MODÈLES DE LA PETITE ENFANCE EN HISTOIRE ET EN

MODÈLES DE LA PETITE ENFANCE
EN HISTOIRE ET EN ANTHROPOLOGIE
Les historiens et les anthropologues paraissent converger vers l’idée que, dans
le temps et dans l’espace, plusieurs systèmes de représentations de l’enfance
se sont constitués. Selon les lieux et les époques, l’enfance peut être analysée
selon différents modèles dont celui de l’enfant du lignage, de l’enfant de la
Nation ou de l’enfant comme personne.
Tendons-nous vers un modèle unique de l’enfance, alors que l’histoire,
la sociologie, la démographie et l’anthropologie font valoir une combinaison
de différents modèles, tant dans les consciences que dans les modes
d’organisation sociale ?
Ce colloque qui réunit des chercheurs du Nord et du Sud se donne pour objectif
d’explorer cette hypothèse, après avoir discuté celle des trois modèles de
l’enfance à travers l’histoire et le monde, de façon à s’interroger sur la
signification accordée à la « valeur sociale » de l’enfant dans les sociétés
contemporaines, sur les processus de construction de ces modèles et sur leur
fonction politique. En organisant une confrontation entre spécialistes de
diverses disciplines (historiens, sociologues, démographes, anthropologues,
psychologues, médecins), les organisateurs de cette rencontre espèrent
contribuer au renouvellement du champ de recherche de l’histoire et de
l’anthropologie de la petite enfance.
Cette thématique générale se décline selon les quatre axes suivants :
- Statuts de l’enfance : seuils et limites des âges
- Les figures imaginaires et sociales de l’enfant
- Regards institutionnels sur l’enfance.
- Les expressions culturelles des sentiments envers l’enfant.
Lieu du colloque
Université Paris Descartes - Amphithéâtre Weiss
45 rue des Saints-Pères 75006 Paris
Se rendre à l’université
⇒ bus (ligne 39) Gare du Nord ⇔ Issy Val de Seine
- arrêt Saint-Germain des Prés
⇒ métro (ligne 4) Porte d’Orléans ⇔ Porte de Clignancourt
- arrêt Saint-Germain des Prés
Informations complémentaires et inscription obligatoire auprès de Yvonne Lafitte
courriel [email protected] ou tél. 33 (0)1 78 94 98 72
18
juiN
19
2009
Sciences et modèles de l’enfance : quelques propositions.
:
PREMièRE SéaNCE
« STaTuTS dE L’ENfaNCE : SEuiLS ET LiMiTES dES âgES »
Modératrice : isabelle RoBiN-RoMERo (Université de Paris IV, UMR 8596, IRCOM)
- Saskia WaLENToWiTz (maître assistante en anthropologie, Institut d’anthropologie
sociale de l’Université de Berne, Suisse), L’allaitement exclusif durant les six
premiers mois. Analyse d’un paradoxe en contextes du VIH.
- Laurence PouRChEz (chargée de cours en anthropologie, Université de
La Réunion, Département études créoles, associée à l’UMR 5145), L’évolution du
statut de l’enfant à La Réunion : phénomène isolé ou représentatif d’une évolution
globale ?.
- Séverine gojaRd (chargée de recherche en sociologie, INRA, ALISS),
L’alimentation dans la prime enfance, un révélateur de modèles de l’enfance dans
la France contemporaine.
aPRèS-Midi : 14.00 à 17.30
dEuxièME SéaNCE
« LES figuRES iMagiNaiRES ET SoCiaLES dE L’ENfaNT »
Modératrice : françoise LESTagE (Université de Paris VII, URMIS)
- Marie-france MoREL (maître de conférences émérite en histoire, École Normale
Supérieure de Fontenay Saint-Cloud), Les portraits d’enfants dans la peinture
européenne du XVIe au XVIIIe siècle : du maillon de la lignée au mystère de
l’individu.
- Sandra La RoCCa (docteur en anthropologie, Université de Toulouse II-Le Mirail),
‘Frères et sœurs du petit Jésus’… L’enfance idéale des images pieuses (1850-1950).
- Nathalie BRéMaNd (chercheuse associée en histoire, Université de Poitiers),
L’apport des premiers socialistes à l’évolution du statut de l’enfant comme une
personne au XIXe siècle.
