2 - Académie de Nancy-Metz

2ème partie : sur 3 points (ici notée sur 9 points)
Conduire une démarche d’analyse : démarche d’approche par les risques
Valentine, 20 ans, travaille au standard d’une entreprise de bâtiment en Moselle mais
effectue du travail de secrétariat. Elle passe sa journée (8 h à 17 h 30) devant son ordinateur, dos
tourné à l’unique fenêtre de l’accueil, qui lui envoie des reflets sur l’écran.
Depuis quelques jours, et pour aller plus vite dans sa tâche, elle se rapproche de son écran. Hier soir,
en rentrant, elle a ressenti des picotements au niveau de yeux et a déclenché un violent maux de tête.
Elle se demande si cela n’est pas la résultante de ses conditions de travail et de son travail au bureau.
1 Compléter le schéma d’apparition du dommage, en relation avec les différents éléments de la
situation professionnelle de Valentine – 2.5 pts soit 5x0.5 pt
Situation dangereuse
Valentine travaille sur écran informatique
Evènement dangereux
la répétitivité, durée du travail, (8h par
jour)
Opérateur
Danger
Valentine
Travail sur écran
Dommage
Picotement des yeux, maux de tête
2 Estimer le niveau de gravité et la fréquence d’exposition, dans le tableau ci-dessous, en entourant
le chiffre correspondant – 0.5 pt (0.25 pt pour gravité et 0.25 pour fréquence)
Gravité des dommages
Fréquence d’exposition
1
Faible : sans arrêt de travail
1
Faible : très rare
2
Moyen : accident avec arrêt
2
Moyenne : rare
3
Grave : accident avec incapacité permanente
Fréquente : souvent
4
Très grave : décès
3
4
Travail réalisé par Sonia LEULLIER et Claude MAGANUCO
Très fréquente : très souvent
3. Déduire la
priorité: Priorité 2 0.25 pt -
Niveau de gravité
Priorité 1
Très grave : 4
Priorité 2
Grave : 3
Priorité 3
Moyen : 2
Faible : 1
Faible : 1
Moyenne : 2
Fréquente : 3
Très fréquente : 4
Fréquence
d’exposition
4. A partir de vos connaissances, citer les effets d’un éclairage non adapté sur : - 1.5 pt – (2x0.25 pt
pour deux propositions par effet
- les yeux (autres que ceux cités de la situation) : larmoiement, rougeur, vision floue, brûlure
- sur l’organisme : vertiges, trouble postural, fatigue générale,…
- sur le travail : manque de précision, diminution de la qualité, diminution du rendement,
augmentation de la fréquence des accidents du travail
5. Identifier sur quelle partie de l’œil se forme l’image
L’image se forme sur la rétine – 0.25 pt -
(source : http://www.kartable.fr/quatrieme/physique
/1071/cours/l-oeil-humain,405037)
6. Enoncer le fonctionnement de la pupille – (2x0.25 pt)
La pupille se dilate ou se resserre, pour limiter ou augmenter la quantité de lumière reçue
7. Proposer et justifier une mesure de prévention, pour chaque niveau de prévention : - 3 pts (0.5 pt
pour une mesure par prévention+0.5pt pour justification) - Prévention intrinsèque :
Travail réalisé par Sonia LEULLIER et Claude MAGANUCO
-
Préférer les écrans orientable, pour limiter l’éblouissement ; de taille adaptée, fond clair , un
niveau d’éclairement suffisant pour assurer un éclairage suffisant et limiter la fatigue
visuelle….
Changer l’implantation du poste par rapport aux reflets venant de la fenêtre, placer l’écran
perpendiculairement à la fenêtre pour limiter l’éblouissement ….
Protection collective ou individuelle
visite médicale du travail une fois par an pour détecter au plus vite les dommages éventuels ;
faire contrôler sa vue régulièrement et porter des lunettes si besoin pour préserver sa vue et
limiter la fatigue de l’œil
Formation / information : Stage de formation pour régler son poste de travail (adapter sa
posture en respectant les distances entre 50 et 70 cm entre l’œil et l’écran), affiche
informative, …afin de donner des éléments aux salariés pour préserver la vue et donc limiter
les risques
8.Indiquer quel niveau de prévention est le plus efficace et justifier sa réponse : 0.5 pt – (0.25 pour
proposition et 0.25 pour justification) Le niveau intrinsèque car il permet de supprimer le danger ou de le réduire
Travail réalisé par Sonia LEULLIER et Claude MAGANUCO