Vocabulaire : antibiotique : médicament permettant de lutter contre

Un siècle de transformations et d'innovations
Je sais décrire l’évolution d’un aspect de la médecine et expliquer son impact sur les sociétés.
Dates :
1900-1929 : période de croissance sauf durant la Première Guerre mondiale
1928 : découverte de la pénicilline
1929-1939 : crise mondiale
1939-1945 : Seconde Guerre mondiale
1945-1975 : les Trente Glorieuses, période de croissance
1975-2000 : crise, croissance ralentie
1991 : internet
Vocabulaire :
antibiotique : médicament permettant de lutter contre les bactéries
prix Nobel : distinction créée en 1901 par le Suédois Alfred Nobel mettant à l'honneur des
personnalités ayant oeuvré dans les domaines de la physique, de la chimie, de la médecine,
de la littérature et de la paix.
les technologies : les instruments permettant d'appliquer les innovations à la vie courante
les Trente Glorieuses : période de forte croissance économique suivant la Seconde Guerre
mondiale
Alexander Fleming : 1881-1955, biologiste écossais inventeur de la pénicilline en 1928
➔ début des progrès à la fin du XIXème siècle : la vaccination contre la rage de Pasteur et
pasteurisation du lait.
➔ La médecine évolue durant le XXème siècle : découverte de la pénicilline en 1928 , début
des antibiotiques
➔ découverte des rayons X en 1895 par Wilhelm Röntgen , appliqué dans la radiologie dès la
Première Guerre mondiale
➔ L'espérance de vie progresse grâce à ces découvertes.
➔ Meilleur accès aux soins
➔ Transports de plus en plus rapides : conséquences principales : tourisme de masse,
mondialisation des échanges et immigration plus facile
➔ L'information circule plus rapidement internet, téléphonie mobile, satellites de
communication.
➔ Développement de la société de consommation
➔ ère du numérique
➔ ouverture sur le monde grâce aux transports et aux réseaux de communication
La Première Guerre mondiale, vers une guerre totale 1914-1948
Dates :
Première Guerre mondiale : 1914 -1918
la bataille de Verdun : 1916
la révolution russe : 1917
l’armistice : 11 novembre 1918
Je connais la carte de l’Europe au lendemain des traités.
Je sais décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des
manifestations de la violence de masse
Clémenceau : 1841-1929, homme politique français membre du parti radical, président du conseil et
ministre de la guerre en novembre 1917, il négocie la paix et signe le traité de Versailles en janvier
1919 au nom de la France
Lénine : 1870-1924, révolutionnaire russe partisan du marxisme, en avril 1917 il revient d'exil et
participe à la révolution d'octobre 1917, il dirige la Russie et le Parti communiste jusqu'à sa mort en
1924. C'est lui qui a imposé la dictature du prolétariat
Origines du conflit :
➔ Rivalités européennes au niveau colonial ( vues en 4ème )
➔ problème de l'Alsace-Lorraine entre la France et l'Allemagne
➔ tensions dans les Balkans entre l'Autriche et les peuples slaves soutenus par la Russie
➔ division de l'Europe en deux blocs d'alliances défensives
Les participants :
Triple Alliance : Allemagne, Autriche-Hongrie et Italie ( celle-ci quitte l'alliance au cours de la
guerre)
Triple-Entente : France, Royaume-Uni et Russie
A ces pays, il faut ajouter les colonies, les membres du Commonwealth
Guerre déclenchée en août 1914 en utilisant le prétexte de l'assassinat de l'archiduc d'Autriche
François Ferdinand en juin
Plan Schlieffen : plan allemand d'attaque, leur avancée est bloquée avant qu'ils n'atteignent Paris.
Fin 1914 : le front se fige, guerre des tranchées depuis lesquelles ils lancent de grandes offensives
inutiles et meurtrières jusqu'en 1917, c'est la guerre de position.
