie sociale
PHI4049 Philosophie de l'histoire
PHI4050 Éthique des relations internationales
PHI4052 Problèmes d'éthique économique et sociale
PHI4375 Philosophie et psychologie
PHI5059 Philosophie du droit
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Mineure en philosophie
Profil 2 : Arts et lettres
PHI3502 Sémiotique philosophique
PHI3505 Théories de l'interprétation
PHI3507 Critiques de la métaphysique
PHI3510 La question du sujet
PHI3512 Sémantique et pragmatique
PHI4048 Esthétique
PHI4313 Critiques de la rationalité
PHI4314 Activités symboliques et représentation
PHI4333 Philosophie et littérature
PHI4900 Philosophie et arts plastiques
PHI4360 Conflit des pédagogies
Profil 3 : Sciences, sciences du langage et environnement
PHI2003 Épistémologie des sciences de la nature
PHI3500 Histoire des théories de la connaissance
PHI3502 Sémiotique philosophique
PHI3508 Logique intermédiaire
PHI3509 Histoire de la logique
PHI3512 Sémantique et pragmatique
PHI4314 Activités symboliques et représentation
PHI4315 Philosophie de l'esprit et sciences cognitives
PHI4340 Aspects humains de la science et de la technique
PHI4345 Valeur sociale de la science et de la technologie
REMARQUES PARTICULIÈRES
Profil 4 : Histoire de la philosophie
PHI4211 Traditions empiristes
PHI4213 Le mouvement phénoménologique
PHI4214 La philosophie analytique
PHI4250 Philosophie ancienne
PHI4253 Philosophie du XVIIIe siècle
PHI4254 Philosophie du XIXe siècle
PHI4255 Philosophie médiévale et de la Renaissance
PHI4256 Philosophie du XVIIe siècle
C- Trois cours complémentaires choisis parmi tous les cours
siglés PHI (9 crédits) :
Sont cependant exclus :
1) Les cours PHI suivants :
PHI1011 Le travail intellectuel assisté par ordinateur
PHI1101 Initiation à l'organisation du discours théorique
PHI2070 Les grandes figures intellectuelles du monde antique
PHI2075 Les grandes figures intellectuelles du monde médiéval
PHI2080 Les grandes figures intellectuelles du monde moderne
PHI2085 Les grandes figures intellectuelles du XIXe siècle
PHI2090 Les grandes figures intellectuelles du XXe siècle
PHI2435 Aspects philosophiques de l'éducation interculturelle
PHI4300 Méthodologie de l'organisation des textes
PHI4331 Le discours moral
PHI604X Voyage d'étude
PHI6100 Lectures dirigées I
PHI6101 Lectures dirigées II
2) Les stages d'enseignement collégial de la philosophie I et II
(PHS6002 et PHS6003)
Les étudiants qui envisagent de poursuivre des études de maîtrise en
philosophie devraient consulter la Direction des études supérieures en
philosophie avant d'effectuer leur choix de cours.
DESCRIPTION DES COURS
PHI1002 Histoire du concept de philosophie
Étude de la philosophie comme activité spécifiquement discursive et
examen des figures sous lesquelles les philosophes se sont
représentés leur discipline; discussion de quelques thèses relatives à la
conception de la philosophie et décisives dans le développement du
concept de philosophie. Distinction et mise en oeuvre des catégories
considérées comme instruments d'analyse, par exemple: les fonctions
et objets de la philosophie, ses opérations propres, les règles de
production de ses énoncés, ses effets et enjeux théoriques, ses
démarcations par rapport à d'autres types de discours.
PHI1003 Introduction à l'épistémologie
La place de l'épistémologie en philosophie comme étude des conditions
de validité de la connaissance et les principaux problèmes auxquels
l'épistémologie s'intéresse (en les contrastant par rapport aux
traitements qu'en donnent l'histoire, la méthodologie et la sociologie des
sciences). Les principaux courants épistémologiques, leurs objectifs et
leurs méthodes, les instruments d'analyse adéquats pour étudier les
problématiques épistémologiques contemporaines.
