Module 4_environnement

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Module 4
Impact des êtres humains sur
l’environnement
Golf du Mexique
Les écosystèmes
Un écosystème est un milieu défini à l'intérieur
duquel des organismes vivants (animaux,
végétaux et tout autre organisme vivant)
interagissent avec la matière non vivante dans
une relation d'étroite interdépendance.
Les éléments d’un écosystème
Organisme
Espèce
Population
Communauté
+ abiotiques
Écosystème
Biosphère
Les chaînes et les réseaux alimentaires
Les chaînes et les réseaux alimentaires
Soleil
(énergie lumineuse)
Producteurs
(plantes vertes)
Consommateurs
(animaux)
Décomposeurs
(bactéries/
champignons)
Le transfert d’énergie
par la nourriture
Les chaînes et les réseaux alimentaires
Deux chaînes alimentaires
L’herbe
(producteur)
Plantes
(producteur)
Sauterelle
(consommateur)
Vache
(consommateur)
Grenouille/serpent
(consommateur)
L’être humain
(consommateur)
La pyramide des énergies
Derniers consommateurs
Ours, couguars
Les consommateurs
Grenouilles, pic-bois,
hiboux, ratons laveurs
Les consommateurs
Écureuils, les insectes,
les oiseaux, les rongeurs
Producteurs
Arbres, plantes
La pyramide des énergies en
agriculture
Les consommateurs
Humains
Les consommateurs
Le gros bétail (bovins, chevaux)
Le petit bétail (porc, poulets)
Les producteurs
Céréales, fruits, légumes
L’énergie
Soleil,
carburants,
engrais, eau
Les alimenteurs

Découvrez les dessous
de l'industrie
agroalimentaire
américaine à travers un
examen des conditions
déficientes de la
production industrielle
de viande, de céréales
et de légumes.
Les alimenteurs

Activité de
raisonnement faisant
suite au documentaire.
Les écosystème en action

La croissance démographique humaine
Population
(en milliards)
Temps (année)
Les écosystème en action

La capacité limite de la Terre
◦ Quantité maximale d’individu que la terre peut soutenir
La capacité limite de
l’environnement
Taille de la
population
Le point de croissance
maximale (la capacité limite)
Temps
Les écosystème en action

La capacité limite
Empreinte écologique

C’est une comparaison entre
l’utilisation des ressources et la
capacité de la Terre à nous supporter.

Calculer par le nombre d’hectares
nécessaires pour le mode de vie d’un
individu.

1 hectare = terrain de soccer
Empreinte écologique
7
6
5
4
3
2
1
0
Canada
Chine
Empreinte écologique

Si tous les habitants de la Terre
utilisaient des ressources au même
rythme que les Canadiens, il faudrait
3.5 planètes Terre pour faire vivre la
population mondiale.
Ton empreinte écologique
La biodiversité

Décrit le montant d’organismes
vivants différents d’un écosystème et
sur la planète en général.
La durabilité

Définit la capacité d’un écosystème à
supporter la vie et à préserver les
ressources dont les générations futures
auront besoin.

Ces quoi le gouvernement fait pour
assurer la durabilité des écosystèmes ?
◦ Parcs nationaux
L’importance de la biodiversité
Chaque organisme vivant dépend
d’un ou de plusieurs autres
organismes vivants pour assurer sa
survie.
 Donc si un espèce disparaît, ça met les
autres espèces qui en dépendent en
danger aussi!!!

L’importance de la biodiversité

Plus on exploite les ressources, plus on
diminue la biodiversité terrestres!!!
L’importance de la biodiversité
L’importance de la biodiversité

Médicaments
◦ Ex : Écorce de saule
Aspirine
Prendre soins de la nature
Retour
1.
Qu’est-ce qu’un
écosystème ?

Comprend tous les
facteurs biotiques et
abiotiques d’une
certaines régions
Retour
2.



Exemple d’une chaîne alimentaire
Souris
Herbe
Serpent
Producteur
Consommateur
Consommateur
Retour
3.

C’est quoi on veut dire par
biodiversité ?
Décrit le montant d’organismes
vivants différents d’un écosystème et
sur la planète en général
Retour
4.

Pourquoi est-ce que la biodiversité
est-elle si importante ?
Chaque organisme vivant dépend
d’un ou de plusieurs autres
organismes vivants pour assurer sa
survie.
Destruction des écosystèmes
par les humains
L’utilisation des ressources
naturelles
Nous sommes les plus importants
consommateurs de la planète.
 Notre utilisation des ressources
naturelles peut causer des problèmes
comme :

◦
◦
◦
◦
Pollution
Déforestation
Détérioration d’habitats
Disparition d’espèces
L’utilisation de ressources minérales

La pollution des fonderies de nickel a
tué tous les végétaux sur des
kilomètres dans la région de Sudbury.
L’utilisation de ressources
énergétiques

Déversement de pétrole dans l’océan
L’utilisation de ressources
énergétiques

L’exploitation des sables bitumineux
1 barils d’huile
12 barils d’eau
L’utilisation de ressources
énergétiques

Que se passerait-il si le pétrole venait
à manquer?????????????
L’utilisation de ressources
forestières

La forêt tropicale
amazonienne possède
la biodiversité la plus
riche du monde.

