Initiation au terrain en Anthropologie

Alicia Rinaldy > [email protected]
Institut des Hautes Études de l'Amérique Latine – Paris III Sorbonne-Nouvelle
Master 1-Semestre 1, 2012-2013
Initiation au terrain en Anthropologie
Le cours :
La pratique :
> Les étudiants seront amenés à réaliser un terrain dans le quartier de la
Goutte d'Or, dans le 18e arrondissement de Paris.
> Si les différents terrains se réaliseront dans une unité de lieu, les
étudiants pourront choisir d'y étudier des thématiques qui les
intéressent plus spécifiquement – en lien avec leur sujet de mémoire par
exemple.
> Le travail de l'anthropologue repose sur une pratique empirique
rigoureuse. C'est « le terrain » qui constituera le socle de son analyse
anthropologique à venir. Ce cours propose de revenir sur la genèse de
cette pratique, ses différentes modalités et ses critiques.
> Possibilité de travailler en binôme.
> Une expérience concrète de terrain – dans le quartier de la Goutte d'Or
– viendra étayer notre réflexion collective sur les enjeux méthodologiques
et théoriques soulevés par celui-ci. C'est à travers nos praxis respectives
que nous réfléchirons sur les questions centrales que pose le terrain
(principales difficultés, éthique et engagement, place du chercheur, regard
réflexif, etc.).
Seront demandés aux étudiants :
> L'objectif du cours est de donner aux étudiants quelques outils
méthodologiques et théoriques pour qu'ils puissent mener une réflexion
critique sur l'ethnographie qu'ils construiront dans le cadre de leur
Master.
Le matériel pédagogique :
> Un corpus de textes et une bibliographie portant sur les méthodes de
terrain et les questions qu'il soulève.
L'évaluation :
> Une participation active en cours (présence en classe et participation
aux débats) – le principal objectif étant de partager nos expériences
respectives de terrain et notre compréhension des textes.
> Un dossier pour le 11 janvier comprenant :
- 2 compte-rendus d'observations, avec photos, schémas, croquis ou plan ;
- 1 résumé de la visite avec l'association Cavé Goutte d'Or (pour
publication dans le blog de l'association)
- la retranscription d'1 heure d'entretien ;
- les premiers jalons d'analyse de cet entretien ;
- une analyse réflexive et critique de votre présence sur le terrain.
(60% de la note finale)
> Une présentation orale de votre expérience de terrain d’une durée de
15 minutes, accompagnée d'un Power Point (14 et 21 décembre). (40% de
la note finale)
Le plan des séances :
5 octobre. Introduction (1/3).
Initiation au terrain en Anthropologie : être un.e « apprenti.e
chercheur.e »
12 octobre. Introduction et insertion sur le terrain (2/3).
Histoire du terrain en Anthropologie : positivisme et réflexivité
Ghasarian Christian, « Sur les chemins de l'ethnographie réflexive », De
l’ethnographie à l’anthropologie réflexive. Nouveaux terrains,
nouvelles pratiques, nouveaux enjeux, Armand Colin, Paris, 2002, p.534.
Schwartz Olivier, « L’empirisme irréductible », post-face à Anderson
Nels, Le Hobo. Sociologie du sans-abri, Nathan, Paris, 1993.
Bourdieu Pierre, « L'objectivation participante », Actes de la recherche en
sciences sociales 5/2003 (no 150), p. 43-58.
19 octobre. L'insertion sur le terrain (3/3).
Premiers repérages : visite du quartier avec l'association Cavé
Goutte d'Or.
2 novembre. L'observation ethnographique (2/3).
L'Anthropologie visuelle : la vidéo
Avant le 7 novembre : Rendu de la 1ère observation.
9 novembre. L'observation ethnographique (3/3).
Retour collectif sur les observations
16 novembre. L'entretien (1/4).
Qu'est-ce qu'un entretien en anthropologie ?
23 novembre. L'entretien (2/4).
Équité des regards ou violence symbolique : sous quel dispositif
circule la parole lors d'un entretien ?
Goffman Erving, « La présentation de soi dans la vie quotidienne », 1973
Bourdieu Pierre, « L'espace des points de vue » et « L'ordre des choses »,
La misère du monde, Le Seuil, Paris, 1993.
Mayer Nonna, « L'entretien selon Pierre Bourdieu. Analyse critique de La
misère du monde », Revue française de sociologie, n°36, 1995, p.355370.
Avant le 28 novembre : Rendu de la retranscription de l'entretien.
26 octobre. L'observation ethnographique (1/3).
Voir, regarder, écrire : la description ethnographique et la
production de données écrites
30 novembre. L'entretien (3/4).
Retour collectif sur les entretiens. Comment analyser un
entretien ?
Favret-Saada Jeanne, « Être affecté », Gradhiva, n°8, 1990, p. 3-9.
Entretien avec Jeanne Favret-Saada: « Glissements de terrain », Vacarme,
n°28,
été
2004,
p.4-12,
[En
ligne],
http://www.vacarme.eu.org/article449.html.
Wacquant Loïc, Corps et âme. Carnets ethnographiques d’un apprenti
boxeur, Agone, Marseille, 2002.
7 décembre. L'entretien (4/4).
Le récit de vie
14 et 21 décembre. Retour collectif sur les dossiers des étudiants.
Présentation orale et sur Power Point du terrain de chacun des
étudiants
11 janvier. Conclusion et rendu des dossiers complets.