Sec.1 Histoire et Éducation à la citoyenneté Enquête 3 Une première expérience de démocratie Dossier 1 Comment s’organisait la vie socioculturelle à Athènes? (72) À surligner : Les groupes sociaux athéniens (72-73) -De par leur naissance…groupe social…avaient des droits et des devoirs Les groupes sociaux athéniens -Un seul de ces groupes, les citoyens, pouvait participer à la vie politique de la cité. -tableaux p.72 et 73 À Étudier! La famille athénienne et l’éducation (76-77) - Dans les familles de citoyens, les rôles des hommes et des femmes étaient fort (très) différents. - Les hommes des affaires publiques, la politique et l’administration de la cité. - Le rôle des femmes la sphère privée tâches domestiques et s’occupaient des enfants. - Considérées comme des mineures sous la tutelle d’un homme : père, mari, frère ou fils - Les garçons et les filles ne recevaient pas la même éducation - Documents p. 76-77 À Étudier! L’écriture alphabétique -l’alphabet, un système d’écriture dans lequel chaque symbole représente un son. -L’alphabet fut inventé par les Phéniciens, un peuple commerçant de la Méditerranée, mais les Grecs y ont ajouté les voyelles. -Le mot « alphabet », deux premières lettres grecques, alpha et bêta. -L’alphabet grec comprenait 24 lettres. -La société athénienne fut la première où les citoyens savaient pour la plupart lire et écrire.