Jeu de révision
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French Jeopardy! Jeu de révision Ms. Malynn’s Rules Vous êtes permis d’utiliser vos notes Vous avez 30 secondes pour chaque question Il est interdit de consulter WordReference ou d’utiliser les portables Afin de gagner des points, la réponse doit être complètement correcte Si vous ne répondez pas de manière correcte, la question passe à la prochaine équipe Vocab. 100 Noms/ Adj Adverbes 100 100 Verbes 100 Situations diverses 100 200 200 200 200 200 300 300 300 300 300 400 400 400 400 400 500 500 500 500 500 Vocab. 100 Reliez les mots de vocabulaire aux équivalents anglais: 1. Le beau-père 2. La mère b. spouse 3. Époux/épouse c. father-in-law 4. Demi-sœur d. step-sister 5. Arbre généalogique e. mother Réponse: 1c, 2e, 3b, 4d, 5a a. family tree Vocab. 200 Reliez les mots de vocabulaire aux équivalents anglais: 1. méchant(e) a. open-minded 2. malin(e) b. clever 3. les yeux c. grumpy 4. grognon(ne) d. mean 5. ouvert(e) d’esprit e. eyes Réponse: 1d, 2b, 3e, 4c, 5a Vocab. 300 Traduisez les mots suivants en anglais: 1. Passer du temps avec 2. Récupérer 3. Déposer Réponse: 1. to spend time with, 2. to drop off, 3. to pick up Vocab. 400 Traduisez les mots suivants en français: 1. Free 2. Busy 3. Mall Réponse: 1. libre, 2. occupé(e), 3. centre commercial Vocab. 500 Traduisez les mots suivants en français: 1. Nice to meet you 2. With pleasure! 3. I’m sorry Réponse: 1. enchanté(e), 2. avec plaisir! 3. Je suis désolé(e) Noms/ adjectifs 100 Match the group of articles on the left with their proper description on the right 1. un/une/des a. definite 2. le/la/les b. partitive 3. du/ de l’/ de la/ des c. indefinite Answer: 1. c, 2. a, 3. b Noms/ adjectifs 200 Lesquels des noms suivants sont invariables quant à l’orthographe? Which of the following nouns are invariable in their spelling? a. infirmier b. élève c. directeur d. touriste Réponse: b. élève, et d. touriste Noms/ adjectifs 300 Changez les titres suivants du masculin au féminin: 1. Un infirmier 2. Un avocat 3. Un réalisateur Réponse: une infirmière, une avocate, une réalisatrice Noms/ adjectifs 400 Changez les parties des phrases suivants du masculin au féminin: 1. Le bon étudiant est curieux 2. Le sportif est très actif Réponse: 1. La bonne étudiante est curieuse, 2. La sportive est très active Noms/ adjectifs 500 Change the masculine singular sentences to feminine plural: 1. Les hommes sont tous égaux. 2. Les garçons sont très heureux. Réponse: 1. Les femmes sont toutes égales, 2. Les filles sont très heureuses. Adverbes 100 Quelles sont les trois locutions adverbiales? What are the three ways to express adverbs? Réponse: -ment, de manière/façon + adj, avec + nom Adverbes 200 En général, quel est le placement des adverbes? In general, where do adverbs go in the sentence? Réponse: juste après le verbe Adverbes 300 Donnez les deux autres locutions adverbiales: Give the two other adverbal expressions: Lentement Réponse: de manière lente, avec lenteur Adverbes 400 Dites la même chose en utilisant les deux autres locutions adverbiales: Say the same thing using the two other ways of expressing adverbs: L’élève parle doucement. Réponse: L’élève parle de manière douce. L’élève parle avec douceur. Adverbes 500 Ecrivez les adverbes qui manquent: Write the missing adverbs: 1. Je n’ai pas ________ de pain que toi. 2. Il n’est pas ________ enthousiaste que sa sœur. 3. Les profs sont _______ strictes. Tellement Tant Bien Autant Peu Réponse: 1. autant, 2. aussi, 3. tellement aussi Verbes 100 Quels sont les terminaisons pour les verbes régulier en –er, -re, et –ir? What are the endings for regular –er, -re, and –ir verbs? Réponse: -er e es e ons ez ent -re s s - ons ez ent -ir is is it issons issez issent Verbes 200 Quels sont les différents types de verbes en –ir? What are the different types of –ir verbs? (you can give examples) Réponses: Les verbes régulier comme finir Les verbes qui se conjuguent comme sortir Les verbes qui se conjuguent comme ouvrir Verbes 300 Traduisez les phrases suivantes: 1. I am tired. 2. I am 15 years old. Réponses: 1. Je suis fatigué(e). 2. J’ai 15 ans. Verbes 400 Changez les sujets du singulier au pluriel: Change the subjects from singular to plural: 1. Il fait ses devoirs. 2. Elle choisit le dernier film. Réponses: 1. Ils font ses devoirs. 2. Elles choisissent le dernier film. Verbes 500 Dites la même chose en utilisant un verbe différent: Say the same thing using a different verb: Je veux aller au cinéma ce soir. Réponse: J’ai envie d’aller au cinéma ce soir. Situations diverses 100 Choisissez deux personnes de votre équipe de se présenter l’une à l’autre. Choose two people from your team to introduce themselves to each other. (pretend like you’re meeting for the first time) Situations diverses 200 Choisissez une personne de votre équipe de se décrire. Il faut décrire son apparence physique, ses qualités de personnalité, et une préférence. Choose one person from your team to describe him/herself. They must describe their physical appearance, their personality traits, and at least one preference. Situations diverses 300 Choisissez une personne de votre équipe de décrire un membre de sa famille. Choose one person from your team to describe a member of their family. Situations diverses 400 Choisissez deux membres de votre équipe. Personne A va demander si Personne B est libre ou pas. Personne A va ensuite proposer un rendez-vous et personne B va accepter. Choose two members of your team. Person A will ask if Person B is free or not. Person A will then propose an event and person B will accept. Situations diverses 500 Choisissez deux membres de votre équipe. Personne A va demander si Personne B est libre ou pas. Personne A va ensuite proposer un rendez-vous et personne B va refuser et donner une excuse. Choose two members of your team. Person A will ask if Person B is free or not. Person A will then propose an event and person B will refuse and give an excuse. DOL Répondez aux questions suivantes: 1. Quel est le féminin du mot « administrateur »? 2. Quels sont deux autres moyens de dire « gentiment »? 3. Comment dit-on « pleased to meet you »?
