E45SLL1 – TRAVAUX DIRIGES N°6

E45SLL1 – TRAVAUX DIRIGES N°6
1) Schémas anatomie cérébrale : organisation de l’encéphale humain
1-1) Indiquez en face des flèches correspondantes où se trouvent : le lobe pariétal, le
lobe occipital, le lobe frontal, le lobe temporal et le cervelet.
1-2) Quelles sont les fonctions attribuées à chacune de ces aires ?
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Lobe frontal :
Lobe pariétal :
Lobe temporal :
Lobe occipital :
Cervelet :
1-3) Indiquez en face des flèches correspondantes où se trouvent : l’aire de Broca et
l’aire de Wernicke, le cortex visuel, le cortex auditif et le faisceau arqué.
2) Répondez aux questions suivantes :
Questions 1 : Qu’est-ce qu’un sujet split brain ?
a) Un sujet à cerveau divisé ?
b) Un sujet ayant une section partielle ou totale du corps calleux ?
c) Un sujet dont la transmission inter-hémisphérique est très rapide ?
Question 2 : le faisceau arqué relie :
a) L’hémisphère droit et l’hémisphère gauche ?
b) L’aire de Wernicke et l’aire de Broca ?
c) Le thalamus et le gyrus angulaire ?
Question 3 : Comment se nomme la pathologie qui provoque des troubles de
production du langage ?
Question 4 : concernant le langage, pour la majorité de la population humaine :
a) L’hémisphère droit n’est pas du tout impliqué
b) L’hémisphère gauche n’est pas du tout impliqué
c) Les deux hémisphères interviennent de manière non équivalente
Question 5 : le fonctionnement de l’hémisphère droit est plutôt de type :
a) Global
b) Verbal
c) Analytique
d) Local
e) Non verbal
Question 6 : dans le langage, le cerveau contrôle :
a) La production et la compréhension du langage
b) Uniquement la production du langage
c) Uniquement la compréhension du langage
Question 7 : la reconnaissance des mélodies lors d’un test d’écoute dichotique est plus
aisée :
a)
b)
c)
d)
Avec l’oreille droite chez l’amateur non instruit du code musical
Avec l’oreille gauche chez le musicien professionnel
Avec l’oreille gauche chez l’amateur non instruit du code musical
Avec l’oreille droite chez le musicien professionnel
Question 8 : lors de l’acquisition du langage chez l’enfant, il y a :
a) Production de sons indifférenciés durant la première année
b) Perte du statut de linguiste universel à l’âge de 10 ans
c) Existence d’une période critique
Question 9 : les phrases ci-dessous ont elles été prononcées par un aphasique de Broca
a) « Parole... peut pas dire... parler, vous voyez »
b) « la plainte était de discuter les tonations pour savoir de quel type elles
étaient »
c) « oui lundi papa et Paul, mercredi.... docteurs dents.... dix heures »
d) « Et faire attention aux différents triculas pour me sortir des conventicules
attribués ».
Question 10 : l’aire de Wernicke se situe dans le lobe :
a)
b)
c)
d)
Frontal gauche
Temporal gauche
Pariétal gauche
Occipital gauche
Question 11 : Lors de la répétition d’un mot entendu, les 5 structures cérébrales
suivantes sont activées : aire de Wernicke – aire de Broca – cortex moteur primaire –
thalamus – cortex auditif primaire. Classez-les de la première à la dernière dans leur
ordre d’activation.
Question 12 : l’hémi-négligence ou négligence unilatérale est un déficit :
a)
b)
c)
d)
e)
Moteur
Sensoriel
D’identification des stimuli
Attentionnel
D’orientation
Question 13 : lorsqu’un sujet normal porte son attention vers le champs visuel gauche,
il y a :
a) Activation cérébrale dans l’hémisphère gauche uniquement
b) Activation cérébrale dans les deux hémisphères
c) Activation cérébrales dans l’hémisphère droit uniquement
3) Après avoir visionné le film tiré de l’émission Pulsations TV (décembre 2008,
(http://www.youtube.com/watch?v=d4Cybwx3sHk), vous répondrez aux questions
suivantes :
3-1- Quelles étaient les symptômes de Marie qui pouvaient faire penser à une
aphasie ? A quel type d’aphasie ?
3-2- Quelles sont les différentes étapes qui ont marqué les progrès dans le langage
de Marie ? Quelles sont les difficultés qu’elle rencontre toujours (et que vous pouvez
percevoir en l’écoutant parler) ?
3-3- Quelle est la caractéristique principale de l’aphasie ?
3-4- Quelles sont les causes de l’aphasie ? Quelles sont les aires cérébrales qui
peuvent être touchées dans le cas de l’aphasie ? Quelles sont les troubles associés à
l’aphasie ?
3-5- Est-ce qu’il existe des traitements ? Quels sont les trois objectifs principaux de
la rééducation orthophonique dans le cas de l’aphasie ?