EDUCATION THERAPEUTIQUE EDUCATION THÉRAPEUTIQUE (1/3) TARIFS N° ANDPC 1320 Information et inscription : Service Formation Coût : 269€/jour/ personne repas compris Public Lieu Professionnels de santé/travailleurs sociaux Groupe / 16 personnes NÎMES Durée/ Calendrier 6 jours de formation Groupe 2 : 27 et 28 Avril 2017 22 et 23 Mai 2017 19 et 20 Juin 2017 Intervenants Mme le Dr Jourdan Diabétologue Responsable de l'UTET Groupe 3 : 21 et 22 septembre 2017 19 et 20 octobre 2017 30 novembre et 1er décembre 2017 Date limite d'inscription : Groupe 3 : 23 juin 2017 Secteur Formation - Direction du Développement Professionnel : 04 66 68 35 60 / 30 26 / 35 59 | CESU : 04 66 68 37 32 Direction des Affaires Médicales : 04 66 68 30 11 / 90 26 / 70 76 | IFMS : 04 66 68 69 09 | Ecole de Stomathérapie : 04 66 68 39 97 EDUCATION THERAPEUTIQUE EDUCATION THÉRAPEUTIQUE (2/3) MÉTHODE PÉDAGOGIQUE Les participants à la formation sont des professionnels en activité : la formation prendra donc appui sur leur expérience et sur l'analyse de leurs pratiques. La démarche pédagogique utilisée pendant la formation s'inscrira dans la même logique que celle préconisée pour mettre en oeuvre l'éducation thérapeutique. Elle respectera notamment les différentes étapes de la méthodologie de projet et sollicitera, à chacune des étapes, la participation des personnes en formation. Une attention particulière sera portée à la diversité et à la complémentarité des compétences au sein du groupe en formation. Des séances de travail en petits groupes faciliteront l'expression de chacun et la reconnaissance de son apport spécifique à une démarche éducative. OBJECTIFS Développement de la culture E.T.P au CHRU de Nîmes, dans le prolongement de l’action engagée depuis 2011. Conformément à l’arrêté du 02 août 2010, relatif aux compétences requises pour dispenser l’éducation thérapeutique du patient, la formation d’une durée de 40 heures : apporte une connaissance conceptuelle de l’éducation thérapeutique. CONTENU 1er module • Education thérapeutique du patient: de quoi parlons-nous ? o Les définitions officielles, les enjeux o Ce que les participants attendent de l’ETP • Comment s’y prendre? o Description et première analyse des pratiques éducatives mises en oeuvre dans les services des participants o Les critères de qualité de l’ETP o Les trois axes de développement de l’ETP au sein d’une équipe • La relation soignant/soigné au coeur de la démarche d’ETP : approche centrée sur le patient, posture éducative, écoute active, bilan éducatif partagé… • Définition des actions à mettre en oeuvre pour approfondir l’analyse de la situation dans chaque service, structure ou au sein de chaque programme Travail en intersession des participants : poursuite du travail d’analyse de la situation démarré lors du premier module, en associant l’équipe du service, de la structure, les patients et les partenaires extérieurs. 2ème module • De l’analyse de situation à la construction, la formalisation ou l’enrichissement d’un programme o Définir des objectifs o Penser le parcours des patients : bilans éducatifs partagés et activités proposées o Définir le rôle de chaque professionnel et les modalités d’articulation entre eux (à l’intérieur et à l’extérieur de l’établissement) o Concevoir les activités, individuelles et collectives, et élaborer les supports nécessaires à leur mise en oeuvre et à leur évaluation o Prévoir le suivi et l’évaluation d’ensemble du programme • Définition des actions à mettre en oeuvre, au sein de chaque service, pour construire, formaliser ou enrichir le programme d’ETP Travail en intersession des participants : début de mise en oeuvre du plan d’action. 3ème module Présentation de ce qui a pu être fait, échanges et soutien méthodologique pour l’amélioration des programmes d’ETP Approche dominante DPC : Formation de groupe cognitive - Méthode DPC : Formation présentielle Orientation nationale : 2016-2018 n°32 Education thérapeutique Secteur Formation - Direction du Développement Professionnel : 04 66 68 35 60 / 30 26 / 35 59 | CESU : 04 66 68 37 32 Direction des Affaires Médicales : 04 66 68 30 11 / 90 26 / 70 76 | IFMS : 04 66 68 69 09 | Ecole de Stomathérapie : 04 66 68 39 97 EDUCATION THERAPEUTIQUE EDUCATION THÉRAPEUTIQUE (3/3) MOYENS/OUTILS PÉDAGOGIQUES Les techniques pédagogiques utilisées seront variées : exposés, débats, Photolangage, Métaplan, Brainstorming, études de cas, jeux de rôles, exercices pratiques, etc. Des documents seront remis ou conseillés aux participants en fonction des sujets abordés : articles, ouvrages, exemples de supports utilisés dans le cadre de projets d'éducation thérapeutique (guides d'entretiens, dossiers d'éducation, outils d'évaluation, etc). ÉVALUATION DE LA FORMATION Questionnaire de satisfaction Secteur Formation - Direction du Développement Professionnel : 04 66 68 35 60 / 30 26 / 35 59 | CESU : 04 66 68 37 32 Direction des Affaires Médicales : 04 66 68 30 11 / 90 26 / 70 76 | IFMS : 04 66 68 69 09 | Ecole de Stomathérapie : 04 66 68 39 97