Plan étude Athènes

UNS100-Histoireetéducationàlacitoyenneté
Évaluation
Athènes:unepremièreexpériencededémocratie
- Révisezlesconceptsduchapitre.
o p.82etpagesduchapitre(motsbleus)
- Lessimilitudesetlesdifférencesentreladémocratieathénienneetcanadienne.
Démocratiedirecteetdémocratiereprésentative.
o p.83,111à113
- Lestroispouvoirssurlesquelsreposeunsystèmedémocratique(pouvoirlégislatif,
exécutifetjudiciaire)etlesprincipesdebase(fondements)d’unrégime
démocratique.
o mftprof.weebly.com
o p.96et111
- Comprendrecequ’estuneconstitution.
o p.112
- Notiondedroitsetresponsabilitésendémocratie.
o p.112
- Lerôledesmédiasendémocratie.
o p.113
- LeParlementduQuébec(Assembléenationale)etleParlementduCanada(Chambre
desCommunes):desinstitutionspolitiquesetdesespacespubliquesquébécoiset
canadiens.
- LocalisersurunecartedelaGrèceoudelaMéditerranéeAthènes,Sparte,l’Attique,
lePéloponnèseetlamerMéditerranée.
o p.85
UNS100HISTOIRE-Pland’étude
Athènes–Unepremièreexpériencededémocratie
- Réviserlespages84à91ducahierChrono.Situationdansletemps,régimes
politiques,coloniesgrecques,lapuissanced’Athènes,lesguerresmédiques,laligue
deDélos,larichesseetleprestiged’Athènes,etc.
- Lasociétéathénienne.Connaîtrelesquatregroupessociauxquicomposentlasociété
athénienne,connaîtrelescritèresquidistinguentchaqueclasse,leursdroitset
responsabilitésrespectives,ainsiquelepourcentagedelapopulationquereprésente
legroupedétenantdespouvoirspolitiques.Ladistinctionentrel’éducationdes
garçonsetdesfillesdescitoyens(but,apprentissagesréalisésetmatières
enseignées).
o p.92à95
- Lesdifférentslieux(espaces)publicsd’Athènesetleurfonction(collinedelaPnyx,
l’Agora,l’Acropole).
o p.97
- Ladémocratieathénienne(démocratiedirecte),sonfonctionnementetseslimites.
o p.96à100
- Définircequ’estlaphilosophie,nommerunphilosopheimportant,nommerdes
sujetssurlesquelsilsréfléchissentetcomprendrel’importancequ’ilsaccordentà
l’éducationpourlapratiquedeladémocratie.
o p.101
- Lesprincipalescaractéristiquesdelareligion(polythéiste,panthéon,mythologie,etc.)
grecquedel’Antiquité.
o p.102
- LesJeuxolympiques
o p.105et106
- Connaîtrelesdifférencesentrel’éducationdesgarçonsàAthènesetàSparte.
o P.93
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