Les fronts se multiplient notamment avec l'entrée en guerre de l'empire Ottoman
1917 : année décisive : mutineries, révolutions russes, entrée en guerre des Etats-Unis ( suite à la
guerre sous-marine menée par les Allemands )
la 1ère guerre totale : l'économie et toute la population ( militaires sur le front et population civile à
l'arrière ) sont touchées
70 millions de soldats mobilisés, les colonies fournissent des hommes
l' arrière aussi est concerné : femmes dans les usines, appel aux fonds avec les emprunts publics
propagande pour encourager la population ( affiches, cartes postales patriotiques, ...)
censure pour cacher l'horreur des tranchées et les échecs des offensives
usines tournées vers l'équipement de guerre et la production des armes modernes
nouveaux impôts pour financer la guerre
inflation importante durant cette période
Le déferlement de violence :
- Le génocide arménien décidé dès 1915
L'empire Ottoman rejoint l'Allemagne durant la Première Guerre mondiale. Il organise alors le
génocide d'une minorité chrétienne vivant au sein de l'empire : les Arméniens. Entre 1915 et 1916,
1.5 million d'Arméniens sont massacrés par les Ottomans qui les accusent de trahison. Ils sont
déportés dans des conditions horribles, battus et exécutés au moindre prétexte. D'autres sont
victimes de massacres. C'est le 1er génocide du XXème siècle. Encore aujourd'hui, la Turquie nie
l'organisation d'un génocide.
- Verdun, un lieu décisif
Pour les Allemands, Verdun représente la route la plus rapide pour rejoindre Paris, ils savent
également que les Français y ont affaibli leur défense en réquisitionnant des armes des forts locaux
pour les envoyer sur d'autres zones du front. Verdun devient alors un enjeu stratégique. Pétain
organise la résistance et fait construire une voie permettant l'acheminent ininterrompu d'hommes et
d'armes. Verdun est le théâtre d'une boucherie sans précédent : plus de 300 000 soldats y trouvent la
mort durant l'année 1916. Les nouvelles armes ( les grenades ou les gaz ) y sont utilisées.
De 1917 à 1921, la guerre civile secoue la Russie
2 révolutions en février et octobre 1917
révolution bolchevique qui veut appliquer les idées de Marx : fin de la propriété privée, lutte des
classes
armistice séparé pour la Russie : ils signent la paix en mars 1918 avec les Allemands
La Révolution russe inspire les Européens :
Les ouvriers européens lancent des grèves ( ex : les charbonnages français du 5 mars 1920 à la fin
du mois de mai ).
En Allemagne, les Spartakistes organisent un soulèvement en janvier 1919. Leur révolution est
écrasée dans un bain de sang, les chefs, Karl Liebknecht et Rosa Luxembourg, sont assassinés le 15
janvier.
La fin du conflit :
11 novembre 1918 : armistice dans un wagon à Rethondes.
Conférence de la paix ouverte en janvier 1919 à Versailles.
14 points du président Wilson : le président des USA a préparé 14 points essentiels pour apaiser les
tensions avec par exemple la création de la SDN (société des Nations ) qui doit empêcher un
nouveau conflit
Les vainqueurs veulent imposer leurs décisions : carte de l'Europe modifiée sans tenir compte des
nationalités, les empires centraux disparaissent
L'Allemagne désignée comme un coupable : indemnités de guerre , perte de ses colonies, armée
limitée, démilitarisation de la Rhénanie
Un souhait populaire : « la der des der »
courants artistiques comme l’expressionnisme avec Otto Dix ( peintre allemand ) qui témoigne des
atrocités subies par les soldats.
Monuments aux morts pour commémorer le sacrifice des soldats
la SDN ( société des nations ) doit éviter un nouveau conflit
bilan : 9 millions de morts et 6 millions d'invalides ( les gueules cassées )
Les régimes totalitaires dans les années 1930
Staline au pouvoir : 1924-1953 ;
la « grande terreur » stalinienne : 1937-1938 ;
Hitler au pouvoir : 1933-1945 ;
les lois de Nuremberg : 1935.