PHI1004 Introduction à la philosophie du langage
Les principaux courants de la philosophie du langage et les domaines
qui en sont constitutifs (syntaxe, sémantique et sémiotique,
pragmatique); les concepts et problèmes majeurs qui y sont traités
(actes de langage, sens, référence, signe, structure, règles, etc.); la
place de la philosophie du langage à l'intérieur des entreprises
philosophiques et par rapport à d'autres théories du langage.
PHI1007 Introduction à la logique
Introduction à la manipulation des instruments formels de la logique
contemporaine. Dans un premier temps, on aborde l'étude
systématique du calcul des énoncés: - les notions de table de vérité, de
tautologie, de dérivation, etc.; - insistance sur la distinction entre
approche syntaxique et approche sémantique. Dans un deuxième
temps, on aborde le calcul des prédicats. En plus de s'initier aux
méthodes de la pensée formelle, l'étudiant sera amené à comprendre
les enjeux théoriques et philosophiques de la formalisation et à voir
d'une manière générale les rapports qu'entretiennent logique et
philosophie. Enfin, sur le plan pédagogique, on prévoira en classe un
certain nombre d'exercices d'application.
PHI4334 Fondements de l'autoformation
PHI4335 Éducation permanente et société
PHI4350 Univers socioculturels à l'école
PHI1008 Introduction à la philosophie politique
Introduction aux problématiques traditionnelles et aux grands courants
de la philosophie politique. On y montre à partir de quelques auteurs
représentatifs (par exemple Platon, Machiavel, Bodin, Rousseau),
comment diverses théories de la constitution des institutions civiles font
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Mineure en philosophie
intervenir les concepts de droit, d'égalité, de souveraineté, de liberté et
de justice. Introduction de catégories d'analyse destinées à permettre
d'une part la distinction des composantes anthropologiques, éthiques et
politiques des modèles proposés en philosophie politique et d'autre part
l'identification de leur statut explicatif, normatif ou prescriptif.
PHI1009 Introduction à l'éthique
À l'aide des catégories d'analyse appropriées et du point de vue de
leurs composantes normative et analytique, étude des principales
théories éthiques présentées au cours de l'histoire de la philosophie.
Sur le plan normatif, on y étudie les postulats fondamentaux des
systèmes de valeurs (hédonisme, égoïsme, utilitarisme, relativisme,
etc.), l'articulation des valeurs et des obligations morales ainsi que les
catégories de problèmes pratiques laissés en suspens. Sur le plan
analytique, on y examine la nature des justifications sur lesquelles les
«philosophes moraux» ont cherché à appuyer la plausibilité de l'éthique
normative.
PHI1102 Introduction à l'ontologie et à la métaphysique
Introduction à l'ontologie comme «métaphysique générale» et à la
métaphysique comme «philosophie première», donc à la recherche d'
une Science (unificatrice et fondatrice) des sciences. Présentation de
quelques systèmes métaphysiques importants dans l'histoire ancienne,
médiévale et moderne, en dégageant leurs formes propres de leur fond
commun. À travers l'examen de diverses thèses ou théories
métaphysiques sur l'Être, Dieu et le monde, l'âme et le corps, la raison,
la liberté, le hasard et la nécessité ... on étudiera la spécificité de la
pensée métaphysique.
PHI1103 Introduction à l'anthropologie philosophique
Introduction aux conceptions philosophiques de l'être humain
sous-jacentes à l'anthropologie considérée comme science humaine.
On étudiera les diverses caractérisations de la subjectivité et de la
personne dans leurs rapports avec l'histoire et la culture. On traitera les
problèmes que soulèvent la description et l'explication de la fonction
symbolique, de l'action libre et des productions culturelles. On
comparera entre elles certaines des théories qui s'affrontent sur ces
questions, notamment les théories naturalistes, culturalistes,
fonctionnalistes, structuralistes, psychanalytiques, herméneutiques,
systémistes, etc.
