Bienvenue au Lycée
L’entrée au lycée est décrite par les élèves de fin de seconde comme un cap important,
difficile à passer pour certains, compte tenu des nouvelles exigences et méthodes à acquérir.
Pour faciliter ce passage et aborder l’année de seconde dans les meilleures conditions,
quelques notions de collège sur lesquelles vont s’appuyer les enseignements du lycée
doivent être maîtrisées et méritent d’être revues.
Allemand : Connaître les bases de la syntaxe allemande (place du verbe conjugué), la
morphologie du groupe verbal (conjuguer au présent et au passé : prétérit et parfait), la morphologie
du groupe nominal (marquage des cas / genres / pluriel).
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Anglais : S’exposer le plus souvent possible à la langue : regarder vos séries et films en VO, non soustitrée ou sous-titrée en anglais lorsque cela est possible. Lire de l’anglais sur Internet sur des sujets qui
vous intéressent particulièrement. Participer à des forums en anglais. Réviser les pronoms
(sujet/objet), les déterminants possessifs, les articles et les verbes irréguliers ainsi que les temps
fondamentaux du présent et du passé.
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Espagnol : Connaître les conjugaisons (verbes réguliers et irréguliers) du présent de l’indicatif et du
subjonctif, futur, passé simple et imparfait.
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Français : Test de révisions dans la suite du livret et sur la page d'accueil du lycée.
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Connaître très précisément les natures et fonctions grammaticales, les principales figures
de style, la conjugaison et les valeurs des modes et temps verbaux.
Faire de mémoire une fiche pour chaque œuvre lue au collège.
Lire quelques fables de La Fontaine et un conte philosophique de Voltaire (par exemple
Jeannot et Colin ou Candide) ; lire un roman du XIXe siècle (par exemple Le Père Goriot de
Balzac ou Pierre et Jean de Maupassant ou Thérèse Raquin de Zola) ainsi qu’une pièce de
Molière (par exemple George Dandin ou Le Malade imaginaire ou Le Bourgeois gentilhomme).
Mathématiques :
QCM de révisions dans la suite du livret et sur la page d'accueil du lycée.
Les QCM proposés en mathématiques et Français se trouvent aussi sur la page d'accueil du lycée à
l'adresse :
https://educhorus.enteduc.fr/0772294A
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Sciences physiques :
 Connaître les définitions d’un atome, d’un ion, d’une molécule, la composition de l’atome
et du noyau, les tests d’identification ;
 savoir utiliser les puissances de dix, les multiples et sous multiples des unités de
longueur, volume et masse ;
 savoir reconnaître et caractériser un phénomène périodique ;
 connaître et savoir utiliser la relation entre poids et masse.
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Sciences de la vie et de la Terre :
 Savoir exprimer à l’oral et à l’écrit une description, une comparaison, un raisonnement
logique…
 Savoir identifier une relation de causalité
 Savoir construire et exploiter un diagramme (représentation graphique de valeurs
numériques) ; savoir faire un produit en croix, un calcul de proportion, savoir utiliser une
échelle…
 Savoir utiliser un microscope optique, une loupe binoculaire…
 Connaître les notions principales du programme (en Troisième : chromosome, ADN,
gène, allèle, cellule, information génétique, fécondation, biodiversité, mutation… ; en
Quatrième : organe sensoriel, message nerveux, centre nerveux, effecteur, neurone,
hormone…).