HPT Formation scientifique UAA13 AUTEURS : Brigitte Janssens, Pascale Papleux Fiche d’activité 3 Des expériences de transfert de noyau Enoncé des activités A partir de l’analyse des différents documents ci-dessous, a) expliciter (sous forme d’un schéma) en quoi consiste une expérience de transfert de noyau (ou expérience de clonage) ; b) que pouvez-vous en déduire concernant la localisation de l’information génétique ? Document 1 : Voici trois exemples de cas décrivant la transmission des caractères héréditaires. Donner une explicitation pour chacun des cas représentés. (D’après un document extrait de : BESNARD, P., et al., SVT 3e, Hachette, 2008, p.16) Cas 1 : Descendance d’un couple de souris blanches Cas 2 : Descendance d’un couple de souris grises Cas 3 : Expérience de transfert de noyau HPT UAA13 FA3 160114 Document 2 : L’expérience de transfert de noyau (ou clonage) consiste à transférer le noyau d’une cellule d’un individu adulte dans une cellule reproductrice femelle (de laquelle on a extrait son propre noyau) afin de produire un embryon qui se développe. Que constatez-vous au sujet de la transmission du caractère héréditaire couleur du pelage ? (D’après un document extrait de : DUCO, A., SVT 3e, Belin, 2009, p.18) Cheval B Jument A Cellules de peau du cheval B Cheval D (2 ans) Développement attendu principalement visé : Sur base d’un schéma donné, expliciter les liens conceptuels entre chromosome, ADN, gène, protéine et caractère héréditaire (C3). Sur base d’un schéma donné, l'élève met en évidence les différents niveaux d’organisation de l’information génétique. L’élève explicite que le chromosome est constitué d’une macromolécule d’ADN et qu’une portion d’ADN correspond à un gène. HPT UAA13 FA3 160114