PHI2003 Épistémologie des sciences de la nature
Étude des principales questions épistémologiques qui se posent
actuellement dans les sciences de la nature. Examen de la constitution
des théories, de la construction des concepts et de l'élaboration des
démonstrations. Recours éventuel à quelques analyses de cas pour
reconnaître les fonctions spécifiques de l'intervention épistémologique
dans les sciences de la nature.
Préalables académiques
PHI1003 Introduction à l'épistémologie
PHI2005 Épistémologie des sciences humaines
Étude des principales questions épistémologiques qui se posent
actuellement dans les sciences humaines et sociales. Examen de la
constitution des théories, de la construction des concepts et de
l'élaboration des démonstrations. La question de l'affrontement de
diverses écoles peut servir de guide dans l'approfondissement du
questionnement, principalement en ce qui a trait à la dépendance ou à
l'autonomie épistémologique des sciences humaines relativement aux
sciences de la nature.
Préalables académiques
PHI1003 Introduction à l'épistémologie
PHI2024 Théories de l'idéologie
Ce cours visera, dans un premier temps, à déterminer et à critiquer les
éléments en jeu autour de la question de l'idéologie; dans un second
moment, à travailler les thèmes suivants: mouvement de constitution,
mécanismes de fonctionnement et de développement des idéologies: il
analysera, ce faisant, la spécificité du champ idéologie ainsi que
l'interdépendance entre idéologie, philosophie et pratiques sociales. Établir aussi bien un historique critique qu'une thématique des positions
théoriques relatives à la question de l'idéologie et ce, dans une
perspective aporétique. - Examen philosophique des hypothèses
structurant la problématique contemporaine de l'idéologie, concernant
entre autres: la polysémie et la polymorphie du concept d'idéologie; le
statut et les mécanismes de fonctionnement idéologique; les rapports
entre idéologies théoriques et idéologies pratiques, idéologie dominante
et idéologies dominées; le processus idéologie et les autres processus
sociaux. - Critique épistémologique des thèses historicistes et
structuralistes.
PHI3500 Histoire des théories de la connaissance
Les problèmes gnoséologiques de base qu'a retenus la philosophie
occidentale, leurs traits permanents, leurs variations spécifiques et
leurs relations avec les problèmes de l'anthropologie philosophique, de
l'ontologie et de la logique. Les principales positions classiques qui se
sont
opposées
(réalisme/idéalisme,
rationalisme/empirisme,
dogmatisme/criticisme, etc.), de même que les positions qui en sont
des composantes, des composés ou des variantes (immatérialisme,
conceptualisme, intuitionnisme, etc.). Introduction aux problèmes
gnoséologiques que traitent ou suscitent des recherches
contemporaines telles que: la logique épistémique, la théorie
informationnelle de la représentation, l'épistémologie génétique, la
théorie évolutionniste de la connaissance, les théories de la science
cognitive et les théories systémiques du sujet connaissant.
PHI3502 Sémiotique philosophique
Les différentes conceptions du signe et des ensembles signifiants qui,
des stoïciens à nos jours, ont été développées dans la tradition
philosophique. Les concepts et modèles d'une sémiotique générale,
ainsi que les questions d'interprétation qui y sont associées.
PHI3505 Théories de l'interprétation
Le développement du rapport de la production du sens à l'interprétation,
en posant la question des liens de celle-ci avec la compréhension. Par
une approche historique, on présente l'herméneutique comme théorie
de l'interprétation selon ses différentes acceptions (méthodologique,
critique et ontologique). On peut aussi orienter l'exposition du
processus interprétatif dans le sens des problématiques
psychanalytiques.
Conditions d'accès
Avoir réussi 30 crédits du programme.
PHI3507 Critiques de la métaphysique
Étude des principales critiques de la métaphysique qui se sont
développées depuis le criticisme kantien. Le cours pourra porter sur les
différentes formes qu'ont prises ces critiques : logico-transcendantale
(Kant), logico-dialectique (Hegel), positivo-empirique (Comte, Mill),
économico-politique
(Marx),
bio-généalogique
(Nietzsche),
phénoménologico-transcendantale
(Husserl),
ontologico-historiale
(Heidegger), logico-empirique (Carnap), éthico-politique (Habermas),
etc.
