Maquette MasterRec2.09_10
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UNIVERSITE DE PROVENCE Département d’Anthropologie Master dʼanthropologie / programme européen (Spécialité recherche 2) « Anthropologie des Dynamiques Sociales et du Développement » « Anthropology of Social Dynamics and Development » CURSUS 2009 – 2010 MAISON MÉDITERRANÉENNE DES SCIENCES DE L’HOMME 5 rue du Château de l’Horloge - B.P. 647 13094 AIX-EN-PROVENCE CEDEX 2 France Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Sommaire Certificat européen en anthropologie des dynamiques sociales et du développement / European Certificate in Anthropology of Social Dynamics & Development........................................................................................................................................................................................................................................ 3 Présentation de la spécialité européenne du master d’anthropologie ................................................................................................................................... 3 Caractéristiques de la spécialité.................................................................................................................................................................................................... 4 Les avantages attendus du certificat européen ......................................................................................................................................................................... 5 Compétences & capacités ........................................................................................................................................................................................................ 5 Organisation des études/Studies Organization................................................................................................................................................................................ 6 Conditions d'admission.................................................................................................................................................................................................................... 6 Composition de la commission pédagogique du certificat européen / European Certificate Master Board ................................................................... 7 Conduite des études ....................................................................................................................................................................................................................... 8 Contrôle des connaissances .......................................................................................................................................................................................................... 8 Programme des enseignements de la première année ............................................................................................................................................................. 9 Programme des enseignements de la deuxième année ........................................................................................................................................................... 9 Centres de recherche associés.................................................................................................................................................................................................... 10 Contenu des unités d’enseignement de la spécialité / Individual Course Units description ................................................................................................... 11 Semestre 1....................................................................................................................................................................................................................................... 11 Semestre 2....................................................................................................................................................................................................................................... 13 Semestre 3....................................................................................................................................................................................................................................... 15 Semestre 4....................................................................................................................................................................................................................................... 