Français – 531

Français – 531
Objectif
Maîtriser l’orthographe de niveau CE1/CE2
Ce cours vous permettra de rédiger correctement vos écrits de tous les jours. Pour cela, vous
analyserez des textes extraits de revues, magazines ou journaux que vous lisez souvent. En
effet, l’orthographe concerne tous les textes. Écrire correctement consiste à respecter les règles
d’orthographe.
Vous avez appris les règles d’orthographe à l’école. Vous en connaissez bien certaines et
moins bien d’autres. En outre, vous avez quelquefois des difficultés à savoir les appliquer. Dans
ce cours, vous allez donc les réapprendre et les mettre en pratique. Elles doivent devenir
automatiques, c’est pour cela qu’on vous propose de nombreux exercices.
L’étude des règles d’orthographe a été organisée en trois grands domaines :
– L’orthographe grammaticale (les règles de grammaire qui associent les mots entre eux)
– L’orthographe lexicale (les règles de correspondance entre les lettres et les sons)
– La conjugaison (le fonctionnement des verbes)
Sommaire
Séquence 1  Écrire les noms au pluriel
 Écrire le son [s]
 Conjuguer les verbes terminés par -cer
Séquence 2  Accorder le nom et l’adjectif
 Mettre la lettre « m » devant « m, p ou b »
 Conjuguer les verbes à l’imparfait
Séquence 3  Accorder le verbe avec le sujet
 Écrire le son [] comme dans la jupe et le son [g] comme dans la gare
 Conjuguer les verbes avoir, être et faire à des temps de l’indicatif
Séquence 4  Faire la différence entre l’infinitif et le participe passé des verbes du 1er groupe
 Écrire les noms féminins qui se terminent par le son [e]
 Conjuguer les verbes des phrases interrogatives
Séquence 5  Accorder le participe passé employé seul ou avec l’auxiliaire être
 Écrire les mots commençant par « ef, af, ap, ac… »
 Se servir d’un tableau de conjugaison pour conjuguer des verbes
Séquence 6  Faire la différence entre « est » et « et »
 Écrire une liste de mots invariables
 Conjuguer les verbes des phrases négatives
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Séquence 7  Faire la différence entre « on » et « ont »
 Écrire les mots avec des accents
 Conjuguer les verbes au passé composé
Séquence 8  Faire la différence entre « a » et « à »
 Écrire les mots ayant ou n’ayant pas la lettre h
 Conjuguer les verbes à l’impératif
Séquence 9  Faire la différence entre « son » et « sont »
 Écrire les mots se terminant par le son [i] ou le son [y]
 Conjuguer les verbes aux temps composés
Séquence 10  Faire la différence entre « ce » et « se »
 Écrire les mots se terminant par une lettre muette
 Conjuguer les verbes au futur
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