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La Roumanie sous l’impact des
changements climatiques
Est-ce que les observations scientifiques peuvent mener à
des changements d’attitude de tout individu et, par
conséquent, à des politiques responsables?
Equipe numéro 1
Quel sera notre avenir climatique selon
les scénarios proposés par les
scientifiques?
Le plan
1.
2.
3.
4.
5.
Qu’est-ce que le climat?
Les débuts climatiques de la Terre
L’évolution du climat le long des années
Le climat actuellement
Les scénarios proposés par les scientifiques
Le climat
Le climat est la distribution statistique des conditions de l'atmosphère
terrestre dans une région donnée, pendant une période donnée. Il est
caractérisé par la distribution statistique des situations
météorologiques qui se présentent au cours des âges. Il ne comprend
donc pas seulement les conditions moyennes, mais aussi les
extrêmes et la variabilité.
Quand on parle de climat on parle :






des températures
de la pression atmosphérique
des précipitations
de l’ensoleillement
de l’humidité
des vents
Les débuts climatiques de la Terre
Les premières années de la Terre
La Terre est née d’un
nuage de poussière cosmique,
en même temps que le Système
Solaire, il y a 4,5 milliards
d’années. À ce moment-là, elle
avait une température
superficielle de 2000oC, ce
moment s’appelle l’éon Hadéen
ou l’âge des ténèbres. Il y avait
des précipitations de
météorites, les volcans étaient
en pleine éruption, produisant
des mers de lave et les gaz à
effet de serre constituaient
l’atmosphère. La Terre était
comme une sœur jumelle de
Venus.
« Earth Clock-fr » par Frédéric
‘MICHEL — French translation
ofenghg(by James.mcd.nz).
Sous licence CC BY-SA 3.0 via
Wikimedia Commons http://commons.wikimedia.org/
wiki/File:Earth_Clockfr.svg#/media/File:Earth_Clock
-fr.svg
http://fr.wikipedia.org/wiki/%C
3%89chelle_des_temps_g%C3%
A9ologiques#/media/File:Earth
_Clock-fr.svg
La Terre : planète des dinosaures
Après la formation de la
Terre, les premières
formes de vie ont vu le
jour. Le temps a passé et
l’atmosphère est devenue
respirable et les
premières formes de vie
terrestre ont apparu: les
dinosaures. Ils vivaient
dans un paysage tropical
comparable à la jungle.
Les températures étaient
les mêmes partout et le
climat était pluvieux.
La seule différence: le
pourcentage d’oxygène
était plus grand par
endroits..
« Évolution de la
température de
la Terre » par
Laloole’s Blog et
les Ères
Géologiques et
leurs périodes.
« Phanerozoic
Climate Change ».
Sous licence CC BYSA 3.0 via Wikimedia
Commons http://commons.wiki
media.org/wiki/File:P
hanerozoic_Climate_
Change.png#/media/
File:Phanerozoic_Cli
mate_Change.png
Le passé compte!
 Pour
une
meilleure
compréhension
des
phénomènes climatiques du présent, il faut que
nous examinions le passé.
 Le syntagme « L’histoire se répète. » est vrai,
même pour le climat. On verra que beaucoup de
réalités climatologiques ont des correspondances
dans le passé.
Évolution des températures
Graphiques sur l’évolution
des températures
Graphique sur le gaz CO2
Effets des actions de l’homme ou cycle
naturel?
Une très connue dispute entre
les scientifiques est celle qui
concerne les causes des
changements climatiques.
D’une part, ceux qui accusent
l’humanité pour la destruction
du faible équilibre de la
nature.
D’autre part, ceux qui
considèrent les changements
climatiques contemporains
comme normaux, similaires à
d’autres périodes dans le
passé.
Pour pouvoir faire une comparaison, on doit
bien connaître le passé
 Le long des années, le climat de la Terre a été
dans un changement continu. Il y a eu des
périodes de chaleur alternant avec des
périodes froides.
 Les transitions se passaient lentement et, à
présent, on peut se faire une idée du cycle
climatique terrestre.