15 Collaborations avec des institutions scientifiques du Sud ......................................................................................................................................................... 17 Programmes d’enseignement dans les Universités partenaires par semestre ................................................................................ Erreur ! Signet non défini. dernière mise à jour : 6/09/09 2/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Programme européen en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Présentation La spécialité 2 du master recherche d’anthropologie de l’Université de Provence est construite autour d’un programme de formation commun à plusieurs universités européennes : Université de Provence, Université libre de Bruxelles, Katholieke Universiteit Leuven, Université catholique de Louvain, Universiteit Leiden/African Studies Centre, Uppsala Universitet, l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, l’université de Paris Ouest Nanterre-La Défense, l’Université de LIège. Le réseau d’enseignants-chercheurs européens à l’origine de ce projet s’est constitué en une dizaine d’années à partir d’une association savante, l’APAD (Association euro-africaine pour l’anthropologie du changement social et du développement). Le partenariat s’est d’abord manifesté à travers un séminaire doctoral européen dans le cadre d’universités d’été tenues tous les deux ans depuis 2003 (à l’UCL, puis à Uppsala, à Aix-en-Provence et enfin à l’ULB). Ces liens ont été renforcés à travers une série d’accords bilatéraux d’échange SOCRATES-ERASMUS. La création du programme commun de master constitue un aboutissement majeur de ce partenariat qui est la dernière étape vers la création d’un Master Européen Conjoint. L’université Libre de Bruxelles (Belgique) coordonne cette spécialité. Outre un ensemble de particularités géographiques, historiques et culturelles, les « pays du Sud » se caractérisent par un ensemble de changements sociaux complexes: une forte urbanisation et de nouvelles relations entre l’urbain et le rural, l’ouverture aux flux audiovisuels et à l’information internationale, l’élaboration de nouvelles normes de gouvernance et de nouvelles formes de gouvernementalité portée par la décentralisation administrative, la démocratisation de la vie politique et la privatisation de l’économie, la complexification locale des propositions religieuses, l’intervention continue d’actions de développement dans tous les domaines (des programmes sanitaires et scolaires aux questions agricoles et minières). Ces mutations engendrent et accompagnent des recompositions identitaires inédites (citoyenneté, autochtonies et ethnicités transnationales), des mutations profondes du lien social et des formes de solidarité (rapports de parenté et de genre), l’accès au revenu et à la consommation comme mode général de classification sociale, etc. Elles vont de pair avec un ensemble de conduites (logiques multiples de sécurisation existentielle, rationalité limitée et prudentielle d’une part mais aussi discordances normatives, gaspillage des réserves foncières, privatisation informelle des biens publics, corruption et violence d’autre part) que l’on peut analyser à la fois comme des dysfonctionnements, comme des formes locales d’adaptation à la globalisation ou comme des tentatives de subversion des ordres socio-économiques existants. Enfin, elles s’inscrivent dans des articulations complexes entre des pratiques et des discours localisés et des politiques publiques de plus en plus homogènes car « globalisées » (conditionnalités de l’aide, réformes des administrations publiques, etc.). Les divers champs investis par ces mutations sont autonomes, mais ils ne sont pas indépendants. En effet, nous sommes face à des configurations complexes que caractérisent un ensemble d’interconnexions et de transferts de sens: les institutions politiques et la société civile usent du religieux et réciproquement, dernière mise à jour : 6/09/09 3/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement le domaine sanitaire révèle les inégalités politiques mais la douleur est prise en charge par du magico-religieux autant que par du médical, le clientélisme tend à s’imposer aux autres principes d’organisation sociale, la corruption traverse tous les secteurs de l’administration, le “rurbain” jouxte des espaces économiques complémentaires, etc. C’est pourquoi il est indispensable de penser ces nouvelles configurations sociales à la fois dans leurs spécificités thématiques (santé, religieux, rural, urbain, politique,…)mais aussi dans leurs dimensions transversales et comparatives de développement