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QCM
Lyon 2004
1. Que l'adulte français voit l'Enfant comme un autre lui-même, il n'y pas de meilleur exemple que le jouet français.
Le verbe souligné est :
A. un indicatif présent
B. un subjonctif présent
C. un impératif présent
D. un conditionnel présent
2. L'homme était parti de Marchiennes vers deux heures. Il marchait d'un pas allongé, grelottant sous le coton aminci de sa veste.
Le verbe souligné est :
A. à l'imparfait passif
B. au plus que parfait actif
C. au passé antérieur actif
D. au subjonctif imparfait passif
3. Un petit paquet, noué dans un mouchoir à carreaux, le gênait beaucoup.
Au futur de l'indicatif, à la 1° personne du singulier, la forme correcte de "nouer" est :
A. je nourrai
B. je nouerais
C. je nourai
D. je nouerai
4. Alors l'homme reconnut une fosse. Il fut repris de honte ; à quoi bon ? il n'y aurait pas de travail.
Le verbe de la 2° phrase est au :
A. passé antérieur passif
B. subjonctif passé passif
C. passé composé actif
D. passé simple passif
5. Alsace, 2004
quelle est la forme du verbe absoudre à la 3° personne du singulier du présent de l'indicatif ?
A. il absolut
B. il absoud
C. il absoue
D. il absous
E. il absout
6. Les bienfaits de l’instruction(Delphine et Marinette ont convaincu le boeuf blanc d’apprendre à lire,malgré les moqueries du
boeuf roux.)
Les débuts furent plus faciles que les petites n’avaient osé l’espérer. Le boeuf était vraiment très doué, et d’autre part, il avait
beaucoup d’amour-propre. A cause des railleries du grand roux, il feignait de prendre un plaisir sans égal à épeler l’alphabet. En
moins de quinze jours, il eut appris à lire ses lettres et même à les réciter par coeur. Les dimanches, les jours de pluie, et en
général, tous les soirs au retour des champs, Delphine et Marinette lui donnaient des leçons en cachette de leurs parents. Le
pauvre boeuf en avait de violents maux de tête, et il lui arrivait de se réveiller au milieu de la nuit en disant tout haut :
- B, A, ba, B, E, be, B, I, bi…
- Est-il bête avec ses B, A, ba,
À quel temps est conjugué le verbe dans l'unité , il eut appris ?
7. Poitou-Charentes, 2003
"il est indispensable que, dès l'école primaire, les enfants aient fréquenté certaines œuvres.
la forme soulignée est :
A. au passé composé de l'indicatif
B. passé du subjonctif
C. subjonctif présent
8. Certains enfants n'ont jamais entendu parler de "La Cigale et la fourmi" alors qu'ils ont étudié des chansons de Francis Cabrel,
mais tout est étudié comme si les textes avaient le même statut.
À quel temps est conjugué le verbe dans l'unité soulignée Biblio : S'entraîner aux QCM d'admission en 1ère année d'IUFM. T.Marquetty et al., 2001, Foucher. Paris.
Indicatif ou Subjonctif ? (Gardes-Tamine, la grammaire, 2.Syntaxe, p.183)
Dans les phrases suivantes, les verbes soulignés sont-ils à l'indicatif présent ou subjonctif présent ?
1. Et pour qui voulez-vous qu'à présent je la brode ? (Apollinaire, Salomé)
2. L'amour veut qu'aujourd'hui mon ami André Salmon se marie.
3. La liberté en honneur fait qu'on imite maintenant les feuilles ô liberté végétale
4. Il n'y a aucune raison pour qu'il n'existe pas de tels arrangements.
5. Rien n'est mort que ce qui n'existe pas encore.
6. Que je m'ennuie entre ces murs tout nus
7. J'étais bien ennuyée, me dit-elle, que Monsieur sonne si tard aujourd'hui.
8. J'avais peur que Monsieur me dispute si je venais l'éveiller.