Les plus importantes périodes
• Mésozoïque (entre environ 251 - 65 millions
d’années), températures élevées de 5 – 10°C
de plus que dans le présent
• La période du climat optimal du Moyen Âge,
surnommée «L’âge des Vikings» (IXe - XIIe
siècles), températures élevées de 3 – 4°C de
plus que dans le présent
• La petite glaciation (XIIe –XIXe siècles)
Le climat actuellement
De nos jours on
peut parler de
plusieurs types de
climats
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/87/Climats_dans_le_Monde.svg/450pxClimats_dans_le_Monde.svg.png
La zone tempérée
Le climat continental






4 saisons
étés chauds, hivers froids
végétation de steppe
forêts de feuillus
sols fertiles
forte densité de
population
Le climat océanique
 climat modéré
 hivers doux avec
beaucoup de précipitations
 étés secs et frais
 forêts de feuillus
 sols fertiles
 forte densité de
population
Le climat méditerranéen
Le climat montagnard
 étés chauds et secs,
hivers doux avec fleurs
 déforestations massives
 beaucoup de massifs
d’arbustes et de vignes
 sols rouges
 forte densité de
population
 étés courts, hivers froids
 forêts de conifères
 sols gèles dans
profondément
 le bétail est pratiquer
 population réduite
La zone chaude
Le climat tropical et
subtropical
Le climat équatorial
 deux saisons: hivernal et
estival
 températures constantes
toute l’année
 forêts à feuilles
persistentes, étagées,
luxuriantes
 climat chaud, humide,
pluvieux
 forêts à feuilles
persistantes, étagées,
luxuriantes
 sols avec une faible
fertilité
 population réduite
La zone froide (le climat polaire)
 milieux polaires
froids en
permanence
 vastes étendues
de glace et de neige
où n' émergent que
quelque pics
rocheux
Les scénarios proposés par les scientifiques
Les sujets abordés par les scientifiques sont
très divers, mais les plus importants sont:
I. Le réchauffement climatique
II. Les gaz et l’effet de serre
III. L’implication de l’alimentation dans le
réchauffement
IV. La fussion de la fonte des glaciers
Le réchauffement climatique:
Les gaz et l’effet de serre
 L’effet de serre est très simple. En fait, « son
rôle » est de capter la chaleur du soleil entre la
terre et l’atmosphère, chaleur qui est très
intense.
 A l’effet de serre contribue aussi la
destruction de la couche d’OZON, causée par
les fusées lancées dans l’espace et aussi par
les gaz éliminés par les avions.
Le « role » de la consommation dans le
réchauffement climatique
 La consommation est devenue un grand
problème de nos jours à cause de
l’augmentation de la population et aussi à
cause de la pollution causée par la
production excessive;
 Les spécialistes ont conclu que jusqu’en
2025 la population de la terre deviendra
assez grande et qu’on devra consommer les
ressources équivalentes à 4 planètes;
Facteurs qui influencent le
développement du réchauffement
ÉMISSIONS
CONSOMMATION
DÉCHETS
43 - 56%
M: 15,6%
2 - 4%
La fusion de la fonte des glaciers
 La fonte des glaciers est aussi un sujet très
connu et dramatique.
 La fonte des glaciers déclenche une réaction
en chaîne qui peut affecter les espèces
d’animaux polaires.
L’effet de la fonte des glaciers
Bibliographie
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Berger, André - Le climat de la terre: un passé pour quel avenir?
Encyclopedie Universalis 2005 - Ed.Encyclopedie Universalis
Rus, Dumitru - Manual geografie, clasa a 11-a
Revues
***http://laclassebleue.fr/wp-content/uploads/2011/04/Les-zones-climatiques-sur-la-TerreCM2le%C3%A7on.pdf
***https://nivelbasico2.wikispaces.com/file/view/COMPR%C3%89HENSION+%C3%89CRI
TE+DIFF%C3%89RENTS+TYPES+DE+CLIMATS.pdf
*** http://fr.wikipedia.org/wiki/Climat#cite_ref-BecquerelClimatForet1865_1-0
*** http://www.larousse.fr/encyclopedie/divers/climat__les_climats_du_monde/185927
Coordinateur : Strongman, Terence - Arborele Lumii , Bucuresti, Editura « Encyclopédie
Marshall Cavendish »
***www.meteoromania.ro: http://www.meteoromania.ro/anm/?lang=ro_ro
***Wikipedia desertification: http://en.wikipedia.org/wiki/Desertification
***planetoscope: http://en.wikipedia.org/wiki/Desertification
***La stratégie Nationale de Roumanie : http://mmediu.ro/new/?page_id=2816
***National Géographique : http://www.nationalgeographic.fr/17544-etats-unis-illinois-unautomobiliste-echappe-de-peu-au-passage-dune-tornade/
***Ghid pentru schimbari climatice :
http://www.meteoromania.ro/anm/images/clima/SSCGhidASC.pdf
Équipe de travail
 Bacinschi Maxim
 Brobonea Maria
 Cîrciumaru Valentin
 Minciu Ștefan
Équipe pédagogique:
 Florentina Manolache (Biologie)
 Maria Popescu (Mathématiques)
 Cecilia Popescu (Français)
 Mariana Vișan (Français)
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