humain (accès à la santé, à l’éducation, à l’habitat, à l’assainissement) et de développement social (accès à la citoyenneté, aux services publics, à l’expression politique, à la liberté de penser et d’expression, etc.). Pour appréhender avec rigueur la complexité des dynamiques sociales et politiques évoquées, il est nécessaire de concevoir des programmes qui tranchent autant avec les logiques de spécialisations disciplinaires ou de focalisation sur une aire culturelle qu’avec les formations professionnelles appliquées. Le programme européen en Anthropologie des dynamiques sociales et du développement se donne comme objet d’analyser ces processus complexes dans le cadre d’une formation interuniversitaire européenne permettant la mobilité d’enseignants-chercheurs et d’étudiants entre des institutions différentes. Caractéristiques de cette spécialité de master Au-delà de la diversité des thématiques explorées par les chercheurs qui constituent ce réseau, il se caractérise par une série de postures méthodologiques et théoriques communes : 1. Un empirisme et une insistance sur la maîtrise des codes linguistiques et sémiologiques locaux. 2. Le refus de s’enfermer dans la dichotomie surannée entre recherche fondamentale et recherche appliquée, et l’adoption d’une posture réflexive vis-àvis des formes de l’engagement. Notre conviction est que toute production de savoirs en sciences sociales a des implications sur la vie de la Cité, implications qu’il convient d’expliciter et d’essayer, dans la mesure du possible, de maîtriser. D’où l’intérêt que nous portons aux objets contemporains constitués en enjeux sociaux et politiques, mais abordés avec la rigueur et l’exigence de la recherche fondamentale. Il s’agit de revisiter à nouveaux frais des objets qui sont généralement appréhendés « par le haut », dans une dimension macrosociologique et macro politique, par des économistes et des politologues. 3. Une ethnographie de type interactionniste, sensible à l’enchevêtrement des logiques sociales, recourant constamment à des variations d’échelle pour observer les phénomènes étudiés, dans un projet d’étude « compréhensive » de phénomènes transversaux, entre le local et le global. 4. L’adoption d’un point de vue diachronique, dans un dialogue avec l’histoire et avec un intérêt soutenu pour les dynamiques et les processus, dans l’étude des mutations contemporaines qui affectent les sociétés. dernière mise à jour : 6/09/09 4/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Les avantages attendus du programme européen • Une plus-value liée à la mobilité internationale : un bénéfice intellectuel et culturel grâce au caractère transnational du recrutement d’étudiants au niveau Master et des cursus mis au point et développés par plusieurs établissements dans différents pays, offrant des approches scientifiques et didactiques croisées, une formation bilingue ou trilingue à la recherche débouchant sur une professionnalisation de haut niveau. Ce projet constitue une réponse particulièrement pertinente aux enjeux d’attractivité et de diversification de l’Espace Européen de l’Enseignement Supérieur. Il contribuera par là même à renforcer la place des partenaires sur l’échiquier universitaire européen. • Une plus-value pédagogique : Intégrer, croiser et combiner les atouts scientifiques et pédagogiques de plusieurs institutions d’enseignement supérieur en une offre commune constitue l’attrait spécifique et le caractère novateur de l’ensemble. • Une plus-value liée à la recherche : Un partenariat déjà bien éprouvé entre des enseignants-chercheurs anthropologues constitués en réseau autour d’une société savante, forte actuellement de plusieurs centaines de membres: l’Association pour l’anthropologie du changement social et du développement (l’APAD). Comme signalé dans le premier point, les membres de ce réseau partagent une posture commune que l’on pourrait définir par un intérêt pour l’étude des transformations rapides que connaissent les sociétés contemporaines, une démarche réflexive et empirique rigoureuse valorisant tout particulièrement l’enquête de terrain, enfin, une volonté de dialogue avec les acteurs impliqués dans le développement. Compétences & capacités • des acquis théoriques et méthodologiques en anthropologie appliquée à la compréhension des changements sociaux et des faits de développement dans le monde post-colonial ; • des capacités d’analyse et de réflexion critique permettant d’identifier les biais et présupposés qui sous-tendent les représentations du développement ; • La conscience des problèmes et des difficultés majeures rencontrées dans la tentative d’appliquer ces théories et méthodes aux situations