Je sais raconter et expliquer :
- la stalinisation de l’URSS ;
- la mise en place du pouvoir nazi.
Je sais caractériser chacun des régimes totalitaires étudiés
Staline : 1879-1953, en 1924, il succède à Lénine et il s'empare de tous les pouvoirs,
1929 : planification de l'économie, collectivisation des terres et industrie lourde, élimine tous ses
ennemis
Hitler : 1889-1945, il est emprisonné après un coup d'état manqué, il est l'auteur de « Mein Kampf »
un ouvrage qui détaille les théories nazies basées sur le racisme et l'antisémitisme, il devient
chancelier de la république de Weimar en janvier 1933. En mars de la même année, il obtient les
pleins pouvoirs et crée le IIIème Reich. Il se suicide en 1945 à cause de sa défaite.
Un régime totalitaire : l'exemple de l'URSS
➔ 1917 : révolutions russes
➔ 1917-1921 : guerre civile, victoire de l'Armée Rouge ( les troupes communistes )
➔ Lénine souhaite imposer le communisme au niveau économique
➔ Le parti communiste est le seul parti autorisé
➔ la tchéka traque les opposants du régime.
➔ La liberté d'expression est supprimée.
➔ En 1921, Lénine crée la 3ème internationale
➔ En 1922, la Russie, l'Ukraine, la Biélorussie et La Transcaucasie s'unissent dans une
république fédérale : l'URSS.
➔ Staline s'impose au pouvoir en 1924 à la mort de Lénine.
➔ 1er plan quinquennal est prévu pour la période 1929-1933 :collectiviser les terres et créer
une industrie lourde ( sidérurgie, électricité, armes,...). Ce 1er plan est considéré comme
réussi en 1932.
➔ 1939 l'URSS est la 3ème puissance industrielle mondiale.
➔ Staline dispose de tous les pouvoirs
➔ Le NKVD est une police politique : surveiller la population à fin d'arrêter tout éventuel
opposant.
➔ Punitions pour les opposants : déportation dans les goulags, exécution, biens confisqués au
profit de l'Etat. ( Grande Terreur )
➔ La propagande doit convaincre la population des bienfaits du régime communiste et de la
grandeur de son chef : Staline.
➔ Tous les moyens de communication sont utilisés : le cinéma avec Eisenstein
➔ l'école est soumise à la propagande : les professeurs doivent former des communistes.
➔ Encadrement de la population et surtout de la jeunesse pour former un »homme nouveau »
Un exemple de régime totalitaire : L'Allemagne nazie
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Guillaume II abdique le 9 novembre 1918
la république de Weimar signe l'armistice le 11 novembre
crise économique en 1929 née aux USA touche rapidement l'Allemagne
Le parti ouvrier national socialiste (NSDAP) ou parti nazi est un parti d'extrême droite
dirigé par Adolf Hitler. tentative de coup d'état à Munich en 1923 mais c'est un échec.
Hitler de devenir chancelier à partir du 1er janvier 1933.
En février, Hitler dissout le Reichstag et entretient un climat de terreur afin d'augmenter sa
majorité.
En mars 1933, Hitler obtient les pleins pouvoirs. Il fait interdire le parti communiste en mars
et en juillet le NSDAP est proclamé parti unique. Les libertés fondamentales sont
supprimées.
Hitler est un antisémite
Il fait voter les lois de Nuremberg ( 1935 ) qui sont complétées par des ordonnances en
1938.
la nuit de Cristal, en 1938, les persécutions deviennent physiques : des juifs sont arrêtés,
humiliés et battus.
politique d'expansion territoriale pour dominer l'Europe. Il réclame « l'espace vital »
nécessaire au développement du peuple allemand.