Préalables académiques
PHI1102 Introduction à l'ontologie et à la métaphysique
PHI3508 Logique intermédiaire
Les méthodes formelles les plus couramment utilisées par la
philosophie contemporaine et des notions de métalogique. En
particulier, les notions de modèle et de système axiomatique, en calcul
des énoncés puis en calcul des prédicats. Les liens entre syntaxe et
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Mineure en philosophie
sémantique à
théorème de
logiques non
sémantique,
pédagogique,
d'application.
travers les résultats classiques: théorème de déduction,
complétude, décidabilité et indécidabilité. Aperçu de
classiques: la logique modale et son interprétation
la logique intuitionniste, etc. Enfin, sur le plan
on prévoira en classe un certain nombre d'exercices
Préalables académiques
PHI1007 Introduction à la logique
PHI3509 Histoire de la logique
Les principales étapes du développement de la logique et les
problématiques philosophiques qui ont accompagné chacune d'elles.
Par une présentation informelle des contenus logiques proprement dits,
cette reconstruction historique fait état de jalons comme: la
syllogistique, la quantification, les fonctions de vérité, la sémantique
formelle, les logiques épistémique, déontique, dialogique, etc., les
rapports privilégiés que, grâce à la logique, la philosophie a
successivement entretenus avec les sciences, les mathématiques et
l'étude des langues naturelles.
PHI3510 La question du sujet
Introduction à la question du sujet, dans ses approches modernes et
contemporaines:
traditions
cartésiennes,
phénoménologie,
psychanalyse, analyse du langage, «philosophy of mind». Le cours peut
confronter plusieurs approches ou se tenir à l'une d'elles.
Subsidiairement, les rapports avec la conceptualité du sujet active dans
les sciences humaines peuvent être abordés: linguistique,
anthropologie, histoire.
Préalables académiques
PHI1103 Introduction à l'anthropologie philosophique
PHI3512 Sémantique et pragmatique
Étude des développements majeurs que la sémantique a connus au
cours du XXe siècle, présentation des principaux concepts et
problématiques de la théorie du sens, de la référence et de la vérité.
Étude des principales problématiques pragmatiques (actes de langage,
indexicalité, sens non littéral) et de leurs effets sur les théories
sémantiques classiques. On s'attachera en particulier aux relations
entre les approches sémantique et pragmatique du langage, par
l'examen de concepts comme ceux de croyance, d'intention ou de
présupposition.
Préalables académiques
PHI1004 Introduction à la philosophie du langage
PHI3516 Problèmes d'éthique
Étude approfondie de thèmes en philosophie morale contemporaine,
dans l'un ou l'autre des domaines suivants : éthique fondamentale,
éthique normative ou éthique appliquée. Le cours pourrait porter sur: la
nature de la valeur, le lien entre valeur et raisons d'agir, le problème de
la motivation morale, la responsabilité morale ; la théodicée; l'existence
et la nature des restrictions déontologiques, le problème des exigences
de la moralité, le bien-être individuel, les notions de vertu et de
caractère; l'éthique animale, l'éthique sexuelle, l'éthique de la santé.
Préalables académiques
PHI1009 Introduction à l'éthique
PHI4030 Éthique appliquée
Application de théories morales à des problèmes spécifiques dans la
sphère privée et publique. Le cours pourra porter sur des questions
liées à l'évolution du droit et de la technique, d'éthique sexuelle
(pornographie, prostitution), d'éthique animale (droits des animaux),
d'éthique environnementale (changements climatiques), d'éthique des
affaires (responsabilité sociale des entreprises), d'éthique de la
consommation (commerce équitable et développement durable) et
d'éthique professionnelle (déontologie des différentes professions).
