Thème 5

Thème 5
Les éléments
nutritifs du sol
Discussion :
• Que penses-tu que le sol est
composé ? Regardes à la photo
page à la 149.
• Pourquoi est-ce que le sol
existe ?
Comment se forment les sols? Il y a
cinq grands facteurs qui déterminent
la formation des sols :
1). le matériau parental  est la matière inorganique
(roche, terre, argile) qui compose le sol. C’est les
ingrédients du sol.
2). le climat  détermine quelles sortes de plantes vont
pousser, et comment vite le sol va décomposer.
•
humus : sol qui contient les éléments nutritifs et l’eau
nécessaire aux plantes. Il est formé avec la chaleur et
l’humidité qui décomposent les matières végétales et
animales dans le sol.
3). la végétation  la végétation proche détermine la
quantité et le type de matière organique dans le sol.
Elle protège aussi contre l’érosion du sol.
4). le paysage  Dans les sols sains (le bon sol), les
particules ont des espaces qui retiennent l’eau et l’air
pour les racines.
5). le temps  Tous ces processus prennent un long période
de temps.
Les sols sains (en bonne santé) ont besoin des
décomposeurs pour arbitrer les organismes morts et
utiliser pour les éléments nutritifs. Il existe quatre
grands types de décomposeurs, et chacun travaille un
peu différemment.
• 1). Les bactéries – sont les organismes du sol les plus
divers et les plus nombreux. Les bactéries arbitrent
souvent la matière morte.
• Une gramme du sol a normalement entre 1 000 000 et 10
000 000 bactéries.
• 2). Les fongus (généralement appelés champignon) – Les
fongus donnent les éléments nutritifs aux plantes.
• 3). Les actinomycètes microscopiques – sont des
bactéries d’un type spécial qui jouent aussi un rôle
essentiel dans la décomposition des matières organiques
et la formation de l’humus.
• 4). Les vers de terre – Les vers mangent et broient le sol,
le digèrent, et le mélangent.
• Il y des personnes qui font beaucoup d’argent avec la
reproduction des vers de terre parce qu’ils aident avec la
décomposition des matières dans une bonne composte.
• Les plantes saines (en bonne santé)
ont besoin de grande quantité des
six éléments nutritifs suivants:
• l’azote (N)
- le soufre (S)
• le phosphore (P) - le calcium (Ca)
• le potassium (K) - le magnésium (Mg)
•Est-ce que
nous avons
besoin du sol
pour pousser
les plantes?
La culture
hydroponique:
La culture hydroponique est une technique
de culture sans sol, (pas de sol). Dans les
pays chauds, les personnes peuvent
pousser la plante dehors dans les champs.
Au Canada, on ne peut pas pousser dehors.
Ça coute beaucoup d’argent parce que le
prix de l’énergie (la lumière pour la plante).
http://www.youtube.com/watch?v=vswGvtX3
szs
Comment tester le sol?
• L’acidité du sol
• Une machine
• Est-ce qu’il y a d’autres façons
de tester le sol ?
Des problèmes
et des
solutions:
• Le problème  La salinisation :
C’est une croûte formée de sel
accumulée à la surface du sol.
La cause de la salinisation est
qu’il n’y a pas assez de
végétation et trop d’eau.
Comment est-ce que le sel peut arrivé
dans l’eau ?
o Le sel de l’océan
o Le sel dans les engrais
o Etc.
Pourquoi le salinisation est-il un
problème ?
o Les plantes ne peuvent pas survivre
avec une grande concentration de
sel.
o Les animaux vont être affecté avec
la grande concentration de sel. Ils
vont devenir déshydraté.
•  La solution :
On peut replanter les sols pour
que les plantes utilisent l’eau
avant que l’eau décompose trop
de sel du sol.
• Le problème  L’érosion du sol :
C’est le déplacement du sol
d’une place à une autre.
 Les solutions : Pour arrêter l’érosion du sol :
1. Ils plantent une couverture végétale pour ralentir
l’écoulement de l’eau. Cela donne plus du temps au
sol d’absorber l’eau.
2. Ils utilisent des machines spéciales appelées semoirs.
Le semoir enfonce la graine à travers le chaume de la
récolte précédente, dans la terre non remuée. Cette
technique protège le sol contre l’érosion éolienne (du
vent) et hydrique (de l’eau). Elle offre les avantages
d’améliorer la structure du sol et de lui conserver son
humidité pour la culture suivante.
3. Ils plantent des bandes boisées (des rangées d’arbres)
autour des champs pour protéger contre le vent, pour
capter la neige pour augmenter l’humidité, et pour un
habitat pour les animaux.
4. Ils modifient aussi les cours d’eau et font la rotation
des cultures.