Hitler prépare son pays à la guerre en lançant des usines d'armement et en préparant les
hommes.
La propagande touche toutes les classes d'âges : les jeunesses hitlériennes servent de
préparation militaire et d'école du nazisme.
Le troisième Reich est une dictature : un état totalitaire fortement militarisé.
Hitler dispose de groupes armés ( SA, SS) et d'une police politique : la Gestapo
camps de concentration pour les opposants
Caractéristiques d'un état totalitaire :
Un chef unique ayant tous les pouvoirs
Un seul part politique autorisé
Les libertés sont supprimées
Mise en place du culte de la personnalité
La propagande met en avant le chef, ses idées et le pays
La censure interdit toutes les critiques
Encadrement fort de la population avec les polices politiques
Volonté de former « un homme nouveau » avec une éducation encadrée et soumise au régime
Déportation des opposants
C'est une dictature
Différences idéologiques entre URSS et Allemagne d'Hitler :
URSS : dictature du prolétariat, fin de la propriété privée, égalité entre les hommes
3ème Reich : antisémitisme, racisme , discriminations entre les hommes, parti d'extrême droite
La Seconde Guerre mondiale : Une guerre d'anéantissement
Je connais et j'utilise les repères suivants :
- la Seconde Guerre mondiale : 1939-1945 ;
- la libération des camps d’extermination : 1945 ;
- fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe : 8 mai 1945 ;
- bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : août 1945.
Je sais caractériser les enjeux militaires et idéologiques de la guerre
Je sais décrire et expliquer le processus de l’extermination
➔ guerre planétaire aux fronts multiples mais aussi guerre d'idéologies ( la lutte des
démocraties libérales contre l'état totalitaire antisémite et raciste )
➔ Axe : Allemagne, Autriche, Japon
➔ Alliés : France, Royaume-Uni, USA, URSS
➔ bombardements massifs
un déferlement de violence
➔ armes atomiques
➔ mai 1940 : invasion rapide de la France ( la Blitzkrieg avec attaque de la Luftwaffe et de la
Werhmacht )
➔ plus de 60 millions de morts dont la moitié de civils
➔ idéologie nazie prétend protéger « la race aryenne » en rejetant les Juifs, les Tziganes, les
homosexuels et malades mentaux dès son arrivée au pouvoir
➔ les Allemands appliquent leurs théories discriminatoires dans les territoires conquis : ghettos
en Pologne
➔ dès 1941 : Shoah par balles organisée par les Einsatzgruppen
➔ 1942 : conférence de Wansee Solution Finale
➔ déportation des Juifs d'Europe dans des camps de concentration ou d'extermination
➔ mauvais traitements et travaux forcés amènent à la mort dans les camps de concentration
➔ camps d'extermination : mort immédiate avec les chambres à gaz
➔ les nazis essaient de faire disparaître les traces de génocide avec les fours crématoires
➔ près de 6 millions de Juifs trouvent la mort
➔ les Tziganes subissent le même sort
➔ décembre 1941 : Pearl Harbor : entrée en guerre des USA suite à l'attaque aérienne d'une
base à Hawaï par les Japonais
➔ 1941 : Opération Barbarossa : Hitler rompt le pacte de neutralité signé en 1939 avec Staline
➔ février 1943 : URSS bloque avancée allemande à Stalingrad et les oblige à la retraite
➔ 6 juin 1944 : débarquement de Normandie, les Alliés reprennent l'offensive à l'ouest
➔ 8 mai 1945 : suite au suicide d'Hitler, l'Allemagne capitule
➔ le Japon ne capitule qu'en septembre 1945 après l'utilisation des bombes atomiques
➔ 1er « crime contre l'humanité » pour désigner le génocide juif
➔ procès à Nuremberg des officiers nazis arrêtés
➔ fondation de l'ONU pour éviter une nouvelle guerre
Pour information, les schémas proviennent du manuel Nathan.