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Copiez l’objectif et sortez vos
notes sur l’histoire.
SWBAT answer questions negatively.
Les Expressions Négatives
Français IV
Révisons!
• Quelle est une expression négative que nous
connaissons?
• Ne… pas!
• Où est-ce qu’on le met dans une phrase?
• Autour du verbe conjugué!
• Ex. Il ne neige pas. Il ne va pas neiger. Il n’a
pas neigé.
Les Nouvelles Expressions:
Regardez bien!
• Camille fait toujours ses devoirs. Pierre fait
quelquefois ses devoirs.
• Jean-Pierre ne fait jamais ses devoirs.
• Arielle parle avec quelqu’un. Jacques parle à tout le
monde.
• Olivia ne parle à personne.
• Guillaume mange tout. Albert mange quelque chose.
• Thomas ne mange rien.
• Mélanie va toujours au collège Patapsco. Edgar va
encore au collège d’Ellicott Mills.
• Les élèves de français IV ne vont plus au collège!
Les Expressions Négatives
L’Expression et Définition
• Ne… jamais (never)
• Ne… personne (no one)
• Ne… rien (nothing)
• Ne… plus (no more)
Correspondre avec…
• Toujours (always)
• Quelquefois (sometimes)
• Tout le monde (everyone)
• Quelqu’un (someone)
• Tout (all)
• Quelque chose (something)
• Toujours (still)
• Encore (still)
Les Expressions Négatives
L’Expression et Définition
• Ne… aucun(e) (not a single)
Correspondre avec…
• Un, une (one)
• Ne… nulle part (no where)
• Quelque part (somewhere)
• Ne… ni… ni (neither)
• Ou, et (or, and)
La Position
• Il ne comprend jamais. Il n’a jamais compris.
Il ne va jamais comprendre.
• Il ne comprend plus. Il n’a plus compris. Il ne
va plus comprendre.
• Il ne comprend rien. Il n’a rien compris. Il ne
va rien comprendre.
• Il ne comprend personne. Il n’a compris
personne. Il ne va comprendre personne.
La Position
• Ne… jamais, ne… rien, ne… nulle part, ne
aucun(e) et ne… plus suivent la même position
que ne… pas:
• Autour du verbe conjugué.
• Ne… personne et ne… ni… ni… sont différents.
Ne… personne et ne… ni… ni…
•
•
•
•
Ne… personne vient après tous les verbes.
Ex. Je ne vais danser avec personne.
Ex. Nous n’avons vu personne.
Pour l’expression ne… ni… ni, “ne” vient avant
le verbe et ni… ni… avant les options.
• Ex. Il ne tue ni le centaure ni l’ogre.
• Ex. Je n’ai choisi ni le croissant ni le toast.
Ne… personne et Ne… rien
• « Personne » et « Rien » peuvent commencer
une phrase.
• Regardez bien!
• Personne n’a écouté Mme Crise et toute la
classe a raté l’interro vendredi.
• Rien ne se passe demain.
L’Expression ne… que
• L’expression ne… que est similaire aux
expressions négatives.
• Par contre, elle n’est pas négative mais elle
limite une phrase.
• Elle veut dire « only », comme le mot
« seulement ».
La Position de Ne… que
• Le « ne » vient devant le verbe conjugué.
• Le « que » vient devant le mot qu’il limite.
• Ex. Je ne parle que français avec Mme Crise en
France.
• Ex. Je ne parle français qu’avec Mme Crise en
France.
• Ex. Je ne parle français avec Mme Crise qu’en
France.
Répondez négativement!
•
•
•
•
Es-tu toujours à la maison?
Avec qui est-ce que tu parles?
Écris-tu quelquefois des lettres?
Que faisons-nous demain en classe?
Copiez l’objectif et répondez
négativement aux questions.
• SWBAT demonstrate reading ability.
•
•
•
•
•
•
•
•
Est-ce que tu as vu quelqu’un?
_____________________________________
Est-ce que tu as entendu quelque chose?
_____________________________________
Qui a téléphoné?
_____________________________________
Où est-ce que tu es allé(e)?
_____________________________________
Copiez l’objectif et répondez
négativement aux questions.
• SWBAT respond negatively to questions.
•
•
•
•
Qui est-ce que tu vois dans le couloir?
Vas-tu encore au collège?
Qui te téléphone à ce moment?
Est-ce que Mme Crise a donné les bonbons ou
le chocolat à la classe ce matin?
Copiez l’objectif et traduisez la phrase.
• SWBAT demonstrate speaking ability.
• I read Shakespeare only in my English classes.
• _____________________________________
_____________________________________
Copiez l’objectif et répondez
négativement.
• SWBAT demonstrate speaking ability.
• Est-ce que tu as un A dans une classes?
• Est-ce que Marie est déjà allée au parc?
• Avec qui est-ce que les profs vont parler?
Copiez l’objectif et traduisez la phrase.
• SWBAT research and understand an important
Francophone figure.
• We take the bus to work only in the city.
• _____________________________________
_____________________________________
Copiez l’objectif et étudiez pour 5
minutes.
SWBAT demonstrate knowledge of
negative expressions.