réelles ; • La capacité à présenter oralement ses travaux à des collègues européens et d’écrire des mémoires qui explorent en profondeur les questions théoriques et analytiques impliquées par un thème de recherche particulier. dernière mise à jour : 6/09/09 5/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Organisation des études/Studies Organization Le programme européen en Anthropologie des dynamiques sociales et du développement est un cursus interuniversitaire spécifique réalisé dans le cadre d’un Master en anthropologie organisé dans neuf institutions. Katholieke Universiteit Leuven Université catholique de Louvain Université de Provence Université libre de Bruxelles Universiteit Leiden Uppsala Universitet Université de Paris Ouest Université de Liège Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales Master of Social and Cultural Anthropology http://www.kuleuven.be/onderwijs/aanbod/opleidingen/E/SC_50655721.htm Master en anthropologie « Finalité spécialisée: sociologie-anthropologie, interculturalité & développement » http://www.uclouvain.be/prog-2008-antr2m.html Master en anthropologie (Spécialité 2): « Anthropologie des dynamiques sociales et du développement » http://www.mmsh.univaix.fr/anthropologie/master.html Master en anthropologie « Finalité spécialisée : anthropologie des dynamiques sociales dans les contextes de développement » http://www.ulb.ac.be/catalogue-draft/soco/MA-ANTR.html Research Master in African Studies http://www.ascleiden.nl/Research/Mphilafricanstudies.aspx Master of Humanities in Cultural Anthropology http://www.antro.uu.se/en Master en anthropologie « parcours en « Anthropologie des dynamiques sociales et du développement » : http://www.u-paris10.fr/76951435/0/fiche___formation/&RH=for_dipg%E9n Master en anthropologie : http://www.ishs.ulg.ac.be/enseignement/programmes.php Master en anthropologie : http://www.ehess.fr/fr/enseignement/diplomes/master/mentions-specialites-marseille/ Conditions d'admission L’inscription au certificat se fait sur concours. Les candidats, qui doivent être inscrits en première année dans un des Master mentionnés ci-dessus, introduisent leur candidature au programme européen pour le 1er décembre au plus tard ! La durée des études est de deux ans. Le contact avec les étudiants ainsi que le suivi des problèmes et la réflexion pédagogique sont assurés par le responsable de la spécialité en relation avec la commission Pédagogique de la formation à bruxelles. • un curriculum vitae (reprenant notamment leurs résultats académiques et détaillant leurs compétences linguistiques), • une proposition de parcours de mobilité d’un semestre au moins ; • ainsi qu’un dossier développant leur projet de recherche – qui doit être axé sur une thématique d’anthropologie des dynamiques sociales et du développement, et qui doit donner lieu à un travail ethnographique dans un pays du Sud ; dernière mise à jour : 6/09/09 6/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Dans chaque institution partenaire, le représentant du certificat européen rassemblera les dossiers soumis par les étudiants candidats et les transmettra à l’ULB. Celle-ci enverra les documents de candidature à tous les membres du conseil, qui organiseront conjointement la sélection des dossiers durant le mois de décembre (pour l’année en cours). Les dossiers feront l’objet d’un examen individualisé par la commission pédagogique du certificat européen de la spécialité 2. Les candidatures seront reçues dans la limite des places disponibles dans cette spécialité à savoir 4 étudiants par an. En effet, les lauréats seront au maximum quatre par institution, soit au plus vingt-quatre étudiants vu qu’il y a six partenaires délivrant le certificat européen. Composition de la commission pédagogique du certificat européen / European Certificate Master Board Le certificat est chapeauté par un conseil scientifique (Master Board), composé d’un représentant des six institutions précitées et de deux autres partenaires (EHESS, IRD) qui n’organisent pas, à ce stade, un cursus inscrivant le certificat dans leur programme, bien qu’ils participent activement à l’offre en matière d’enseignement et d’encadrement scientifique du certificat. Katholieke Universiteit Leuven Université catholique de Louvain Université de Provence Université libre de Bruxelles Universiteit Leiden/African Studies Centre Uppsala Universitet Ecole des hautes études en sciences sociales - Marseille Université de Paris Ouest Université de Liège Institut de recherche pour le développement Ann Cassiman ([email protected]) Pierre-Joseph Laurent ([email protected]) Jacky Bouju ([email protected]) Pierre Petit ([email protected]) Daniela