le subjonctif.

LE SUBJONCTIF
TABLE DE MATIERES
• POURQUOI FAUT-IL SAVOIR LE
SUBJONCTIF?
• COMMENT ON FORME LES VERBES
AU SUBJONCTIF
• COMMENT DISTINGUER ENTRE LE
SUBJONCTIF ET L’INDICATIF
• EXEMPLES
POURQUOI FAUT-IL
SAVOIR LE SUBJONCTIF?
(QU’EST-CE QUE C’EST?)
Il y a deux modes de verbes en français:
l’indicatif et le subjonctif.
The indicative mode, which includes
présent, passé composé, imparfait, futur,
conditionnel, etc., indicates what is, was, or
will be true.
The subjunctive allows one to state what may or
may not be, or to react emotionally to an event.
The subjunctive is used at times in English,
though more so in French. For example,
Indicative: She ARRIVES on time.
Subjunctive: IT’S IMPORTANT THAT she
ARRIVE on time.
Indicative: I WAS happy.
Subjunctive: I WISH THAT I
WERE happy.
The subjunctive is used to communicate these
concepts. The mnemonic WEDDING may help
you remember them.
Wishing
Emotion
Doubt
Desire
Impersonal expressions of importance/necessity
Negation of a true statement
God willing
In general, the subjunctive is used in sentences
with two clauses joined by a pronoun, most often
QUE. The verb in the second clause (after QUE)
is conjugated in the subjunctive.
Example:
Il est important
QUE
je VIENNE à l’heure.
(first clause)
(pronoun)
(second clause with
verb in subjunctive)
COMMENT ON FORME LES
VERBES AU SUBJONCTIF
Pour un verbe “normal”, la forme
du subjonctif se fait ainsi:
Prenez la forme du verbe de
ILS/ELLES au présent. Enlevez
le -ENT.
Puis, rajoutez ces terminaisons:
JE --> -E
TU --> -ES
IL --> -E
NOUS --> -IONS
VOUS --> -IEZ
ELLES --> -ENT
Exemples:
PARLER --> ELLES PARL(ENT)
que je PARLE
que nous PARLIONS
que tu PARLES
que vous PARLIEZ
qu’il PARLE
qu’elles PARLENT
FINIR --> ELLES FINISS(ENT)
que je FINISSE
que nous FINISSIONS
que tu FINISSES que vous FINISSIEZ
qu’il FINISSE
qu’elles FINISSENT
RÉPONDRE-->ELLES RÉPOND(ENT)
que je RÉPONDE que nous RÉPONDIONS
que tu RÉPONDES que vous RÉPONDIEZ
qu’il RÉPONDE qu’elles RÉPONDENT
Some verbs follow this pattern in general, but
keep NOUS and VOUS forms that more
closely resemble their present tense form.
Exemples:
VENIR --> ELLES VIENN(ENT)
que je VIENNE
que nous VENIONS
que tu VIENNES que vous VENIEZ
qu’il VIENNE
qu’elles VIENNENT
BOIRE --> ELLES BOIV(ENT)
que je BOIVE
que nous BUVIONS
que tu BOIVES
que vous BUVIEZ
qu’il BOIVE
qu’elles BOIVENT
Il y a, comme souvent en français, une quantité
embêtante de verbes qui sont IRRÉGULIERS
au subjonctif.
Les plus fréquemment utilisés sont:
ALLER
que j’AILLE
que nous ALLIONS
que tu AILLES que vous ALLIEZ
qu’il AILLE
qu’elles AILLENT
AVOIR
que j’AIE
que tu AIES
qu’il AIT
que nous AYONS
que vous AYEZ
qu’elles AIENT
ETRE
que je SOIS
que tu SOIS
qu’il SOIT
que nous SOYONS
que vous SOYEZ
qu’elles SOIENT
FAIRE
que je FASSE
que tu FASSES
qu’il FASSE
que nous FASSIONS
que vous FASSIEZ
qu’elles FASSENT
POUVOIR
que je PUISSE
que tu PUISSES
qu’il PUISSE
que nous PUISSIONS
que vous PUISSIEZ
qu’elles PUISSENT
SAVOIR
que je SACHE
que tu SACHES
qu’il SACHE
que nous SACHIONS
que vous SACHIEZ
qu’elles SACHENT
COMMENT DISTINGUER
ENTRE L’INDICATIF ET
LE SUBJONCTIF
It is useful to learn certain expressions that
always require using the subjunctive. It is
even more useful to decide if an expression
requires the subjunctive or the indicative by
using the WEDDING mnemonic.
Some examples of each condition:
WISHING
Je voudrais que …
J’aimerais que ...
