L`eau - Educanet.ch
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Option complémentaire GEOGRAPHIE Programme des deux ans • 3ème : « L’eau » • 4ème : « La géographie des risques » L’EAU De la molécule à l’organisation de l’espace Les grandes lignes du cours • Du big-bang à H20 – L’eau dans l’Univers – Les propriétés de l’eau • Quelques éléments d’hydrogéologie • De la source à la STEP – Eaux minérales – Pollution Les grandes lignes du cours • L’eau : enjeu culturel, commercial et économique – Les maladies liées à l’eau – L’exploitation des mers • L’eau comme enjeu géostratégique – Evolution et localisation de la consommation – L’eau : une marchandise comme les autres ? – L’eau et le futur : la troisième guerre mondiale sera-t-elle liée à l’eau ? Les méthodes utilisées • Présentations classiques – Cours – Textes – Films • Recherches et exposés – Travaux personnels – Travaux réalisés en équipes – Présentations orales • Visites sur le terrain – – – – Installations communales Sites géologiques en rapport avec l’eau STEP Etc. Les enjeux du cours sur l’eau « On ne connaît la valeur de l’eau que lorsque le puits est à sec. » Les enjeux du cours sur l’eau • La plus grande partie de l’eau n’est pas utilisable par l’homme ! Les enjeux du cours sur l’eau • L’eau douce est un bien rare, donc très précieux. Les enjeux du cours sur l’eau • Une réflexion sur notre propre consommation. Les enjeux du cours sur l’eau • L’eau et l’économie… • L’eau : une marchandise comme les autres ? Les enjeux du cours sur l’eau • L’eau en bouteille : 500 fois plus chère que celle du robinet. Les enjeux du cours sur l’eau • Et si les prochaines guerres n'étaient pas celles de l'énergie, mais celles de l'eau ? Notre planète est recouverte à 70% d'océans. Mais seulement 2% de l'eau terrestre est de l'eau douce. Et seulement un faible pourcentage de cette eau douce nous est accessible pour la consommation. Dans certains pays, à cause du réchauffement climatique, la pénurie d'eau s'accentue. 20% de la population mondiale n'a pas accès à l'eau potable et consomme une eau insalubre.
