M2 Biologie de la conservation
publicité
ME 59 ‐ BIODIVERSITE, ECOLOGIE ET EVOLUTION PR 356 ‐ M2 Biologie de la Conservation Le règlement des études de l’Université Paris‐Saclay rappelle que les semestres ne sont pas compensables entre eux, que la note plancher est de 7/20. Dans cette formation, toutes les UE du premier semestre sont compensables entre elles. C’est aussi le cas des UE du deuxième semestre à l'exception du stage. Par défaut, les coefficients affectés à chacune des UE sont proportionnels aux ECTS correspondants. Nom du UE Semestres ECTS Heures S3 6 48 S3 S3 S3 S3 S3 S3 S3 S3 3 6 6 3 3 6 6 6 21 50 57 27 60 55 50 43 Modalités de contrôle de connaissances Coefficients S3 ‐ Semestre 3 UE obligatoires Statistiques pour l'écologie : approfondissement Session 1 : La validation du module se fait par un examen écrit et le rendu d’un projet (par binome). La note finale obtenue est la moyenne de la note d’examen et de la note de projet ‐ Session 2 : Examen écrit 6 UE optionnelles pour 15 ECTS Conservation ex situ Ecology in English Viabilité des populations et des métapopulations Biodiversité et Sociétés Ecologie de la restauration Gestion et analyse des données spatiales Fonctionnement, dynamique et régulation des socio‐écosystèmes Gestion des populations et des écosystèmes Pratiques agricoles et conservation d’espèces menacées S3 6 39 Analyses des Séries Temporelles en Ecologie et Dynamique des Populations S3 3 30 Base de données en Environnement S3 6 50 Biodiversité et Fonctionnement des écosystèmes Ecologie moléculaire et génétique évolutive des organismes marins Droit de l’environnement I Droit de l'environnement II Dynamique adaptative et coévolution : approches théoriques Systèmes Dynamiques en Ecologie : approfondissement Ecologie comportementale : base Ecologie comportementale : approfondissement Ecosystèmes tropicaux Evolution des cycles de vie chez les organismes marins et microbiens S3 S3 S3 S3 S3 S3 S3 S3 S3 S3 6 6 3 6 3 6 6 3 6 6 39 60 25 50 30 53 51 21 45 60 Enjeux professionnels en Ingénierie écologique et biologie de la conservation S3 3 27 Ecologie des sols S3 6 39 Ingénierie et Services écologiques S3 6 36 Ecophysiologie des plantes alpines‐stage du Lautaret Changements globaux et bioclimatologie Modélisation du fonctionnement des écosystèmes S3 S3 S3 6 6 6 60 60 60 Modèles aléatoires en Ecologie et en Evolution S3 3 24 Ecrit + oral The students hand in a poster, and abstract, present a poster, a scientific talk and a talk to a general audience Ecrit : /100 Session 1 et Session 2 : Ecrit : /100 Session 1 : Ecrit : /100 ‐ Session 2 : Ecrit Session 1 : Examen écrit 2H : analyse sur machine d'un jeu de données essentiellement sur la partie géo traitement [1/2 note finale] ‐ Projet d Session 1 et Session 2 : Lecture et discussion d’article (à l’écrit, 3/4) Session 1 et Session 2 : Analyse d'article et travail de synthèse Session 1 et Session 2 : Les étudiants sont évalués par binôme sur des discussions d'articles (oral 1/2) et sur des mini‐projets traitant des liens entre agricultures et biodiversités (oral 1/2) Un projet avec un rapport écrit 3 6 6 3 3 6 6 6 6 3 UE d'ouverture pour 9 ECTS Milieux aquatiques : limnologie intégrative S3 6 42,5 Ecologie et évolution des Interactions hôte‐parasite Systèmes d'informations géographiques Statistiques et analyses de données Dynamiques des populations structurées : application en écologie et en épidémiologie Biodiversité et Sociétés Ecologie de la restauration Fonctionnement, dynamique et régulation des socio‐écosystèmes S3 S3 S3 S3 S3 S3 S3 6 6 6 6 3 3 6 48 57 30 60 27 60 50 Gestion et analyse des données spatiales S3 6 55 Gestion des populations et des écosystèmes S3 6 43 Pratiques agricoles et conservation d’espèces menacées S3 6 39 Analyses des Séries Temporelles en Ecologie et Dynamique des Populations Conservation ex situ Ecology in English Viabilité