SES - Académie de Grenoble

Les S.E.S.
au Lycée Triboulet
Lycée Albert Triboulet (Romans)
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Les S.E.S. :
c’est quoi …?
2
… ce sont les
Sciences
Economiques &
Sociales
(S.E.S.)
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Brève histoire des S.E.S.
• 1966 : naissance des S.E.S. et de la filière B
 Un triple objectif
- répondre à la demande de scolarisation
croissante ;
- assurer une meilleure concordance entre le
second degré et les filières universitaires ;
- s ’adapter au monde moderne.
• 1992: la filière B devient la série ES .
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La finalité des S.E.S.
• Comprendre la société dans laquelle vit l’élève
et notamment par la compréhension du
monde économique et social contemporain.
• Composante essentielle de la formation civique
et de la culture générale des lycéens.
• Une « 3ème culture », à coté de la culture
scientifique et de la culture littéraire, pour
former un(e) citoyen(ne) éclairé(e) et critique.
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Un enseignement
pluridisciplinaire
• Les S.E.S. font appel à différentes sciences
sociales afin d ’amener à la compréhension
des faits économiques et sociaux :
- l ’économie ;
- la sociologie ;
- la science politique ;
- la démographie ;
- l ’ethnologie.
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Choisir les S.E.S.
en Seconde
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Un enseignement exploratoire
en Seconde de détermination
• Depuis la rentrée 2010, les S.E.S. sont un
enseignement d’exploration parmi
d’autres (Littérature & société, Méthodes et pratiques
scientifiques, Arts-patrimoines, Italien LV3, Latin)
auquel les élèves doivent s’inscrire au lycée Triboulet .
• Quel horaire ? : 19 groupes de 24 élèves environ
suivent cet enseignement d’exploration à raison d’
1 h 30 par semaine.
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Qu’étudie-t-on en S.E.S.
en Seconde ?
• 4 à 5 grands thèmes centrés sur l ’économie et la société
française : - La consommation
- Les entreprises et la production
- Le marché et les prix
- Les choix individuels dans un cadre social
- La formation et l’emploi
• Ces thèmes permettent :
– de combiner les différentes approches
(économique, sociologique, politique) ;
– de découvrir les méthodes pratiquées en S.E.S.
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Qu’attend-on des élèves
en Seconde ?
• Les objectifs de référence :
- acquérir et maîtriser des connaissances (savoir
utiliser un vocabulaire spécialisé aux S.E.S.) ;
- collecter des informations ;
- traiter, analyser et commenter des informations ;
- synthétiser des informations économiques et
sociales.
• En bref, il faut à la fois :
- maîtriser des connaissances (des « savoirs ») ;
- maîtriser des méthodes (des « savoir-faire »). 10
Choisir les S.E.S.
après la Seconde
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La série ES, une des séries
de l ’enseignement général
Il existe 3 séries d ’enseignement général :
– la série littéraire (L)
– la série scientifique (S)
– la série Economique et Sociale (ES)
ainsi que d’autres séries comme STG, STAE, etc.
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Orientation en fin de Seconde
(juin 2010 - lycée Triboulet)
vers
vers
vers
vers
1ère L
1ère ES
1ère S
Autres
13 %
31 %
38 %
19 %
Au lycée Triboulet, durant les 5 dernières années,
c’est donc environ 1 élève de Seconde sur 3
qui s’oriente vers la section ES.
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Les S.E.S. et la série ES
• Les S.E.S. sont un enseignement spécifique de la série ES
et ne sont pas enseignées dans les autres séries (L, S, …)
• Horaire en 1ère ES à la rentrée 2011 :
5 h de cours (dont 1 h dédoublée si classe  24 élèves)
+ 1h d’accompagnement personnalisé
• Horaire en Terminale ES à la rentre 2012 :
5 h de cours (+1 h dédoublée si classe  24 élèves ?)
+ accompagnement personnalisé
et 1 h 30 de spécialité (au choix):
- économie approfondie ou
- sciences sociales et politiques ou
- mathématiques appliquées
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Il n ’y a pas que les S.E.S.
dans la série ES...
• Une série équilibrée qui ne se limite pas aux
Sciences Économiques et Sociales.
• D ’autres matières sont aussi présentes en série ES :
– l’Histoire-Géographie ;
– les Mathématiques (au programme adapté à la série)
– le Français (essentiel étant donné l’importance de
l’expression écrite dans cette série) puis la Philosophie;
–
les Langues , …
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Les taux de réussite
au Bac ES
2010
2009
2008
Triboulet
France
Académie
91,4 %
92,0 %
96,8 %
86,1 %
88,6 %
86,9 %
92,0 %
92,9 %
92,8 %
En série ES au lycée Triboulet,
plus de 9 élèves sur 10 obtiennent le baccalauréat,
dont un tiers (32 % en 2010) avec une mention.
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Après le bac ES :
des orientations multiples
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Que font les bacheliers ES ?
89 % des bacheliers ES poursuivent des études supérieures
- Licence droit et sciences politiques
- Licence économie-gestion et AES
- Licence sciences humaines
- Licence lettres-arts-langues
13 %
10 %
10 %
9%
- CPGE (classes préparatoires)
- Licence Staps (éducation physique)
- Autres
- IUT
6%
2%
4%
15 %
- STS (Bts)
14 %
- Formations paramédicales et sociales
 54
%
 35
%
6%
(données arrondies, chiffres SAIO, enquête ADES 2009)
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Les taux de réussite
en fac des bacheliers ES
• Taux de réussite en fin de 3e année d’Université ::
- dès la fin de 1ère année de cours : 79,1 %
- au total (y. c. après doublement) : 87,4 %
(M.E.N., Repères et références statistiques, sept 2010)
« La réussite des bacheliers ES à l’Université est en moyenne conforme à
celle de l’ensemble des bacheliers généraux » (dossiers du SAIO, décembre 2005)
• Comment expliquer ces bons résultats ?:
- par des méthodes de travail porteuses de réussite dans les
études post-bac (une pédagogie active favorisant le travail
autonome de l ’élève) ;
- par la polyvalence de la série.
19
Vous connaissez l’essentiel …
20
… venez poser vos
autres questions à
l’équipe des
enseignants de S.E.S.
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