Émotion, Sentiment : j`ai peur qu`il soit trop tard (au

Cours du Mardi 7 Janvier 2014
Anglicismes : ce sont les mots d’origine anglaise: bitter boisson amère), speech
(discours), goal (gardien de but), cool (décontracté), speed (rapide), parking (garage),
dressing-room (pièce pour vêtements), public relations (relations publiques), dancing
(bal), le jogging (course à pied), un casting (audition), une start-up (entreprise qui vient
de se créer), un driver (conducteur, pilote informatique), football …
Antonymes : mots de sens opposé, contraires (grand / petit, chaud / froid)
Pléthore (en surabondance) / pénurie (en grand manque)
Anthume (publié de son vivant) / Posthume (après la mort de son auteur)
Présent / absent
Connu / inconnu, ignoré
Placebo (substance neutre dépourvue d’activité) / nocebo (effet, substance qui semblent
nuisibles à leur utilisateurs même s'ils sont objectivement inoffensifs)
Paronymes : mots de prononciation voisine ou homophones, mais de sens différents
.Tendresse (d’une mère pour son enfant) / tendreté (de la viande)
.Conjoncture (situation résultant d’un faisceau de circonstances) et conjecture (opinion
fondée sur des suppositions, probabilités, hypothèses).
Phonétique :
a / â : papa, crabe (‘a’ ouvert) / âne, pâle (‘a’ fermé, plus grave)
e : demain, monsieur (attention ne pas prononcer ‘mon’ mais ‘me’)
é : blé, chanter
è : merci, mercredi
i : poli, joli
o / o: rose, gauche (‘o’ fermé) / pomme, corps, fort (‘o’ plus ouvert)
e : deux, jeu (son ‘eu’ fermé) / meuble, œuf (son ‘eu’ ouvert)
ou : roue, doux, poupe / oui, loin, ouest
u : nu, rue, eurent (prononcez comme ‘ure’ et non comme ‘heure’)
an : vent, sans, temps
in : vin, plein
un : lundi, opportun, parfum
on : nom, bon, pont
ui : huile, nuit, lui
b : bien, abri
d : dimanche, édifice
f : frein, photo (‘ph’ se prononce comme ‘f’)
g (gue) : gamin, dogue, seconde (attention le ‘c’ se prononce comme ‘g’ : se-gon-de)
c / k : cou, képi, que
l : lire, alto, malle
m : maman, malin (rusé)
n : navet, non
p : poire, papa
r : renard, rare
s : silence, cela (‘ce’ se prononce comme ‘SSE’), hameçon (comme SSON grâce à la
çédille)
t : torchon, tartine
v : ravin, vacances
z : rose, maison (le ‘s’ entre deux voyelles se prononce comme ‘z’) ro-ze, mai-zon
ch : choix, chat
je : jus, gendarme (le ‘g’ devant ‘e’ se prononce comme ‘j’) jen-dar-me
gne : digne, bagne
Place de l’adjectif : dans certaines locutions l’adjectif, selon qu’il est placé avant ou
après le nom, donne un sens différent à l’expression :
.Un grand homme : un homme célèbre, renommé, qui a accompli une grande tâche
.un homme grand : un homme de grande taille
Mot-anecdote du jour :
.Vasistas : est une ouverture aménagée dans une fenêtre ou dans une porte1, à hauteur
des yeux ou dans leur partie supérieure. Il désigne aussi une fenêtre installée sur un toit
ou dans un mur pour la ventilation et l'éclairage des combles ou d'une cave.de l'allemand:
was ist das? (qu'est-ce ?) exprimée via une sorte de guichet, par des Allemands à leurs
visiteurs français avant de leur ouvrir la porte.
.QI : Quotient intellectuel. C’est le résultat d'un test psychométrique qui, lorsqu'il est
corrélé avec les autres éléments d'un examen psychologique. Plus il est élevé, plus vous
êtes intelligent(e).
.Folle enchère : Lorsque quelqu'un se laisse entraîner à porter une enchère qu'il est dans
l'incapacité d'honorer. L'objet est remis en vente, mais s'il n'atteint pas le prix de
l'adjudication précédente, il devra régler la différence.
Vocabulaire des enchères publiques : Commissaire-priseur (organisateur qui perçoit 15%
des ventes), enchérisseurs (personne du public, ou par téléphone ou par internet qui
enchérit). Lors d’une vente de collection privée, on parle de ‘dispersion’.
Ces ventes peuvent résulter de liquidations, saisies judiciaires, cessation d'activité ou successions.
