ECONOMIE Module e-learning Durée : 20 H La croissance économique En vous laissant guider par le mag et les différents exercices ou vidéo, vous allez faire d’un sujet médiatiquement porteur, un véritable outil de mesure économique et ainsi mieux en comprendre les enjeux essentiels pour le quotidien de chacun. Objectifs généraux Mesurer la croissance, comprendre le fonctionnement du marché, de l’offre et de la demande, reconnaître une situation de croissance ou de récession. Capacités professionnelles À la fin de la formation, vous serez capable de juger, d’anticiper et d’analyser le fonctionnement de l’économie ; vous serez capable de confronter le fonctionnement du marché réel avec celui appris en théorie pour analyser les similitudes et les différences, ainsi que les causes de celles-ci. Contenu de la séquence Définir la croissance et les outils de mesure de la croissance ; Stimuler la croissance en agissant sur l’offre et la demande, composantes du marché. Qu’est-ce que le marché ? Pré-requis si nécessaire Pas de pré-requis nécessaires, car il s’agit d’une séquence « découverte », mais garder une logique simple, bien être attentif aux termes employés qui sont choisis avec précision. 1/3 Contact : Catherine Bidamant 02 31 46 78 90 [email protected] ECONOMIE Module e-learning Durée : 20 H Les actions sur la croissance Le concept de croissance n’ayant plus désormais de secret pour vous, il convient d’étudier dès lors les actions à mener pour permettre et favorise la croissance. Ainsi après l’avoir définie, la croissance vous apparaîtra comme un objectif économique qui mobilise de nombreux outils. Objectifs généraux Cette séquence est destinée à approfondir la notion de croissance et en particulier voir les différentes actions possibles pour maintenir et faire progresser la croissance, ou pour renouer avec la croissance. Capacités professionnelles À la fin de la formation, vous serez capable de mieux comprendre les politiques économiques mises en place pour activer la croissance ou pour relancer l’économie. Ainsi, face aux politiques mises en place vous aurez un avis éclairé et vous serez capable de distinguer le pour du contre, le vrai du faux, sans vous laisser abuser par les commentaires critiques des uns et des autres, rarement basés sur une analyse économique. Contenu de la séquence Cette séquence se décompose en 3 grands points : 1. Stimuler la croissance en agissant sur les prélèvements obligatoires 2. Stimuler la croissance en agissant sur les dépenses publiques 3. Conséquences sur les comptes publics Pré-requis si nécessaire Avoir bien assimilé la séquence 1 sera un atout supplémentaire pour dominer le sujet. Avoir un regard également sur l’actualité est également un moyen de mieux assimiler ces aspects théoriques de l’action sur la croissance. 2/3 Contact : Catherine Bidamant 02 31 46 78 90 [email protected] ECONOMIE Module e-learning Durée : 20 H Les grands courants de la pensée économique La science économique est le fruit de la pensée des grands auteurs. Des thèses et des théories ainsi développées par le passé, sont nées les grandes organisations politico-économiques des nations. Pour comprendre le monde dans lequel nous vivons, il faut donc connaître l’évolution de la pensée économique. Objectifs généraux La science économique est le fruit du travail de nombreux économistes, qui ont construit des théories sur la base de leurs connaissances et réflexions mais également à partir des observations faîtes de la réalité économique. L’intérêt de cette séquence est de relier les politiques de croissance avec les fondements de la pensée économique pour parfaire vos connaissances économiques et votre esprit critique. Capacités professionnelles À la fin de la formation, vous serez capable de dire, lors de la lecture des mesures prises par un gouvernement si elles relèvent de telle ou telle doctrine et sur quels fondements économiques et théoriques elles reposent. Contenu de la séquence Nous verrons 3 grandes écoles de pensées : la pensée libérale autour de 4 auteurs anciens ; le Marxisme ; le Keynésianisme. Pré-requis si nécessaire Avoir bien assimilé les 2 séquences précédentes pour faire le lien entre la pensée et la méthode pour générer de la croissance. 3/3 Contact : Catherine Bidamant 02 31 46 78 90 [email protected]