Évaluation : les enjeux du développement
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Évaluation : les enjeux du développement Correction 1) Ne pas oublier une partie de la question : Le gouvernement australien décide l’abattage des requins, pourtant espèce protégée Pourquoi ? = à cause de la hausse des attaques de requins qui risque de faire peur aux touristes. En effet, 64% des touristes font du tourisme balnéaire. Le gouvernement craint donc une baisse de la fréquentation touristique qui menacerait une industrie importante dans l’économie locale puisque 56 000 personnes travaillent dans ce secteur. Conseil = souligner l’importance économique du tourisme Correction 2) Acteurs = personnes, groupes, institutions, entreprises impliqués (ici dans le tourisme) Gouvernement d’Australie occidentale Industrie touristiques (professionnels, entreprises…) Populations (manifestants, arborigènes) Organisations de défense des animaux Organisateurs du festival Garma Sophie 3) « Le Skyrail est une attraction écocertifiée. C’est un moyen de transport doux qui ne nuit pas à l’environnement. Cet exemple illustre le pilier environnemental car la mise en place du Skyrail cherche à préserver l’environnement. L’organisation annuelle du festival Garma est un bon exemple du pilier social car, par leur implication directe dans un projet qui valorise la culture aborigène, la mixité sociale est encouragée, plus d’emplois sont créés et donc les conditions de vie des aborigènes augmentent. L’exemple de l’industrie du tourisme australien entre dans le domaine économique du développement durable car ses buts sont de développer l’économie de l’Australie par le tourisme, de créer des emplois et de faire de l’argent pour l’État. Le Skyrail peut aussi être un exemple de développement économique car il favorise aussi le tourisme. » Paragraphe Quel sujet ? « Les inégalités de développement dans le monde » Vs « Les enjeux du développement durable dans le monde » Conseils : pour bien traiter le sujet et bien répondre à la question, il faut bien analyser les termes du sujet. Le sujet indique généralement le thème, l’espace et la période étudiés. A) Analyser les termes du sujet Développement = ensemble des conditions sociales et économiques apportant aux hommes la satisfaction de leurs besoins essentiels Durable = développement qui permet de répondre aux besoins des générations futures sans compromettre la satisfaction des besoins des générations futures. Le développement durable associe le développement économique à la protection de l’environnement et des cultures tout en réduisant les inégalités sociales. Le monde = espace concerné, mais cela implique différentes échelles (monde, région, état, ville) et différents types d’espaces (urbain /rural /littoral) Enjeux : Essor économique Protection de l’environnement : lutte contre la pollution (gaz à effet de serre), maintien de la biodiversité… Respecter les cultures et les modes de vie traditionnels Lutter contre les inégalités sociales (pauvreté, accès à l’eau, l’éducation…) = comment concilier ces différents enjeux, notamment le développement économique et les autres… B) Choisir une problématique Transforme le sujet en une question : Évite les questions trop précises ou trop générales Interroge le sujet pour en dégager les enjeux : quels problèmes ? Quelles solutions ? Quelles limites ? Forme simple : quels sont les enjeux du développement durable dans le monde ? « En quoi le développement durable est-il au cœur d’enjeux multiples à toutes les échelles ? » « en quoi… » formule qui donne une dynamique au sujet (autres choix : dans quelle mesure, par quels moyens, comment…?) « au cœur » = expression qui souligne le rôle central du développement durable « enjeux multiples » = formule qui souligne la grande diversité des questions liées au développement durable « à toutes les échelles » = formule qui montre la bonne compréhension du sujet qui n’est pas limité aux seules différences Nord/Sud Idées possibles à développer : Faire attention à bien expliquer comment chaque initiative essaye de respecter les 3 piliers du développement durable Initiatives à l’échelle supra-étatique Rôle des organisations et conférences internationales : Sommet de la Terre de Rio Protocole de Kyoto L’Union européenne et les parcs Natura L’ONU /UNICEF (diminution de la pauvreté, aider les enfants dans le domaine de l’éducation, santé…) Étatique : Développement d’un tourisme durable en Australie (ex : festival Garma) Système des conservancies en Namibie Initiatives locales Ex : écoquartier Vauban à Fribourg Ex : Turin Conseil : ne pas hésiter à reprendre les exemples des documents sans copier mot à mot, mais en analysant Les débats qui entourent le développement durable Introduction : Démarrer par un constat : forte croissance de la population mondiale qui pose la question de la gestion de nos ressources et des modalités que doivent prendre nos politiques de développement en vue de garantir la satisfaction des besoins des générations futures. Expliquer le concept de développement durable Problématique Annonce du plan