Merolla ([email protected]) Sten Hagberg ([email protected]) Giorgio Blundo ([email protected]) Laëtitia Atlani-Duault ([email protected] ) Benjamin Rubbers ([email protected]) Marc-Eric Gruénais ([email protected]) Après validation par la commission pédagogique du certificat européen, les candidats retenus devront alors compléter leur inscription administrative au bureau 08 de l’Université de Provence (Division de l’Étudiant, Université de Provence) et au secrétariat pédagogique du département d’anthropologie : Mme Martine ANDRIEU. Accueil et réception des étudiants : bureau B176 (MMSH) / Secrétariat du Département d’anthropologie, 5, rue du Château de l'Horloge, B.P. 647 13094 AIX-EN-PROVENCE Cedex 2, Téléphone : 04.42.52.43.21 / Fax : 04.42.52.43.81 Une fiche pédagogique de l’année universitaire en cours devra être établie et impérativement déposée au secrétariat pédagogique par chaque étudiant avant fin octobre. Elle est indispensable pour être inscrit aux sessions d’examens. Elle permet, par ailleurs, au secrétariat pédagogique, de suivre et contacter individuellement chaque étudiant. Chaque étudiant doit avoir une adresse internet. Certaines informations seront directement communiquées aux étudiants par la direction du master au moyen d’une liste de messagerie qui sera, comme l’année précédente, mise en fonctionnement au cours du premier trimestre. dernière mise à jour : 6/09/09 7/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Conduite des études Les étudiants inscrits au certificat sont tenus de suivre et de réussir des cours totalisant au minimum 30 ECTS dans une ou plusieurs institution(s) partenaire(s). Typiquement, cela se réalise à l’occasion d’un séjour lié à une bourse ERASMUS, mais cela peut aussi se faire selon toute autre modalité (assistance à un séminaire groupé, déplacement hebdomadaire sur fonds propres, bourse BELGICA, etc.). Le calendrier de cette mobilité est laissé au choix de l’étudiant, pour autant qu’il respecte les contraintes posées par son université d’origine en termes d’organisation semestrielle. Les étudiants en mobilité choisissent leurs cours au sein d’une liste définie par le conseil scientifique et figurant en fin de ce document (cf. fichier Excel). Avec l’accord du représentant du certificat dans leur université d’accueil, ils peuvent choisir un ou plusieurs cours ne figurant pas dans cette liste, pour autant que cela corresponde à un atout pour la réalisation de leur mémoire. Les cours suivis dans le cadre de la mobilité doivent impérativement être des cours spécifiques du second cycle, non du premier. Les langues de travail sont le français et l’anglais. Les représentants des institutions partenaires s’engagent à étudier au mieux les possibilités de renforcement linguistique pour les étudiants « out » et « in », ainsi que pour les étudiants de pays tiers, principalement des pays du Sud, dont on favorisera l’inscription. Ils veilleront dans la mesure du possible à permettre aux étudiants de rédiger leurs travaux et de passer les examens dans la langue de leur choix. Le responsable de l’institution d’accueil est spécifiquement chargé d’évaluer les compétences linguistiques des étudiants en mobilité pour les diriger éventuellement vers de cours renforçant ces capacités ; ces cours sont valorisables en termes d’ECTS dans le parcours. Le Département possède une bibliothèque spécialisée à la médiathèque de la MMSH. Les étudiants peuvent également trouver nombre d'ouvrages d’anthropologie à la bibliothèque universitaire de l’Université de PROVENCE, avenue Robert-Schuman, Ainsi qu’au centre de documentation du CNRS à l’EHESS Marseille. Contrôle des connaissances Le régime de contrôle des connaissances en vigueur à l'Université de Provence est celui du contrôle continu. Les évaluations reposent, selon les modules, sur des examens finaux, des travaux personnels (dossiers bibliographiques, analyses, synthèses) ou des Mémoires. Le jury du mémoire de fin d’études (M2) intégrera nécessairement un membre du réseau n’appartenant pas à l’institution d’origine. Les représentants des six partenaires délivrant le certificat européen veilleront à ce que cette condition soit respectée par les organes chargés de la composition de ces jurys dans leur institution. Lors de la soutenance des mémoires, le membre « extérieur » du jury sera présent, ou remettra un avis écrit, ou encore participera à la discussion par vidéoconférence. Les étudiants du certificat sont tenus d’assister aux soutenances de mémoire de leurs collègues de promotion, soit qu’ils y assistent directement, soit qu’ils les suivent par vidéoconférence. En fin d’étude, les étudiants reçoivent le diplôme de master de