La biodiversité
diminue à mesure
qu’on coupe, brûle et
rase des forêts pour
étendre les terres
agricoles.
L’utilisation des ressources marines
Au milieu des années
1990, le Canada a
interdit la pêche à la
morue.
 Depuis, on impose
des quotas stricts de
pêche à la morue.

Espèces en voie de disparition

Au Canada actuellement, environ 250
espèces sont menacées
Film Avatar
Que puis-je faire ?
La production des aliments
Agriculture
 Utilisation de la terre pour la culture
de plantes (les cultures) et l’élevage
d’animaux.
 Domestication : espèces forcées à
vivre avec les êtres humains
 1er animal domestiqué – mouton
(10000 ans passé)
La production des aliments
Agriculture moderne
 Afin d’augmenter la quantité et la
qualité des aliments produits, on a
recours a de nouvelles technologies.
 Certaines pratiques agricoles sont
nuisibles à l’environnement
Eutrophisation des lacs et rivières
La production des aliments
Équipement
 Les machines agricoles permettent
de produire plus de nourriture, mais
exigent de l’énergie et polluent
l’environnement.
La production des aliments
La lutte contre les ennemis des cultures

Ennemis des cultures : réduisent la
quantité et la qualité des aliments

Pesticides : Substances chimiques qui
tuent les ennemis des cultures
La production des aliments
Engrais
 Les cultures ont besoin de nutriments
tirés du sol pour pousser et produire
nos aliments
 Un engrais est toute substance
utilisée pour fournir des nutriments
aux plantes
La production des aliments
Les changements de cultures et d’élevage
 OGM (organisme génétiquement
modifié) : organismes qui ont subi des
transformations génétiques.
 Ex : tomate capable de résister au froid
Où vont les déchets ?
Où vont les déchets ?
L’élimination des déchets
 Dépotoir : grand trou où on jette les
ordures
 Lixiviat : liquide qui provient des
déchets et qui se dépose au fond du
dépotoir
Où vont les déchets ?
D’autres méthodes d’élimination des déchets
 Incinération : brûler
◦ Production d’électricité
◦ Pollution de l’eau et de l’air

Enfouit dans l’océan
Les 3 R
Réduction
◦ Acheter produits non emballés
◦ Pas prendre de sac d’épicerie
Réutilisation
◦ Réutiliser boîtes et emballages
◦ Acheter des produits 2e main
Recyclage
◦ Recyclage de papier, bouteille et canette
◦ Séparer les déchets humides et sèches
Une question d’égoût
Le lien entre eaux d’égout et eaux
de consommation
Le lien entre eaux d’égout et eaux
de consommation
L’eau que tu utilise directement ou
indirectement a chaque secondes de la
journée ainsi que l’eau provenant des
précipitation sont des eaux usées.
 Ces eaux vont être partiellement ou
entièrement acheminées à une station
d’épuration pour y être traitées pour la
réutilisation ou le renvois dans la nature.

Traitement ou épuration
des eaux usées

L’ensemble des techniques qui consistent
à purifier l'eau soit pour recycler les eaux
usées dans le milieu naturel, soit pour
transformer les eaux naturelles en eau
potable.
Station d’épuration…
Station d’épuration…
Traitement primaire;
 Filtrage des eaux d’égouts:
◦ Dans le traitement primaire, des filtres
retirent les déchets insolubles comme les
bouts de bois et les morceaux de tissus, qui
sont ensuite acheminés vers des dépotoirs.
Station d’épuration…
Traitement secondaire;
 Le traitement secondaire se fait le plus
couramment par voie biologique.
◦ Les bactéries décomposeront les boues
◦ Le reste sera soit incinéré ou utilisé comme
fertilisant
Station d’épuration…
Traitement tertiaire;
 Ce type de traitements n’est pas toujours
fait.
 On utilise un troisième traitement pour
retirer les polluants tels que des
substances chimiques (métaux lourd et
plomb)
Les fosses septiques (traitement des
eaux usées d’une seule maison)
Les fosses septiques
Maintenance et risques

Ne jamais laisser s’infiltrer la graisse, les
déchets et les substances chimiques toxiques
car ils peuvent perturber le fonctionnement
du système.

Faire vider votre fosses tout les 2 ou 3 ans

Ne jamais faire placer une fosse septique
près d’un cours d’eau (pollution de l’eau)
Où va l’eau des précipitations???
Les eaux de ruissellement
Eaux de pluie qui ruissellent sur les
surfaces imperméabilisées
Les eaux de ruissellement
Eaux de pluie qui ruissellent sur les
surfaces imperméabilisées et terminent:
•Dans les ruisseaux, les lacs, les rivières
et/ou les océans.
•Dans les nappes phréatiques
•Dans les égouts des villes et villages
Où va l’eau d’égoût???
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