LA VIDÉO EN COURS DE FLE: DE LA RÉCEPTION À LA PRODUCTION Mª José ARÉVALO (Collège-Lycée Ayalde/ Groupe COAS) • Comment exploiter quelques documents • Comment développer le travail avec la vidéo et créer des vidéos Web 2.0: partage et gratuité, on va en profiter dans les deux sens. EXPLOITATION • De la recherche du document authentique à l’ INFOBÉSITÉ. • Document motivant et actuel • Quels documents choisir? Idées d’exploitation competentielle, car tout peut s’exploiter au sens large de la didactique du FLE • • • • CHANSON (Vidéo-clips) PUBLICITÉ BANDES ANNONCES GÉNÉRIQUES CHANSON (Vidéo-clips) TRAVAIL SUR LES PAROLES • Corriger les erreurs • Authentique: les français, eux,il font des fautes !!! J’ai reçu une lettre il ya un mois peut-être Arrivée par erreur maladresse de facteur Asperger de parfum, rouge à lèvre carmin Je n’aurais du cette lettre, ne pas l’ouvrir peut-être LES VICTOIRES DE LA MUSIQUE Para ver esta película, debe disponer de QuickTime™ y de un descompresor . • Travail sur les chansons – Phonétique – Orthographe – Vocabulaire (synonymes…) • Karaoké •Qui va gagner?, notre lauréat à nous •Et le lundi…les devoirs sont faits AINSI… • Chanson actualité • Internet y est présent – Source de nouvelles – Source d’erreurs PUBLICITÉ Pourquoi travailler avec la pub? • Document authentique • Court (pas plus de 30’’) • Fait par des pro • Variété: pendant une scéance de classe on peut travailler plusieurs publicités AVANTAGES • Attire l’attention • Tous les niveaux linguistiques • Toutes les compétences • Travail sur la culture francophone EXEMPLES Du plus simple http://www.youtube.com/watch?v=rLSSqaqSv9Y Comment s’appelle le chien? KuKu Koukoucu Kiki Kiriku À expliquer que la grammaire française (imp + pronom) sert à quelque chose. La rentrée des grands SIGLES SNCF CIVILISATION Roquefort 1966 Roquefort du XXI ème Ancienne Musique Dynamisme Couleur Narration Moderne La pub comme… • • • • • Déclencheur Compréhension orale Phonétique Expression orale/écrite Civilisation BANDES ANNONCES Fait pour vendre le film Actualité Court et varié Films américains à thème français • Ratatouille • Télérama - Guillemette Odicino-Olivier Cela faisait longtemps qu’un film n’avait pas célébré avec autant d’allant et de kitsch éclatant la France, sa cuisine, ses bons produits et Paris, capitale du goût la Tour Eiffel clignote, la Seine miroite, les quais sont propices aux confidences de minuit. (...) Par ailleurs, il est amusant de penser que, cet été, des millions d’enfants autour du monde vont prononcer, et avec tous les accents imaginables, le mot ratatouille. Voire demander à y goûter. (2007) Films français à thème espagnol Les femmes du 6ème étage Films français d’après un livre La délicatesse AU TRAVAIL Les adjectifs Les émotions L’argumentation QUELS FILMS IRIEZ VOUS VOIR? POURQUOI ? TITRE POUR CONTRE Film nº 1 Film nº 2 Film nº 3 Film nº 4 Film nº 5 DÉCISION FINALE GÉNÉRIQUES DES PRODUITS CULTURELS E=mc2 DES PRODUITS UNIVERSELS Pekin- Express FACILES À COMPRENDRE Star ac DES FEUILLETONS Plus belle la vie GRILLES DE TÉLÉVISION QUE REGARDERA-T-ON CE SOIR? SPECTATEUR DÉSCRIPTION ÉMISSION RAISONS Et encore… • Court métrages • Extraits de films • Extraits de pièces de théâtre AINSI… • Pertinence – Contenus et des objectifs linguistiques • Validité – Quantité de et qualité de l’input linguistique, faciles à comprendre • Interaction – Provoquent l’utilisation de la langue cible • Motivation – Produits faits pour consommer Tschirner, E.(2011), “Video clips, input processing and language learning” in Wai Men Chan et al. Media in foreign language teaching and learning Boston, Walter de Gruyter pp.25-42 CRÉATION ON FAIT FAIRE DES PUBS • Sujet: vendre le français • IL FAUT APPRENDRE FRANÇAIS – Script – Chercher des photos /vidéos – SLOGAN AVEC DES PHOTOS http://www.youtube.com/watch?v=NDvQ_-c_BBI QUE DES VIDÉOS http://www.youtube.com/watch?v=WaREja7_vBg VIDÉOS ET PHOTOS http://www.youtube.com/watch?v=35sJUop2tSo ON FAIT FAIRE DES BANDES ANNONCES • • • • • • Téléchargement des vidéos Écrire le script Travail sur les logiciels: i-movie/wmv Ajouter de la musique Durée maximale 1 minute Copier/coller CÉSARS Meilleure bande annonce http://www.youtube.com/watch?v=sEV6qorSI24 Meilleur scénario http://www.youtube.com/watch?v=h4FGLc4fpUA ÉVALUATION Nom Date /2 Qualité technique /2 Grammaire /2 Originalité de l’histoire /2 Vidéos/photos /2 Note /10 ET ON FAIT FAIRE DES GÉNÉRIQUES • La mare au diable, GeorgesSand • Colomba, Prosper Mérimée GÉNÉRIQUE • • • • • Titre D’après… Voix en off Affiches entre le film Musique GEORGES SAND ROMANTIQUE http://www.youtube.com/watch?v=36ncdly-u2A OU GALACTIQUE http://www.youtube.com/watch?v=RqEcqsl1emo INFOXICATION • Danger de se perdre avec tous les documents • Procrastination: on laisse le fondamental pour…après , on s’amuse à perdre son temps • The less is more, a lot more of hundreds of less, fragmentarité de l’information BENITO, E. (2009), “Infoxication 2.0” in Thomas, M. (ed.) Web 2.0 and second language learning. New York, Information Science Reference. Danger de se perdre avec tous les documents Donner une tâche concrète Écrire le script Réfléchir devant le papier avant de se plonger dans l’ordinateur Procrastination Date et temps limités Si on sait ce qu’il faut chercher c’est facile FRAGMENTARITÉ • Des petits fragments qui vont donner un sens à l’histoire qu’on veut raconter. ASTUCES TECHNIQUES • Télécharger la vidéo – – – – – Problèmes d’Internet Elle peut disparaître http://bajaryoutube.com http://www.forcedownload.com Sur MP4 • Les produits des élèves seront sur You tube et on peut les voir dans le blog de l’école http://seremospoliglotas.wordpress.com ON A BIEN COMPRIS? http://www.youtube.com/watch?v=0ebME1Nl0FY