NOM : ____________________ DATE : _______________ FIF2D : TEST PRATIQUE RÉVISION DE LA GRAMMAIRE FRANÇAISE PARTIE A : LA FORMATION DE VERBES 1. Remplis le tableau suivant pour les verbes réguliers du présent de l’indicatif : Groupe -er Je -ir -re Tu Il/Elle e Nous Vous ez is Ils/Elles issent s ons 2. Remplis le tableau suivant pour les verbes réguliers du passé composé Groupe -er Terminaison -ir i -re 3. Remplis les tirets pour former la règle de formation de l’imparfait. « Pour former l’imparfait, on conjugue le verbe requis à __________, on enlève le « _____ », puis on ajoute les ___________________ convenables. 4. Nomme les terminaisons de l’imparfait et du conditionnel. Je - _______ Nous - _______ Tu - _______ Vous - _______ Il/Elle - _______ Ils/Elles - _______ 5. Nomme les terminaisons du futur simple. Je - _______ Nous - _______ Tu - _______ Vous - _______ Il/Elle - _______ Ils/Elles - _______ 6. Explique la règle pour la formation du futur simple des verbes en… a) « -er » et « -ir » : _______________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) « -re » : ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Page 1 sur 4 NOM : ____________________ DATE : _______________ PARTIE B : LES VERBES Le présent de l’indicatif Conjugue les verbes indiqués au présent de l’indicatif. 1. Nous _______________ (mourir) de soif ! 2. Elle _______________ (faire) la vaisselle. 3. Tu _______________ (tomber) souvent des arbres ! 4. Je _______________ (dire) toujours la vérité. 5. Vous _______________ (attendre) l’autobus chaque matin. Le passé composé Conjugue les verbes indiqués au passé composé. 1. Jeanne et Sylvie _________________________ (arriver) en retard ce matin ! 2. Je _________________________ (s’amuser) durant les vacances. 3. Nous _________________________ (perdre) le match de tennis hier. 4. Sophie _________________________ (se maquiller) drôlement. 5. Vous ___________________________ (devenir) de grammatistes la semaine dernière ! L’imparfait Conjugue les verbes indiqués à l’imparfait. 1. Quand ils ________________ (être) jeunes, ils ________________ (faire) souvent de randonné durant l’été. 2. Chaque printemps, les étudiants qui suivaient un cours de français ________________ (aller) à la Ronde. 3. Vous __________________ (étudier) toujours pour vos tests de grammaire. 4. Je _________________ (commencer) toujours ma journée en buvant une tasse de café. Le passé composé ou l’imparfait? Choisis le bon temps de verbe d’après les circonstances et indices. Lorsque j’____________________ (être) jeune, ma famille ____________________ (aller) toujours faire du camping au parc Gatineau. Un jour, ma sœur et moi ____________________ (s’amuser) dans le lac quand un ours ____________________ (s’approcher) de notre camp. Il ____________________ (manger) le poisson que nous avions mis sur le feu pour notre dîner, puis il ____________________ (entrer) dans l’eau et ____________________ (nager) vers nous. YIKES!! Page 2 sur 4 NOM : ____________________ DATE : _______________ Les phrases conditionnelles Remplissez les tirets en conjuguant le verbe indiqué au temps approprié. 1. Je ne serai plus fatigué si je ____________________ (faire) une sieste. 2. L’enfant ____________________ (s’amuser) s’il jouait au soccer. 3. Si nous ____________________ (finir – négatif) le ménage, maman sera fâchée. 4. S’ils ____________________ (prendre) du courage, ils gagneraient le jeu. 5. Tu ____________________ (pouvoir) aller en France avec les autres élèves si tu apprends le français. PARTIE C : LES PRONOMS Les pronoms relatifs Choisis le bon pronom relatif. Choisis entre qui, que, dont, ce qui, ce que, ce dont) 1. Aimer son travail est ____________ rend la vie enrichissante ! 2. ____________ tu m’as parlé doit demeurer confidentiel ! 3. Le film ____________ j’ai vu était passionnant. 4. Mathieu a des animaux ____________ Jeremy a tellement peur. 5. ____________ vous effraye est un petit souris ! Les pronoms démonstratifs Choisis le bon pronom démonstratif pour remplir le tiret. Choisis entre celui, ceux, celle, celles. Attention ! Il faut ajouter parfois l’adverbe –ci ou -là. 1. Mon idée est bonne, mais ____________ de Brooke est meilleure ! 2. Quels échantillons de parfum aimes-tu le mieux ? ____________ 3. Est-ce que cette voiture-ci est la plus chère ? Non, ____________ coûte plus d’argent. 4. Nous aimons beaucoup de livres, mais « Twilight » est ____________ que je préfère. 5. Tes bottes sont couvertes de boue, mais ____________ de Hannah sont encore plus sales ! Les pronoms possessifs Complète les phrases suivantes en ajoutant le bon pronom possessif (ex. le mien) 1. Ce sont à qui les nouveaux crayons ? (à Mme Reid) __________________________ 2. C’est à qui ce livre intrigant ? (à moi) __________________________ 3. Ce sont à qui ces mitaines ? (à nous) __________________________ 4. C’est à qui le chien perdu ? (à vous) __________________________ 5. Ce sont à qui les pantalons Lululemon ? (aux filles) __________________________ Page 3 sur 4 NOM : ____________________ DATE : _______________ Les pronoms compléments Remplace les COD et les COI dans les phrases suivantes avec les pronoms compléments convenables. Récris les phrases en mettant les pronoms compléments dans l’ordre approprié. 1. Les étudiants ont raconté les petites histoires aux petits enfants. ________________________________________________________________________ 2. Voulez-vous montrer vos chères photos à vos amis. ________________________________________________________________________ 3. Nous écrirons la lettre à nos grands-parents. ________________________________________________________________________ 4. L’homme a donné les beaux bijoux à sa femme. ________________________________________________________________________ 5. Est-ce que tu racontes la blague à ton frère ? ________________________________________________________________________ PARTIE D : LES ADJECTIFS ET LES ADVERBES Le pluriel et le féminin des adjectifs Transforme les adjectifs soulignés au féminin ou au pluriel (masc. Plur. Ou fém. plur.) selon le cas. 1. Les biscuits que ma mère a cuits sont _______________________ (délicieux). 2. Toutes les classes que vous suivez sont _______________________ (intéressant). 3. J’aime écrire les tests car ils sont _______________________ (formidable). 4. Les joueurs de rugby sont _______________________ (sportif). 5. Les grand-mères ont beaucoup de rides car elles sont _____________________ (vieux). Changer les adjectifs en adverbes Remplis le tableau suivant pour changer les adjectifs en adverbes. Adjectif Normal Adverbe Courageux Franc Poli Bon Page 4 sur 4