PHI4045 Problèmes de philosophie politique
Étude de quelques thèmes de la philosophie politique contemporaine
tels que: l'égalité, la liberté, l'autorité, l'identité, les droits de la personne
et la citoyenneté, la justice distributive, le multiculturalisme, la
démocratie, le terrorisme, le totalitarisme, etc. Mise en évidence, à
travers l'étude de l'un ou l'autre de ces thèmes, de certains des
principaux courants de la philosophie politique contemporaine :
libéralisme politique, libertarisme de droite et de gauche,
républicanisme, etc. Examen des questions d'ordre méthodologique
liées à la recherche en philosophie politique.
Préalables académiques
PHI1008 Introduction à la philosophie politique
PHI4047 Philosophie sociale
Introduction à l'étude des problèmes philosophiques caractéristiques de
la société civile. Le cours pourra porter, entre autres questions, sur la
genèse du concept de société civile, sur la nature du lien social, sur
l'organisation sociale et la division du travail, sur la place de la religion
dans les sociétés modernes, sur la question de l'aliénation, de la
soumission à l'autorité et du conformisme, sur la justice sociale, sur les
rapports de genre, sur la gestion des risques, sur les discriminations,
les luttes collectives et les revendications identitaires, etc. Ce cours
«interdisciplinaire» est reconnu comme cours optionnel sous les deux
sigles PHI4047 Philosophie sociale et SOC4047 Philosophie sociale,
dans les deux baccalauréats en philosophie et en sociologie.
PHI4048 Esthétique
Étude des paradigmes selon lesquels la question du beau et celle de la
réalité de l'oeuvre d'art ont été pensées dans l'histoire de la philosophie.
Les attaches du discours esthétique à une anthropologie et à une
métaphysique; les approches de l'esthétique philosophique
contemporaine (herméneutique, pragmatique, analytique, sémiotique,
etc.).
PHI4049 Philosophie de l'histoire
Introduction aux diverses philosophies de l'histoire: critiques,
dialectiques, analytiques et herméneutiques. Présentation de
l'antagonisme principal entre spéculation ontologique sur la vie
historique et réflexion épistémologique sur la science historique, ainsi
que de sa répercussion au sein de la logique de la science historique
entre compréhension «idéaliste» et explication «positiviste» de l'histoire.
On pourra privilégier les problèmes débattus du côté spéculatif
(fondement spirituel ou matériel de l'histoire, forme linéaire ou cyclique
du devenir, sens et fin de l'histoire, nécessité objective des structures et
liberté subjective des acteurs ...) ou du côté critique et analytique
(existence de lois historiques, possibilité de l'explication causale des
événements, fondement de l'objectivité du jugement de l'historien...).
Ce cours «interdisciplinaire» est reconnu comme cours optionnel sous
les deux sigles PHI4049 Philosophie de l'histoire et HIS4049
Philosophie de l'histoire, dans les deux baccalauréats en philosophie et
en histoire.
PHI4050 Éthique des relations internationales
Ce cours vise à développer une réflexion philosophique sur les enjeux
éthiques liés aux débats contemporains sur la démocratie, les droits de
la personne, la souveraineté de l'État et la justice distributive dans le
contexte d'un nouvel ordre international. Ces débats seront abordés à
partir de l'étude d'un certain nombre de problèmes: souveraineté
interne et externe des États; immigration et droit d'asile; identité
culturelle, pluralisme et tolérance; raison publique et diversité culturelle;
partage international des ressources naturelles; environnement global
et responsabilité des États; sociétés hiérarchiques et sociétés libérales.
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Mineure en philosophie
Conditions d'accès
Avoir réussi 30 crédits universitaires.
PHI4052 Problèmes d'éthique économique et sociale
Les débats actuels autour de la justice distributive seront abordés à
partir de l'étude de problèmes qui concernent directement la gestion
publique: par exemple, la question des clauses «orphelin» et la justice
intergénérationnelle,
la
légitimité
de
l'allocation
universelle
inconditionnelle; les problèmes éthiques soulevés par la gestion
publique des soins de santé dans le cadre d'une économie de marché;
la justifiabilité morale de l'impôt progressif sur le revenu; le bien-fondé
des politiques de justice sociale ciblant prioritairement les plus démunis.
