Les Verbes Réfléchis: sens Réciproque

Copiez l’objectif et faites correspondre la
description avec le mot de vocabulaire.
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5.
Le nom pour le verbe
detester
Une personne qui est née et
qui habite dans un pays
L’action quand les gens
viennent ensemble pour
protester
Elizabeth est ____
d’Angleterre maintenant.
Quand les ouvriers refusent
de travailler.
A.
B.
C.
D.
E.
un citoyen
manifester
la reine
la haine
une grève
SWBAT discuss reciprocal actions.
Les Verbes Réfléchis: Sens
Réciproque
Français IV
Révisons: Les Verbes Réfléchis
• Les verbes réfléchis signifient une action
que nous faisons à nous-même.
• Je me lave
I wash (myself)
• Il se brosse
He brushes (himself)
• Tu te rases
You shave (yourself)
Révisons: Les Verbes Réfléchis
• Comment on conjugue le verbe:
s’endormir?
• Je m’endors
• Tu t’endors
• Il/Elle/On s’endort
• Nous nous endormons
• Vous vous endormez
• Ils/Elles s’endorment
Les Verbes Réfléchis: Sens
Réciproque
• On peut aussi utiliser les verbes réfléchis
dans le sens réciproque.
• Dans ce cas, le pronom réflexif veut dire
« each other » en anglais.
Les Verbes Réfléchis: Sens
Réciproque (Exemples)
• Luc aime Sophie. Sophie aime Luc. Ils
s’aiment.
• Luc likes Sophie. Sophie likes Luc. They
like each other.
• Thierry écrit à Thomas. Thomas écrit à
Thierry. Ils s’écrivent.
• Thierry writes to Thomas. Thomas writes
to Thierry. They write to each other.
Les Verbes Réfléchis: Sens
Réciproque
• Parce que le ses réciproque consiste de
deux ou plus de personnes, le sujet doit
être au pluriel (Nous, Vous, Ils, Elles).
• Par contre, vous pouvez remplacer
« nous » avec « on ».
• Nous nous verrons demain = On se verra
demain.
Les Verbes Réfléchis: Sens
Réciproque
• Au passé composé, le participe passé fait
une accorde avec le sujet uniquement
quand le pronom réflexif est un objet
direct.
• Ex. Marc a vu Valérie. Valérie a vu Marc.
Ils se sont vus.
Les Verbes Réfléchis: Sens
Réciproque
• PAR CONTRE, si le pronom réflexif est un
objet indirect, il n’y a pas d’accorde.
• Ex. Anne a téléphoné à Pierre. Pierre a
téléphoné à Anne. Ils se sont téléphoné.
• Quelques verbes où le pronom réflexif est
un objet indirect:
• Se parler, se téléphoner, s’écrire
Les Verbes Réfléchis: Sens
Réciproque
• Quelques expressions peuvent suivre un
verbe réfléchi pour le renforcer. Ces
expressions sont…
• L’un[e] de l’autre, les un[e]s les autres,
entre eux, mutuellement
• Elles se querellent les unes les autres.
• Ils se battent entre eux.
Formez des phrases
reciproques.
• Thierry aime Mélanie. Mélanie aime
Thierry.
- Ils _______________________
s’aiment
• Bruno a parlé à Amanda. Amanda a parlé
à Bruno. Ils…
– Ils _______________________
se sont parlé
• Je ne dispute pas avec mon mari. Il ne
dispute pas avec moi.
ne nous disputons pas
– Nous ___________________________
Copiez l’objectif et traduisez les
phrases suivantes.
• SWBAT demonstrate knowledge of
francophone history.
• The bird and the cat fell in love with each
other.
• _________________________________
• We called each other at 6pm.
• _________________________________
• Do you know each other?
• _________________________________
Copiez l’objectif et conjuguez
les verbes.
• SWBAT identify important events in
Francophone history.
• Je _________ (s’approcher [au passé]) de
l’ours.
• Il va __________ (s’impatienter) avec le prof.
• Tu ___________ (t’occuper) des enfants?
• La famille ____________ (se mettre [au passé])
à table.
• Marc et Nicole, ne ___________ pas (se
rebeller) s’il vous plaît!
Copiez l’objectif.
SWBAT demonstrate speaking
ability.
Copiez l’objectif et refaites les
phrases au réfléchis.
• SWBAT identify important events in Francophone history.
• J’écris un e-mail à mes parents. Ils m’en
écrivent un aussi.
• __________________________________
• Fifi a vu Sophie hier. Sophie l’a vue aussi.
• __________________________________
• Tu aimes parler à Mathieu. Il aime te
parler.
• __________________________________
Copiez l’objectif et refaites les
phrases au réfléchi
• SWBAT identify important events in Francophone history.
• Claude connaissait Lucie. Lucie
connaissait Claude.
• __________________________________
• Tu as regardé le bébé. Il t’a regardée.
• __________________________________
• J’ai un problème avec Mme Tonguino.
Elle a un problème avec moi. Alors…
• __________________________________
Copiez l’objectif et étudiez
pour 5 minutes.
SWBAT demonstrate knowledge
of reflexive verbs.