EMOTION
Je suis content(e) que …
Je suis triste que …
Je suis furieux(-euse) que …
Je suis ravi(e) que …
and some impersonal expressions:
Il est bon que …
Il est mauvais que …
Il est dommage que ...
DOUBT
Je doute que …
Je ne suis pas sûr(e) que …
Je ne crois pas que …
Pensez-vous que …?
Il est possible que ...
Il n’est pas certain que …
DESIRE (Synonymous with WISHING)
Je souhaite que …
J’insiste que ...
IMPERSONAL EXPRESSIONS OF
IMPORTANCE/NECESSITY
(where “Il” means not “he”, but “it”)
Il faut que …
Il est nécessaire que …
Il est important que …
Il est essentiel que ...
NEGATION
(when a true statement is negated)
Il n’est pas vrai que …
Il n’est pas probable que …
GOD WILLING
is signaled by just
Que … !
in the sense of “May … !” in English.
“Que la force soit avec vous.”
-Star Wars
(Notice in the above examples that you can
use other subjects besides JE.)
Another class of DOUBT is when you
are looking for something whose existence
is in doubt. The pronoun QUI is used to
connect the clauses.
Je cherche une classe QUI soit facile.
Elle voudrait se marier à un homme QUI
ait de la sécurité financière.
One more class of expressions that requires
use of the subjunctive is expressions that
imply that one clause may be contrary to
the other (NEGATION) or that one is
essential for the other to happen
(IMPERSONAL EXPRESSIONS OF
NECESSITY). Some expressions
of this type are:
AFIN QUE, POUR QUE = in order that
BIEN QUE = although
TANDIS QUE = whereas
A MOINS QUE = unless
Exemples:
Nous ferons un pique-nique
A MOINS QU’il pleuve.
BIEN QUE le garçon fasse son meilleur
effort, l’école est difficile pour lui.
Aide-moi POUR QUE je puisse
avoir du succès.
QUAND EST-CE QU’ON N’UTILISE PAS
LE SUBJONCTIF?
1. If the subject of both clauses is the same,
just use the infinitive instead of QUE + subj.
Instead of
Je voudrais que je puisse comprendre,
in which the second JE is redundant,
just write
Je voudrais COMPRENDRE.
2. With impersonal expressions, if you want
to refer to the importance, necessity, etc. of
something in general rather than to one
specific subject, use DE +
infinitive.
One subject:
Il est important QUE vous compreniez.
General statement:
Il est important DE COMPRENDRE.
3. Some expressions take the INDICATIVE
even though a certain amount of doubt is
implied. (French people can be optimists!)
J’ESPERE QUE = I hope that …
IL EST PROBABLE QUE = Probably …
PEUT-ETRE QUE = It may well be that …
J’espère que l’examen ne sera pas trop
difficile.
EXEMPLES
Indiquez pour chaque expression si le verbe
après le QUE serait à l’INDICATIF ou au
SUBJONCTIF.
Nous pensons que …
Il n’est pas sûr que …
Elle aimerait que …
Il est triste que …
Je crois que …
Il est bien probable que …
Nous ne doutons pas que ...
Mettez la bonne forme du verbe au
SUBJONCTIF dans chaque expression.
Je voudrais que mes élèves …
________ gentils,
(être)
________ de la compassion,
(avoir)
________ leurs meilleurs efforts,
(faire)
________ réussir,
(pouvoir)
…et qu’ils ______ ce qui se passe dans le monde,
(savoir)
qu’ils _______ eventuellement à l’université,
(aller)
et qu’ils _______ à améliorer notre existence.
(aider)
SOLUTIONS A LA
PROCHAINE PAGE ...
Indiquez pour chaque expression si le verbe
après le QUE serait à l’INDICATIF ou au
SUBJONCTIF.
Nous pensons que … INDICATIF
Il n’est pas sûr que … SUBJONCTIF
Elle aimerait que …SUBJONCTIF
Il est triste que …SUBJONCTIF
Je crois que … INDICATIF
Il est bien probable que …INDICATIF
Nous ne doutons pas que … INDICATIF
Mettez la bonne forme du verbe au
SUBJONCTIF dans chaque expression.
Je voudrais que mes enfants …
_SOIENT_______ gentils,
(être)
_AIENT_______ de la compassion,
(avoir)
___FASSENT_____ leurs meilleurs efforts,
(faire)
__PUISSENT______ réussir,
(pouvoir)
…et qu’ils __SACHENT____ ce qui se passe
dans le monde,
qu’ils _AILLENT______ eventuellement à
l’université,
et qu’ils _AIDENT______ à améliorer
notre existence.
(There is no “future subjunctive” -- the
correct indicative form would be the
future, aideront.
Salut!
MERCI POUR VOTRE
ATTENTION A CETTE
PRÉSENTATION!
AVEZ-VOUS DES QUESTIONS?