Seront également discutés certains problèmes éthiques soulevés par la
gestion publique en situation d'incertitude, par exemple: le débat autour
du «principe de précaution».
PHI4211 Traditions empiristes
Présentation des grandes traditions empiristes à partir de leurs thèses
épistémologiques et ontologiques et analyse de leurs positions sur
différentes
questions
philosophiques:
l'empirisme
classique
anglo-saxon; les différentes formes d'empirisme qu'on retrouve dans le
sensualisme, le positivisme et le matérialisme; le renouveau de
l'empirisme dans le positivisme logique; les figures contemporaines de
l'empirisme. Un choix peut être fait parmi ces thématiques.
PHI4213 Le mouvement phénoménologique
Les principaux éléments de la pensée de Husserl comme critique d'une
conception plus traditionnelle de la connaissance et comme position par
rapport à l'idéalisme et au positivisme. Caractérisation des courants de
pensée philosophiques qui se sont constitués à partir de la
phénoménologie husserlienne, ainsi que de l'influence de la
phénoménologie en général sur diverses disciplines scientifiques.
PHI4214 La philosophie analytique
Étude des principaux courants, problèmes, concepts et théories qui
caractérisent les différents moments de la tradition anglo-américaine
des «philosophes de l'analyse» (analyses formalisantes, philosophies
du «langage ordinaire», etc.). Examen des relations entre cette tradition
et les philosophies contre lesquelles ou avec lesquelles elle s'est
constituée, en s'attachant particulièrement au langage comme objet et
instrument philosophiques privilégiés.
PHI4250 Philosophie ancienne
Étude des grands philosophes et des débats majeurs qui ont animé
l'époque abordée, de manière à en cerner les points de convergence et
les lignes de force: les présocratiques, les platoniciens et les
aristoteliciens, les stoïciens et les épicuriens, les penseurs de la période
hellénistique...
PHI4253 Philosophie du XVIIIe siècle
Étude des grands philosophes et des débats majeurs qui ont animé
l'époque abordée, de manière à en cerner les points de convergence et
les lignes de force: l'empirisme et le sensualisme, le libéralisme, le
matérialisme, les lumières, le rationalisme, le criticisme et le
romantisme...
PHI4254 Philosophie du XIXe siècle
Étude des grands philosophes et des débats majeurs qui ont animé
l'époque abordée, de manière à en cerner les points de convergence et
les lignes de force; le néo-kantisme, l'hégélianisme, le romantisme, le
nihilisme, le darwinisme, le matérialisme, le socialisme et le marxisme,
le libéralisme et l'utilitarisme, le positivisme, l'historicisme...
PHI4255 Philosophie médiévale et de la Renaissance
Étude des grandes philosophies et des débats majeurs qui ont animé
l'époque abordée, de manière à en cerner les points de convergence et
les lignes de force: le néo-platonisme et le néo-aristotélisme, l'influence
de la pensée juive et de la pensée musulmane, la scolastique, la
controverse du réalisme et du nominalisme, la Renaissance du
paganisme et la Réforme du christianisme, les hérésies religieuses et
les utopies sociales, l'humanisme, le vitalisme et le mysticisme...
PHI4256 Philosophie du XVIIe siècle
Étude des grandes philosophies et des débats majeurs qui ont animé
l'époque abordée, de manière à en cerner les points de convergence et
les lignes de force: la nouvelle conception mécaniste du monde, le
rationalisme classique et l'empirisme anglo-saxon, le cartésianisme, le
spinozisme et le leibnizianisme, le jansénisme et le puritanisme contre
les orthodoxies catholique et protestante, le duel de l'absolutisme et du
libéralisme...
