C’est jeudi, le 7 janvier 2014 Les Objectifs: • • • • NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange opinions. NS 1.2 Students understand & interpret written & spoken language on variety of topics NS 2.1 Students demonstrate an understanding of the relationship between the practices and perspectives of the culture studied. NS 4.1 Students demonstrate understanding of the nature of language through comparison of the language studied and their own. Les Activités: • Corrigez les intérrogations des verbes -ER • Révisez le vocabulaire de Ch. 3 • Aimer +l’infinitif Devoirs – (HW): Faites un guide pour étudier avec le vocabulaire Ch. 3 Intérrogation la classe prochaine Les verbes réguliers en -er au présent Complete. 1. Nous __________ au téléphone après les cours. (parler) Answer: parlons 2. Vous __________ dans la cour pendant la récré? (jouer) Answer: jouez 3. Les élèves __________ des questions. (poser) Answer: posent Les verbes réguliers en -er au présent Complete. 4. Tu __________ ce livre? (aimer) Answer: aimes 5. On __________ des CD l’après-midi. (écouter) Answer: écoute Pendant et après les cours Une journée à l’école une maison Patrick habite près de Paris. Il habite rue Saint-Paul. Patrick quitte la maison. une rue quitter Le matin, Patrick arrive à l’école. À quelle heure? Il arrive à l’école à huit heures. Il passe la journée à l’école. arriver un CD parler Le prof parle. Les élèves écoutent bien. Les élèves étudient. écouter Les élèves regardent une vidéo (un DVD). Deux élèves écoutent des cassettes (CD). Sophie lève la main. Elle pose une question. Vincent passe un examen. Il n’aime pas les examens. Moi, je n’aime pas du tout les examens. Je déteste les examens. la main la cantine Les élèves déjeunent à la cantine. Ils déjeunent à midi (12 h). Pendant la récré(ation) les élèves jouent dans la cour. Il y a beaucoup d’élèves dans la cour. Ils rigolent. jouer Ils parlent entre les cours. la cour Choose. 1. Pierre ____ l’école à huit heures. a. arrive à b. quitte Answer: a. arrive à 2. Les élèves ____ le professeur. a. écoutent b. parlent Answer: a. écoutent 3. Éric et son frère déjeunent à la ____. a. cour b. cantine Answer: b. cantine Choose. 4. Lise ____ un examen en cours de biologie. a. pose b. passe Answer: b. passe 5. Pendant la récré les élèves ____ dans la cour. a. rigolent b. étudient Answer: a. rigolent Qu’est-ce que tu fais pendant l’école? • • • • • • • • • 1 2. 3. 4. Qu’est-ce que tu fais après l’école? 1 2 3 4 Des fournitures scolaires un bloc-notes un classeur un sac à dos une feuille de papier une règle un stylo-bille Qu’est-ce que c’est? C’est un cahier. un feutre un crayon un cahier un livre une calculatrice une gomme Après les cours Sylvain regarde un sac à dos. Il demande combien coûte le sac à dos. Il achète le sac à dos. Il paie à la caisse. Le sac à dos, c’est combien, s’il vous plaît? la caisse payer Lucette travaille après les cours. Elle travaille dans une papeterie. Combien d’heures par semaine? Dix heures. Vingt dollars cinquante. un magasin Les nombres de 100 à 1000 100 101 102 200 220 300 350 cent cent un cent deux deux cents deux cent vingt trois cents trois cent cinquante 400 500 600 700 800 900 1000 quatre cents cinq cents six cents sept cents huit cents neuf cents mille Après les cours, Patrick ne travaille pas. Il rentre à la maison l’après-midi. Il rentre chez lui. Il écoute la radio. Il parle un peu au téléphone. Answer. 1. Qu’est-ce que c’est? Answer: C’est un sac à dos. 2. Qu’est-ce que c’est? Answer: C’est un classeur. Complete. 3. Richard __________ dans une papeterie après les cours. Answer: travaille 4. Amélie achète un livre. Elle paie à la __________. Answer: caisse 5. Michel __________ chez lui après les cours. Answer: rentre Qu’est-ce que tu fais après l’école? • • • • 1 2. 3. 4. Les verbes réguliers en -er au présent 1. A word that expresses an action or a state is a verb. Parler (to speak), écouter (to listen to), and aimer (to like) are verbs in the infinitive form. They are called regular verbs because they all follow a regular pattern. Their infinitives end in -er. 3 Verbe + infinitif 1. In French when the verbs aimer, adorer, and détester are followed by another verb, the second verb is in the infinitive form. Il aime rigoler. J’adore écouter la radio. On déteste travailler. 2. In a negative sentence, the ne… pas goes around the first verb. Vous n’aimez pas travailler? 3 Verbe + infinitif Complete with an appropriate verb. 1. Je déteste __________ les examens. Answer: passer 2. On aime __________ au téléphone après les cours. Answer: parler 3. Tu n’aimes pas __________ dans un magasin? Answer: travailler 3 Verbe + infinitif Complete with an appropriate verb. 4. Ils adorent __________ des DVD. Answer: regarder 5. Nous aimons __________ la journée à l’école. Answer: passer