Thème 1 : Relation entre organisation et mode de vie des plantes à

THÈME 1 : RELATION ENTRE
ORGANISATION ET MODE DE VIE DES
PLANTES À FLEURS
Chapitre 1 : Organisation des
plantes à fleurs et vie fixée
RETROUVER SES ACQUIS
Introduction p.94-95
 Fiche n° 1

1) L’ORGANISATION DE LA PLANTE (TP1-2)
Les plantes terrestres ont développé au cours de
leur évolution des surfaces d’échanges de grande
dimension avec leur environnement : dans le sol,
les racines prélèvent l’eau et les ions.
 Dans l’atmosphère, les feuilles captent la lumière
solaire et le CO2. Les cellules chlorophylliennes
peuvent ainsi réaliser la photosynthèse.
 Cette vie fixée à l’interface de 2 milieux nécessite
des circulations de matières entre organes
aériens et souterrains.
 Cf. schéma-bilan

2) DES STRUCTURES ET MÉCANISMES DE DÉFENSE
(FICHE N°1)
 Incapable de se déplacer, les plantes terrestres
ont développé au cours de leur évolution des
structures et mécanismes de défense originaux et
variés.
 Ces adaptations les protègent contre les
prédateurs (épines, toxines, relations d’entraide,
etc…), la sécheresse (poils, protection des
stomates, cuticule…)
 Elles permettent aussi à la plante de résister aux
variations journalières et saisonnières du climat
(vie ralentie, écailles protectrices, etc…)
3) L’ORGANISATION DE LA FLEUR (TP3-4)
La fleur est organisée en couronnes de pièces
florales. Deux couronnes protectrices (sépales et
pétales) entourent deux couronnes d’organes
reproducteurs (étamines et pistil).
 Des gènes du développement contrôlent la
transformation d’une ébauche en pièce florale
différenciée.
 Bien qu’une fleur soit hermaphrodite,
l’autofécondation est le plus souvent impossible :
la fleur doit donc recourir à un système de
transport du pollen.
 Cf. Schéma-bilan

4) LA VIE FIXÉE IMPOSE LE TRANSPORT DU
POLLEN ET DES GRAINES (TP 4-5)
 Au cours de l’évolution, les fleurs ont développé
différents systèmes pour faire transporter leur
pollen par l’eau, le vent ou les animaux (insectes
pollinisateurs). Dans ce dernier cas, il s’agit d’une
coévolution car le partenariat s’est construit grâce
aux influences réciproques de la plante et son
animal pollinisateur.
 La fleur fécondée se transforme en fruit
contenant des graines. La dissémination de ces
dernières est une nécessité pour la plante et les
collaborations avec les animaux, comme pour la
pollinisation, donnent lieu à des COEVOLUTIONS.