Jacques Pési : De l`opéra, carte et territoire de l`œuvre musicale par

Stage 13/11
L’enseignement des arts et de leur histoire
Jacques Pési : De l’opéra, carte et territoire de l’œuvre musicale par
excellence
Ministère de la culture différent de celui de l’éducation nationale : étrange.
Création d’opéras pour enfants. L’opéra est un genre considéré comme poussiéreux.
Il apparaît à la fin du 16ème siècle, en Italie (Monteverdi). Il existe des opéras chinois, indiens…
Texte parlé accompagné par des instruments avec décors et costumes.
Opéra = forme écrite.
Etymologie : « œuvre »
Lien de différents arts, qui est dans le domaine de l’intelligible. L’opéra se comprend, s’explique
(une histoire racontée)
Grèce : théâtre chanté (fonction du chœur des tragédies). Confusion quand on s’y intéresse entre
déclamation et chant. La musique a besoin de supports, d’instruments. Hymne à Apollon impossible
à retranscrire (essais ont été faits mais ça ne marche pas).
Les boîtes à musique du 18ème permettent de savoir comment était vraiment la musique avant. On ne
s’appuie que sur des documents, aucune trace enregistrée.
Les interprètes de musique du 16ème ont beaucoup travaillé pour restituer la musique.
Vivaldi crée 48 opéras, 20 sont enregistrés. On a peu de documents, et en plus il est difficile de les
reconstituer du point de vue sonore. Il existe donc une réelle difficulté pour savoir ce qu’étaient les
premiers opéras, difficulté qui est la même dans le cas des tragédies grecques.
1607 : première œuvre totale : Orféo de Monteverdi. Conclusion faite par le chœur pour chaque
acte. (selon le modèle grec.)
1637 à Venise, construction d’un lieu dédié à l’opéra (théâtre à l’italienne). On sait qu’il y a une
représentation, et qu’elle est ouverte au peuple qui doit payer. Roucoulades du Bel Canto pour
plaire au public, montrer ses capacités.
Musique très liée à l’Eglise chrétienne dans la tradition occidemtale : l’opéra s’en détache.
Récitatif/air : couple au fondement de l’opéra, mais qui va s’amoindrir. Le principe est de bloquer
l’action au moment du chant. Déclamation du récitatif (qui raconte)/ chant (quand l’action est
bloquée).
Toute l’Histoire de l’opéra est de réduire ce récitatif, de cumuler en même temps mélodie et action,
d’enlever l’alternance. Mélodie devient continue avec Wagner : œuvre d’art totale : tout est chanté.
Debussy revient au récitatif dans Pelléas et Mélisande.
En France au 17ème siècle, invention de la comédie-ballet (typiquement française). Lully, italien,
s’adapte à la tradition française, qui veut retrouver les mythes et personnages de la Grèce Antique,
en s’appuyant sur les tragédies.
Opéra séria
Opéra bouffa  les deux possibilités de l’opéra italien.
Attention à la distinction sérieux / drôle : perméabilité des genres, et l’opéra bouffe n’est pas l’opéra
bouffa.
Il y a des querelles (Puccini / Gluck). Quelle est la langue première de l’opéra (français, italien)?
Développement des opéras, plusieurs sous-genres, qui dépendent notamment des pays. L’opéra est
au chœur de débats, fait l’objet de commentaires (de Rousseau par exemple).
En pédagogie, l’opéra est une forme qui permet de toucher tous les genres (écriture, musique,
costumes, mise en scène), donc d’impliquer beaucoup de matières différentes.