Vers développement Entrepreneuriat comme module transversal

Vers un développement de l’enseignement
de l’Entrepreneuriat, comme module
transversal, à l’Université d’Antananarivo
THIERRY RAKOTOBE
Rappel historique
• Création de l’IFE, 1999 : impacts positifs pour
le développement de l’Entrepreneuriat à
Madagascar
• Instituts supérieurs: l’Entrepreneuriat, retour
de la première promotion
• Même cas de figure aussi pour les projets de
développement à Madagascar
Pour l’Université d’Antananarivo,
• Département d’Études Françaises et
Francophones : un des pionniers à l’Université
d’Antananarivo
• Introduction de l’Entrepreneuriat : pas le fruit
du hasard
Pour le DEFF,
• Création des 4 parcours: EF, DFME, LCM, MMC
en 2004
• Audit de la coopération française des
formations données au DEFF avec le « Projet
Appui au développement culturel »
• Résultat: insertion du « volet MANAGEMENT »
dans les parcours: LCM, MMC, et DFME, à
partir de 2007
Pour le DEFF,
• 2009, Projet ARMADA et PMMC : séminaire de
sensibilisation à l’entrepreneuriat
• Cibles: Anciens du MMC, des entrepreneurs
culturels
• Echo favorable pour faire entrer
l’Entrepreneuriat dans les UE
Synthèse
Parcours
Niveau
UE
VH
PMMC
L1
L2
L3
Sciences Humaines et Sociales, Fond. Obli.
Cultures, Comp. Obli.
Management et Gestion, Fond. Obli
12
12
24
LCM
L1
L2
L3
M
Sciences Economiques, Fond. Obli
Sciences Humaines et Sociales, Fond, Obli.
Art, culture, technique, Comp, Obli.
Management et gestion, Fond, Obli
24
24
24
24
DFME
L3
Management de l’éducation, Comp, Obli
24
Quelques mots sur le contenu
• Sensibilisation à l’Entrepreneuriat et à la
création d’entreprise :
– Epistémologie
– Evolution en internationale et nationale
– Entrepreneurs: processus entrepreneurial
– Vision, réseautage
– Culture Entrepreneuriale
– Création d’entreprise
Démarches,
•
•
•
•
Cours théoriques
Etude de cas
Cas pratique
Organisation des évènements: semaine de la
culture entrepreneuriale, cette année: 4ème
édition
• Intervention des experts en Enseignement de
l’Entrepreneuriat: Anciens Directeurs de l’IFE.
Bilan,
• Positif ou non
• Association du département, plus autonome
en matière d’organisation
• Pas de création d’entreprise, étudiants =
organisateurs événementiels, travail en
intrapreneuriat
Mot de la fin,
• Le Département d’Études Françaises et
Francophones n’est pas en reste en matière de
tendance. Il fait face aux changements, sans
cesse, des contextes économiques, culturels,
démographiques, … et puis, le déséquilibre
incessant entre la loi de l’offre et de la
demande en matière d’emploi.
Projection dans le futur,
• Mention Langues appliquées : début de
l’enseignement de l’Entrepreneuriat, cette
année.
• Remarque: Gestion d’entreprise
Merci de votre attention