Homographes: mots s’écrivant exactement de la même façon, mais se prononçant
différemment :
.fils : des fils de coton, de laine, électriques… :prononcez ‘file’ au singulier (un fil) comme
au pluriel (des fils)
.fils : dans le sens fils de son père et de sa mère : prononcez ‘fisse’ au singulier (un fils)
comme au pluriel (des fils)
Temps (les) :
Indicatif :
Présent : je suis / j’ai / je prends un bain
Imparfait : j’étais / j’avais / il chantait fort
Passé simple : je fus / j’eus / je vis un chat
Passé composé : j’ai été / j’ai eu / J’ai résolu l’énigme
Plus-que-parfait : j’avais été / j’avais eu / nous avions eu
Passé antérieur : j’eus été / j’eus eu / nous eûmes eu
Futur simple : je serai / j’irai au Portugal
Futur antérieur : j’aurai été / j’aurai eu
Subjonctif :
Présent : que je sois / que j’aie / Il faut que je parte maintenant
Imparfait : que je fusse / que j’eusse
Passé : que j’aie été / que j’ai eu
Plus-que-parfait : que j’eusse été / que j’eusse eu
Impératif :
Présent : sois / soyons / vas-y ! / aie / ayons
Passé : ayons été / ayons eu
Conditionnel :
Présent: je serais / j’aurais
Passé :j’aurais été / j’aurais eu
Passé 2° forme : que j’eusse eu
Participe passé : appris(e)
L'impératif sert à donner un ordre ou un conseil :
EX : Viens là, regarde-moi.
Il ne comporte que 2 temps : le présent et le passé.
Ne se conjugue qu’à 3 personnes : 2° du singulier, 1° et 2° du p0luriel
Ex : Nageons jusqu’à la côte
Ex : offre leur du pain (au présent -> tu offres)
Ex : va au marché (au présent -> tu vas)
Ex : Allons danser
Le subjonctif est utilisé avec des verbes qui expriment :
Volonté, Souhait : je veux que tu viennes avec moi (au présent : tu viens…)
Nécessité, Obligation : il faut que je parte (au présent je pars…)
Émotion, Sentiment : j’ai peur qu’il soit trop tard (au présent : il est…)
Possibilité ou non, Probabilité, Doute : il est possible qu’il pleuve (au présent : il pleut)
Ou des locutions qui expriment
Manière : on l’a fait sans qu’elle le sache (au présent : elle sais…)
Temps : Faisons cela avant qu’il parte (au présent : il part…)
Condition : à condition que nous payions (au présent : nous payons…)
But : pour qu’il aille faire les courses (au présent : elle va…)
Opposition : bien qu’elle soit belle … (au présent : elle est…)
Hypothèse : en supposant que nous puissions démarrer (au présent : nous pouvons)
Conjugaison au présent de l’indicatif des verbes :
Faire : je fais, tu fais, il fait, nous faisons (prononcez : ‘fezon’), vous faites (et non
vous ‘fesez’), ils font
Dire : je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites (et non pas vous ‘disez’), ils disent
Pouvoir : je peux, tu peux, il peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent
Vouloir : je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent
Notez la similitude de conjugaison entre ‘pouvoir’ et ‘vouloir’ qui appartiennent au même
groupe.
Aller : je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont
Conjugaison au présent du subjonctif des verbes :
Donner : que je donne, que tu donnes, qu'il donne, que nous donnions, que vous
donniez, qu'ils donnent
Venir : que je vienne, que tu viennes, qu'il vienne, que nous venions, que vous
veniez, qu'ils viennent
Faire : que je fasse, que tu fasses, qu'il fasse, que nous fassions, que vous fassiez,
qu'ils fassent
Z consécutifs (2) : blizzard (vent), grizzly (gros ours), jazz (prononcez ‘djazz’,
musique), pizza (prononcez ‘pidza’), pizzeria, mezzanine (balcon intérieur ou lit
superposé)
EXERCICES
Anglicismes : Citez d’autres anglicismes que ceux vus en cours (voir journaux ou revues
de mode …)
Antonymes : donnez les antonymes de : pareil, vertueux, insipide, violent, imberbe,
généreux, digne, debout, impavide
Paronymes : donnez la différence de sens des mots : attention / intention, pause / pose,
aine / haine, amande / amende
Place de l’adjectif : donnez la différence d’interprétation des 2 expressions :
Un enfant curieux / un curieux enfant
fou rire / un rire fou
Une nouvelle voiture / une voiture nouvelle
Homographes: quelle différence faites-vous entre ?
Se fier (verbe) et fier (adjectif)
Poster (verbe) et un poster (substantif)
Sens (verbe conjugué) et un sens (substantif)
Conjuguez dans une phrase, à l'impératif présent au 3 personnes (tu, nous, vous)
Faire, Dire, Aller, Venir
Conjuguez dans une phrase, au subjonctif présent à toutes les personnes (je, tu, il/elle,
nous, vous, ils/elles)
Etre, Pouvoir, Falloir