des populations et des métapopulations S3 S3 S3 S3 3 3 6 6 30 21 50 57 Réalisation d'une Base de données Access originale dans le domaine de l'Ecologie, l'Environnement ou l'Evolution. Rendre un rapport écrit d'une douzaine de pages accompagnant la base de données conçue par l'étudiant(e) et présentant le travail réalisé. Développement d'un site web de type professionnel ou en liaison avec la base de données réalisée. Base de données : Coefficient3 ; Rapport écrit : Coefficient2 ; Site web : Coefficient 1 Pas de session 2 Session 1 et Session 2 : Examen écrit Session 1 : Examen final + présentation d’articles ‐ Session 2 : Ecrit Session 1 et Session 2 : Ecrit 100% Session 1 et Session 2 : Ecrit 100% Session 1 : Présentation orale et rapport écrit. Travaux personnels encadrés ‐ Session 2 : Ecrit Examen écrit Session 1 : Articles/exposé : /50 ; TP : /50 ‐ Session 2 : Article Session 1 et Session 2 : Ecrit : / 100 Session 1 : Ecrit : /100 ; Oral : /100 puis moyenne des 2 notes ‐ Session 2 : Ecrit Session 1 : Examen final + présentation d’articles ‐ Session 2 : Ecrit Session 1 : L’évaluation du module se fait d’une part suite au rendu d’un CV et d’une lettre de motivation sur un profil donné (50% de la note) et par le rendu (25%) et la présentation orale (25%) d’un projet ciblant les métiers d’un domaine choisi par un groupe de deux étudiants ‐ Session 2 : Un oral est proposé. Session 1 : Projet bibliographique avec oral et petit rapport écrit ‐ Session 2 : Oral Session 1 : Synthèse personnelle d’une page sera demandée à la fin de la première semaine du module (25 % de la note) Projet par groupe avec rendu écrit (75% de la note) Une soutenance orale est organisée pour présenter le projet à l’ensemble des étudiants mais elle ne compte pas dans l’évaluation ‐ Session 2 : Oral Session 1 : Présentation d’un article, travail pratique, compte rendu, présentation des résultats ‐ Session 2 : Oral Session 1 : Un oral (coefficient 0.5) et un examen écrit (coefficient 0.5) ‐ Session 2 : Examen écrit Présentation orale du projet de modélisation 1 examen le dernier jour de cours, 1 projet à rendre en janvier. Chacun compte pour la moitié de la note finale. Rattrapage si nécessaire, un examen en juin. Session 1 : Présentation orale d'un sujet de synthèse en 20 min et 10 min de questions sur un sujet choisi par un groupe d'étudiant (coefficient 1/2) ‐ Session 2 : Examen écrit portant sur les notions acquises durant l'UE (cours et activités pratiques) (coefficient 1) Session 1 : Ecrit : /50 ; Oral : /50 ‐ Session 2 : Ecrit Session 1 : Examen écrit sur les séances de cours et de travaux dirigés. Rapport écrit et soutenance ‐ Session 2 : Ecrit Session 1 et Session 2 : Ecrit : /100 Session 1 et Session 2 : Présentation orale et rapport écrit Session 1 et Session 2 : Ecrit : /100 Session 1 et Session 2 : Ecrit : /100 Lecture et discussion d'article (à l'écrit, 3/4). Argumentation dans un jeu de rôle (1/4) Session 1 : Présentation orale de 10 min d’une fonctionnalité SIG (avec le logiciel R ou Qgis) [1/3 de la note finale]. Projet d’analyse d’un jeu de données donnant lieu à un rapport écrit rendu en fin d’UE [2/3 de la note finale] Session 2 : Session orale d’une 1h autour des concepts vu en cours. Analyse d'article et travail de synthèse Les étudiants sont évalués par binôme sur des discussions d'articles (oral 1/2) et sur des mini‐projets traitant des liens entre agricultures et biodiversités (oral 1/2) Session 1 et Session 2 : Un projet avec un rapport écrit. Session 1 : Ecrit + Oral ‐ Session 2 : Ecrit The students hand in a poster, and abstract, present a poster, a scientific talk and a talk to a general audience, no S2 Session 1 et Session 2 : Ecrit : /100 6 6 6 3 6 3 6 6 3 6 6 3 6 6 6 6 6 3 6 6 6 6 6 3 3 6 6 6 6 3 3 6 6 TOTAUX ECTS S3 S3 30 251 Stage S4 30 0 TOTAUX ECTS S4 S4 30 0 S4 ‐ Semestre 4 Rapport + soutenance orale 30