- jun young kiM (doctorante en sciences du langage, Université de Paris VII),
L’enfant métis dans la société coréenne.
- amadé BadiNi (professeur d’anthropologie, Université de Ouagadougou, Burkina
Faso), Les représentations de l’enfant au regard de la Convention des Droits de
l’enfant.
- Patrice yENgo (professeur d’anthropologie, Université Marien N’Gouabi,
République du Congo), Soldat le jour, sorcier la nuit : les nouvelles compétences
de l’enfant dans le Bassin du Congo.
CoCkTaiL dîNaToiRE : 18.00
à
20.00
2009
MaTiN : 9.00 à 12.00
TRoiSièME SéaNCE : « REgaRdS iNSTiTuTioNNELS SuR L’ENfaNCE » (i)
Modératrice : Régine SiRoTa (Université Paris Descartes)
MaTiN : 9.00
à 12.30
SéaNCE d’ouvERTuRE PaR LES oRgaNiSaTEuRS du CoLLoQuE
CoNféRENCE iNauguRaLE
andré TuRMEL (Professeur de sociologie, Université Laval, Canada)
juiN
- gladys ChiChaRRo-SaiTo (maître de conférences en sciences de l’éducation,
Experice Université de Paris VIII), Les ‘petits empereurs’ de Chine. Politique de
l’enfant unique et transformation des représentations.
- Palmira La Riva goNzaLEz (doctorante en anthropologie, rattachée au Centre
Bartolomé de Las Casas de Cuzco, Pérou), Les représentations du nouveau-né
dans les Andes du Sud du Pérou.
- joséphine WouaNgo (doctorante en anthropologie, Institut des sciences humaines
et sociales, Université de Liège, Belgique), Analyse des politiques de l’enfance au
Burkina Faso : quels changements pour le statut de l’enfant travailleur ?.
- Sophie NECkER (maître de conférences en sociologie, Université d’Artois), Sociohistoire d’une pratique scolaire : quels enjeux identitaires pour l’enfant ?.
- Nouria BENghaBRiT-REMaouN (maître de recherche en sociologie, directrice du
Centre de Recherche en anthropologie sociale et culturelle, Oran, Algérie), Enjeux
éducatifs de la petite enfance et espaces de préscolarisation.
aPRèS-Midi : 14.00 à 16.00
TRoiSièME SéaNCE : « REgaRdS iNSTiTuTioNNELS SuR L’ENfaNCE » (ii)
Modératrice : Régine SiRoTa (Université Paris Descartes)
- vincent gouRdoN (chargée de recherche en histoire, Centre Roland Mousnier,
CNRS), L’expansion de l’ondoiement en France au XIXe siècle. Le nouveau-né
entre familles, médecin et clergé.
- Badra MouTaSSEM-MiMouNi (chercheur en psychologie, CRACS, Université d’Oran,
Algérie), Évolution des représentations et de la prise en charge des enfants
abandonnés en Algérie.
- virginie BaRRuSSE dE LuCa (professeur de démographie, CURAPP, Université de
Picardie Jules Verne), Les indicateurs de la vulnérabilité de l’enfance : le cas des
enfants abandonnés au XIXe siècle.
« LES
aPRèS-Midi : 16.00 à 17.00
QuaTRièME SéaNCE :
ExPRESSioNS CuLTuRELLES dES SENTiMENTS ENvERS L’ENfaNT
Modérateur : Patrice BouRdELaiS (EHESS)
»
- hélène LaMoTTE (doctorante en histoire, Université d’Aix-Marseille), Manifestations
du deuil et expression des sentiments lors de la mort prématurée de l’enfant à
Rome sous l’Empire : étude de l’épitaphe versifiée de Marcianus (CIL VI, 7578 =
CLE 422).
- élodie Razy (chargée de cours en anthropologie, Institut des sciences humaines et
sociales, Université de Liège, Belgique ; Laboratoire d’anthropologie urbaine,
CNRS), ‘Pratique’ des sentiments et petite enfance en pays soninké (Mali).
SéaNCE dE CoNCLuSioN
doris BoNNET, Catherine RoLLET, Charles-édouard
PoT
dE
CLôTuRE : 18.00
à
20.00
dE
SuREMaiN