PHI4313 Critiques de la rationalité
Ce cours présente diverses critiques contemporaines de la rationalité,
qui se sont développées dans la philosophie, surtout continentale, mais
aussi anglo-saxonne, les sciences humaines et les arts et lettres,
depuis la théorie critique, la psychanalyse et l'herméneutique, jusqu'aux
«philosophies de la différence» (généalogie, schizoanalyse, agonistique,
déconstruction...). On y propose, avec une interrogation sur la
puissance et les limites de la raison, une réflexion sur les rapports
qu'entretiennent l'histoire de la rationalité et la métaphysique de la
subjectivité qui lui donne sens et valeur de libération.
Conditions d'accès
Avoir réussi 30 crédits.
PHI4314 Activités symboliques et représentation
Étude des problèmes qui se présentent dans les conceptions
philosophiques contemporaines de l'activité symbolique et de ses
manifestations dans la vie sociale et la culture. L'analyse des textes
révélateurs de ces problèmes cherchera à dégager les enjeux d'ordre
ontologique ou épistémologique des débats actuels. Par exemple: la
nature de l'agent (individuel ou collectif), la composition des systèmes
culturels (règles, symboles, conduites, habitus), les processus
idéologiques (propriétés, dynamiques, fonctions), les représentations
collectives (incorporation, institutionnalisation), le choix des niveaux,
des critères ou des paramètres de description optimaux (holisme ou
individualisme méthodologiques, les critères du sens comme opposés
aux critères du vrai et du faux), les modèles d'explication et
d'interprétation (la tradition de la mimésis, les modèles constructivistes
inspirés surtout des sciences humaines, la tradition informationnelle et
systémique)..
Préalables académiques
PHI1103 Introduction à l'anthropologie philosophique
PHI4315 Philosophie de l'esprit et sciences cognitives
Étude des débats philosophiques sur la nature de l'esprit humain, tels
que soulevés par la naissance de la psychologie scientifique: le
naturalisme, le behaviorisme, l'intentionnalisme... Analyse de quelques
thèmes et concepts majeurs parmi les suivants: la dualité corps/esprit,
la naturalisation de l'intentionnalité, la conscience, la représentation, la
relation entre langage et pensée, l'identité personnelle et les états
mentaux. Étude des problèmes épistémologiques propres aux sciences
cognitives. Introduction aux problèmes philosophiques soulevés par le
développement de l'intelligence artificielle.
Conditions d'accès
Avoir réussi 30 crédits.
PHI4333 Philosophie et littérature
Étude des différentes façons dont la philosophie peut se situer par
rapport à la littérature. Survol historique des conceptions
philosophiques de la littérature. Analyse des usages littéraires de la
philosophie (par exemple, chez Baudelaire, Kafka, Proust, Melville,
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Mineure en philosophie
Celan, Roussel, Borges, Blanchot), et de la signification de la littérature
dans le discours philosophique (par exemple, chez Ricœur, Deleuze,
Foucault, Derrida). Exploration des contributions de la théorie littéraire à
la philosophie, tel que le rôle fondamental de la parole poétique dans la
pensée heideggérienne ou l'importance de l'écriture fragmentaire, par
exemple, chez Nietzsche, Wittgenstein, Benjamin, Adorno.
PHI4340 Aspects humains de la science et de la technique
Ce cours a pour objectif de susciter la réflexion sur les problèmes qu'on
aperçoit lorsqu'on observe l'activité technoscientifique contemporaine
du point de vue d'une philosophie de l'homme et de la société puis du
point de vue de l'éthique. Les aspects suivants de la recherche
scientifique et de l'activité technologique pourront être abordés: leur
institutionnalisation, leur taux de croissance, leur impact sur la vie
privée, sociale, politique ou économique; les valeurs qui les inspirent,
celles qu'elles véhiculent; différence entre leurs pratiques réelles et leur
image dans les médias de communication; leur place dans la gestion
des grands ensembles sociaux.
droit, la pratique juridique et le sens du droit... À l'occasion de ces
analyses, on rapportera les problèmes aux grands courants de la
pensée du droit: le jusnaturalisme des XVIIe et XVIIIe siècles, les
théoriciens du contrat social, l'utilitarisme juridique, les doctrines
positivistes et l'inspiration axiologique de la philosophie contemporaine
du droit. Ce cours «interdisciplinaire» est reconnu comme cours
optionnel sous les deux sigles PHI5059 Philosophie du droit et
JUR6005 Philosophie du droit, dans les deux baccalauréats en
philosophie et en sciences juridiques.
