Programme 6eme

• Ils s’inscrivent dans le prolongement du
programme « Sciences et Techniques » de
l’école élémentaire
• Ils sont une préparation à la réalisation sur
projet
• Mise en forme des matériaux
• Construction électronique
• Approche de la commercialisation d’un produit
• Traitement de l’information textuelle
CONSTRUCTION ELECTRONIQUE
LE PROFESSEUR fournit :
LES COMPETENCES ATTENDUES :
- Le typon, les composants et le boitier
- Le schéma structurel
- Le plan d'implantation
- Organiser son poste de travail en
respectant les règles de sécurité
LES ACTIVITES DE L'ELEVE :
Réalisation d'un objet technique (alimenté
par des piles) obtenu par assemblage de
composants au moyen d'un circuit imprimé :
- fabrication
- contrôle
- Réaliser le circuit imprimé par
photogravure à partir de consignes
données
- Effectuer les perçages du circuit à
l'aide d'un outillage adapté
- Implanter les composants et réaliser
les connexions par soudage à l'étain
- Contrôler la continuité des pistes et
l'absence de court-circuit
L'ECOLE ELEMENTAIRE
apporte des notions :
- De montages électriques
- D'isolants, de conducteurs
- De sécurité dans l'utilisation de
l'électricité
- Sur les différentes sources d'énergie :
production, consommation, économie
- Vérifier la conformité de la valeur de la
tension en utilisant correctement un
contrôleur
- Valider la fonction d'usage du produit
dans ses conditions normales
d'utilisation
MISE EN FORME DES MATERIAUX
LE PROFESSEUR fournit :
LES COMPETENCES ATTENDUES :
- Le prototype
- Les machines pré-réglées
- Les montages d'usinage et les gabarits
- Les documents utiles
- Repérer les différentes pièces à l'aide
des représentations appropriées
(perspectives, éclaté)
- Reconnaître et nommer, par grandes
familles, les matériaux utilisés
- Savoir indiquer leur aptitude au
façonnage, leur résistance à la
corrosion, leur impact sur
l'environnement
- Identifier et utiliser rationnellement les
outillages
- Mettre en relation opérations et moyens
techniques
- Installer et maintenir en place une pièce
sur une machine pré-réglée
- Identifier et utiliser les dispositifs de
mise en oeuvre et de sécurité d'une
machine
- Suivre une procédure à partir de
documents
- Mesurer et contrôler des distances en
millimètres
LES ACTIVITES DE L'ELEVE :
- Étude de l'objet : fonctions, matériaux,
ordonnancement des opérations de fabrication
- Fabrication : découverte de techniques de
mise en forme des matériaux, utilisation des
outillages, des machines, des instruments de
contrôle
L'ECOLE ELEMENTAIRE apporte :
- La découverte du monde des objets
(utilisation, analyse, montage et
fabrication)
- La découverte du monde de la matière
(propriétés)
APPROCHE DE LA COMMERCIALISATION D'UN PRODUIT
LE PROFESSEUR fournit :
LES COMPETENCES ATTENDUES :
- Des produits du commerce
- Des emballages
- Des supports écrits commerciaux et
techniques
- Identifier, dans une situation réelle,
pour un produit donné :
• Les méthodes de distribution
• Les types de commerce
• Les méthodes de vente
LES ACTIVITES DE L'ELEVE :
Observation de la réalité relative à un produit
existant proche d'eux sous forme de :
- Recherches d'informations (observation de
terrain, enquête, dépouillement d'une
documentation)
- Analyse comparée de documents réels
- Analyse de situations
- Production de fiches, de dossiers
L'ECOLE ELEMENTAIRE apporte :
Une sensibilation aux problèmes
d'hygiène et de consommation
- Repérer, pour un produit donné :
• les rôles de l'emballage
• les types d'emballages
- Rechercher, décoder pour un produit
donné :
• une documentation produit
(technique et commerciale)
diversifiée (catalogues, annuaires,
fiches techniques, étiquettes
informatives)
• des documents publicitaires
relevant de la publicité directe ou
de la publicité média
TRAITEMENT DE L'INFORMATION TEXTUELLE
LE PROFESSEUR fournit :
LES COMPETENCES ATTENDUES :
- Un ordinateur équipé d'un traitement
de texte, une imprimante
- Des textes déjà saisis
- Des consignes
- Mettre en route le micro-ordinateur
- Lire un menu
- Lancer un logiciel
- Choisir des commandes
- Quitter le logiciel
- Adopter la posture pertinente devant le
poste informatique
- Imprimer un texte
- Sauvegarder, stocker un texte en
mémoire
- Mettre en forme un texte en recourant :
au gras
à l'italique
aux majuscules
- Mettre en forme un texte en utilisant :
l'alignement
le retrait de paragraphe
le centrage
- Modifier un texte en insérant,
substituant des caractères, des mots,
des phrases
- Créer un fichier
LES ACTIVITES DE L'ELEVE :
- Prise en main et utilisation du poste de
travail
- Modification, mise en forme, impression
d'un texte
- Mise en relation forme/sens d'un document
L'ECOLE ELEMENTAIRE apporte :
- La découverte de l'informatique dans
l'environnement quotidien
- une approche de l'ordinateur et de
quelques logiciels
• Appréciation de l’implication de l’élève
dans les activités proposées
• Estimation des progrès réalisés par les
élèves
• Contrôle : vérification d’une maîtrise
minimale atteinte