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GIUSEPPE BALDACCI
Directeur de Recherche au CNRS
Directeur Scientifique Adjoint du
Centre de Recherche de l’Institut Curie
La « stratégie pédagogique » de l’Institut Curie
Les missions de l’Institut Curie
1. Apporter une contribution significative à la
compréhension de l’origine et du développement de
cancers : le centre de recherche.
2. Apporter aux malades atteints de cancer les meilleurs
traitements et un accompagnement adapté : l’hôpital.
3. Mettre rapidement à leur disposition les avancées de la
recherche : le transfert.
4. Participer à la formation de chercheurs et médecins en
oncologie fondamentale et clinique : l’enseignement.
L'hôpital Curie est entièrement dédié aux pathologies tumorales.
Sa mission principale est le soin des malades.
L’hôpital limite les types de cancer pris en charge et développe
la culture de l’accompagnement du malade et de sa famille.
L’hôpital encourage la formation continue et l’activité de recherche
clinique des médecins par la mise en place du temps protégé,
financé par l’Institut.
L’hôpital organise des réunions de spécialistes sur des thèmes
d’oncologie clinique.
L’hôpital favorise les réunions d’associations de malades et la
réflexion pluridisciplinaire sur l’activité de soin en cancérologie.
L’image de Curie est associée à la recherche contre le cancer.
Ceci impose une communication pour la récolte de dons qui tend
à informer le public sur les méthodes modernes de lutte contre le
cancer et sur celles de prise en charge des malades.
Les journées portes ouvertes : participation en augmentation.
Le local dans le hall de l’hôpital, pour l’accueil et l’information
des malades et de leurs familles.
Le projet éthique de l’hôpital, ouvert aux associations de malades.
Le Centre de Recherche associe
biologistes, chimistes, médecins-chercheurs et physiciens :
interdisciplinarité institutionnelle
Objectifs prioritaires
Comprendre comment fonctionne la cellule qu’elle soit normale ou
cancéreuse.
Orienter une partie des recherches selon des axes définis en commun
avec les médecins.
Transférer vers l’hôpital de nouvelles techniques diagnostiques et
thérapeutiques.
Stimuler la coopération avec les médecins : le journées annuelles
scientifiques et médicales.
Former des professionnels de la recherche en cancérologie fondamentale
et appliquée.
SEPT AXES DE RECHERCHE
Biologie cellulaire
et biologie du développement
Oncogénétique
Génotoxicologie
Signalisation
cellulaire
Pharmacochimie
Physicochimie du vivant
Biophysique moléculaire
ACTIONS SPECIFIQUE DU CENTRE DE RECHERCHE
POUR RENOUVELER SON OFFRE DE FORMATION
 PIC : Programmes transversaux de recherche fondamentale et
appliquée associant différentes disciplines et l’hôpital.
 Renforcement de l’interface entre physique et biologie.
 Accueil sur fonds propres de scientifiques étrangers.
 Accueil et formation d’un grand nombre d’étudiants en thèse :
contraintes pédagogiques et bénéfices.
Répartition des effectifs par
qualification
>700 personnes dont :
200 Chercheurs et
Ingénieurs de Recherche
120 Post-doctorants (54 sur
fonds de l’Institut Curie).
200 ITA
200 Etudiants
Autres
6%
Chercheurs Titulaires
27%
Etudiants
25%
Post-doctorants
15%
IngЋnieurs, techniciens
et administratifs
27%
Les activités d’enseignement à l’Institut Curie
Quantitativement, l’offre d’enseignement de l’Institut Curie
est abondante, comparable à celle des Instituts de recherche
de même taille
Qualitativement, elle s’adresse essentiellement aux Masters et
aux Ecoles Doctorales, donc de haut niveau, avec forte spécialisation
thématique ou méthodologique (p. e. imagerie cellulaire).
On remarque des activités de direction d’instances didactiques en
France et une implication à l’étranger.
L’activité de l’hôpital dans ce domaine se renforce : nomination à
PU-PH de deux médecins de l’Institut Curie par l’Université Paris V
Quelques enseignements organisés par l’Institut Curie
Cours de l’Ecole Doctorale « Gènes, génomes, cellules » de
l’Université Paris Sud-XI : Le métabolisme de l’ADN.
Orsay, 5 jours, examen possible pour les étudiants de M2.
Cours de M2 : Epigenetics.
Paris, 5 jours.
Formation CNRS, INSERM, I. Curie
De la structure à la fonction des protéines : la biologie structurale.
Orsay, 5 jours.
Atelier de Bio-oncologie : Les tumeurs des tissus mous
de l’adulte et de l’enfant.
Paris, 1 journées, en partenariat avec l’Institut Bergonié (Bordeaux)
LE PRESENT
La stratégie pédagogique de l’Institut Curie se concentre dans un
secteur spécifique, celui de la formation de chercheurs et de
médecins de grande qualité, pour la lutte contre le cancer en
promouvant l’acquisition de compétences multiples et en stimulant
la recherche interdisciplinaire.
Nous avons actuellement >180 étudiants en thèse, engagés dans des
projets pédagogiques orientés vers la lutte contre le cancer.
Nous avons mis en place sur fonds propres un programme de postdocs étrangers et un autre, plus récent, d’allocations de thèse pour
étudiants étrangers.
LES PERSPECTIVES
Nous allons répondre aux demandes des Universités parisiennes
par la mise en place d’un parcours doctoral en Oncogenèse et
Développement, en partenariat avec l’Université Paris VI, et d’un
parcours doctoral pour médecins oncologues, en partenariat
avec l’Université Paris V.
Par des partenariats ciblés avec des institutions étrangères, nous
voulons étendre l’offre de formation à la recherche en biologie
et génétique moléculaires et cellulaires des cancers aux étudiants
d’autres pays.
FIN
Organigramme
Section de Recherche
Directeur Daniel LOUVARD
Directeur Adjoint Giuseppe BALDACCI
Commission scientifique
Comité d’Ethique
Secrétariat général
Corinne CUMIN
Plates-formes Technologiques et
Services Communs
Animalerie
Direction Financière et comptable
Protéomique
Direction des Ressources
Humaines
Bioinformatique scientifique et Réseau
informatique
Services Techniques et généraux
Imagerie Mutliphotonique
Hygiène et Sécurité
Génomique
Iconographie, Bibliothèque