PHI4345 Valeur sociale de la science et de la technologie
Introduction à la réflexion philosophique sur le développement de la
recherche scientifique, ses applications technologiques et l'ensemble
de leurs retombées sociales. Les relations entre science, technologie et
société des points de vue épistémologique, idéologique et éthique. Les
théories épistémologiques de la rationalité scientifique du point de vue
de sa valeur sociale. Les principales idéologies sur la science et la
technologie et sur leurs rapports respectifs au pouvoir. Les théories
éthiques sur la valeur de la rationalité scientifique relativement à
différentes conceptions de l'homme et à différents projets de société.
L'impact de la science et de la technologie sur le milieu humain du point
de vue des valeurs: la solution de problèmes et la création de nouveaux
problèmes, la libération et la création de nouvelles servitudes, le
progrès ou le recul social.
PHI4375 Philosophie et psychologie
Présentation thématique et historique des théories philosophiques
modernes de l'esprit. Dualisme et monisme: le physicalisme, le
fonctionnalisme, l'herméneutique, la phénoménologie, etc. Analyse des
principaux concepts de cette problématique en relation aux théories
psychologiques. L'action et le comportement. L'intentionnalité. La
représentation, l'information et l'interprétation. Le langage, la
conceptualisation et les systèmes d'inférence. La conscience, la
subjectivité, la personne. La volonté, la liberté, les émotions.
PHI4900 Philosophie et arts plastiques
Étude, d'un point de vue philosophique, des concepts théoriques
dominants utilisés dans le domaine des arts plastiques. L'art et la
représentation, le sujet, la forme, le langage, la création, l'expression,
l'engagement. Analyse et critique des théories esthétiques liées aux
arts plastiques.
PHI5059 Philosophie du droit
Ce cours s'inscrit dans une démarche de pédagogie interdisciplinaire
qui vise l'acquisition chez les étudiants des différents programmes
impliqués des méthodes et des connaissances essentielles de l'étude
de la philosophie du droit. Plus spécifiquement l'objectif est de
familiariser les étudiants aux méthodologies et aux qualifications des
deux champs disciplinaires. De plus, il s'agit de développer leur
capacité pour la recherche interdisciplinaire et la réflexion critique sur le
droit et les phénomènes juridiques. Initiation à l'étude des problèmes
fondamentaux du droit dans une perspective inspirée des auteurs
modernes et contemporains en philosophie du droit, en tenant compte
de la spécificité de cette perspective eu égard, d'abord à la science ou
à la théorie générale du droit, puis à l'éthique et à la philosophie
politique. On analysera des textes qui révèlent des problèmes tels que:
le concept du droit et sa définition, les sources formelles et les sources
réelles du droit, la normativité juridique, le droit et la loi, la finalité du
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Mineure en philosophie
MINEURE EN PHILOSOPHIE
(1)PHI1003 ou PHI1004 ou
PHI1007
(2) (1)PHI1008 ou PHI1009
(3) Profil 1
(4) Profil 2
(5) Profil 3
(6)PHI1002 ou PHI1102 ou
PHI1103
(7) Profil 4
(8) Complémentaire
(9)Complémentaire
(10) Complémentaire
10 cours de 3 crédits chacun répartis ainsi:
3 cours d'introduction choisis chacun dans un bloc différent;
4 cours d'approfondissement choisis chacun dans un profil différent;
3 cours complémentaires siglés PHI, à l'exception des cours énumérés en C).
N.B. : Le masculin désigne à la fois les hommes et les femmes sans aucune discrimination et dans le seul but d’alléger le texte.
Cet imprimé est publié par le Registrariat. Basé sur les renseignements disponibles le 15/04/09, son contenu est sujet à changement sans préavis.
Version Hiver 2009
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