leur université d’origine plus le certificat (ou mention) cosigné par les représentants des six institutions « diplômantes ». Obtenir le certificat requiert d’avoir satisfait à toutes les conditions définies plus haut : avoir été dûment sélectionné ; avoir réussi des cours totalisant un minimum de 30 ECTS dans une ou plusieurs des institutions partenaires ; avoir dans son jury un membre extérieur à l’institution de rattachement et membre du réseau. Aucune mention n’est signalée sur le certificat. dernière mise à jour : 6/09/09 8/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Programme des enseignements de la première année Semestre 1 : - ETH Q25 : Anthropologie appliquée au développement (6 ECTS) - ETH Q01 : Les objets de l’anthropologie (6 ECTS) - ETH Q30 : Analyse des institutions du système d’aide (6 ECTS) - ETH Q33C : Questions de changement social et de développement 1 - Choisir 2 enseignement parmi les 7 proposés ou toute autre UE du Master recherche : • ETH Q03 Anthropologie de l’Afrique contemporaine (6 ECTS • ETH Q20 Gouvernance locale & dynamiques foncières (6 ECTS) • ETH Q Le développement: théories et critiques anthropologiques, (6 ECTS) • ETH Q29 Anthropologie politique et économique de la conservation de la biodiversité (Faugère) (6 ECTS). • ETH M1 Anthropologie du développement et de l’aide humanitaire (Atlani-Duault) (6 ECTS). • toute autre UE du master recherche (6 ECTS) Semestre 2 : - ETH R01 : Méthodologie du projet de recherches (6 ECTS). - ETH R02 : Mémoire bibliographique (18 ECTS) - ETH R21C : Questions de changement social et de développement 2 (6 ECTS). Choisir 1 UE parmi 2 proposés : • ETH R16 : Développement durable et politiques publiques (6 ECTS). • ETH R18 : Projets et interventions de développement (6 ECTS). Programme des enseignements de la deuxième année Semestre 3 : - ETH S1 : enquête de terrain (24 ECTS) - ETH S24C : Questions de changement social et de développement 3 - Choisir 1 UE parmi 2 (6 ECTS) • ETH S12 : Séminaire de laboratoire (choisir dans la liste des séminaires de recherche du département) (6 ECTS). • ETH M1: Anthropologie du développement et de l’aide humanitaire (Atlani-Duault) (6 ECTS). Semestre 4 : - ETH T1 : Mémoire de recherche (24 ECTS) - ETH T12C : Questions de changement social et de développement 4 - Choisir 1 UE parmi 4 (6 ECTS) • ETH T15 séminaire inter laboratoires • ETH M2 Anthropologie appliquée et coopération internationale (Paris X-Nanterre, Atlani-Duault) (6 ECTS). • ETH R16 Développement durable et politiques publiques (Lavigne Delville), (6 ECTS). • ETH R18 Projets et interventions de développement (Le Meur) (6 ECTS). dernière mise à jour : 6/09/09 9/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Centres de recherche associés Le certificat s’appuie sur les laboratoires et équipes de recherche associés aux enseignements des départements universitaire. Katholieke Universiteit Leuven Université catholique de Louvain Université de Provence/ IRD/EHESSMarseille IARA: Institute for Anthropological Research in Africa, dir. Filip De Boeck, http://soc.kuleuven.be/arc/ IMMRC: Interculturalism, Minorities and Migration Research Centre, dir. Johan Leman, http://soc.kuleuven.be/immrc Université libre de Bruxelles LAMC : Laboratoire d'anthropologie des mondes contemporains, dir. Pierre Petit, http://www.ulb.ac.be/socio/anthropo/index1.html CAC : Centre d'anthropologie culturelle, dir. Pierre de Maret, http://www.ulb.ac.be/socio/anthropo/index1.html MAM : Centre de recherche transdisciplinaire « Migrations, asile, multiculturalisme », dir. Andrea Rea, http://dev.ulb.ac.be/crt/mam Universiteit Leiden/ African Studies Center (ASC) CERES: Research School for Resource Studies for Development (Utrecht University, University of Amsterdam, Wageningen University and Research Centre, Radboud University Nijmegen, Institute of Social Studies at The Hague, and Free University at Amsterdam), http://ceres.fss.uu.nl National Museum of Ethnology (Leiden), http://www.rmv.nl/index.aspx?lang=en Royal Tropical Institute (Amsterdam), http://www.kit.nl Uppsala Universitet Department of Cultural Anthropology and Ethnology, dir. Hugh Beach, Sten Hagberg http://www.antro.uu.se/en/Cultural_Anthropolog/ West Africa Discussion Group, dir. Sten Hagberg http://www.antro.uu.se/en/Cultural_Anthropolog/Research/Project_groups/West_Africa_Discussion_Group/ Medical Anthropology Seminar Group, dir. Jan Ovesen, Ing-Britt Trankell http://www.antro.uu.se/en/Cultural_Anthropolog/Research/Project_groups/ Nordic Africa Institute, http://www.nai.uu.se Rural Development, Swedish University of Agricultural Sciences, dir. Adam Pain, Ann-Kristin Ekman, http://www.sol.slu.se/rural/ LAAP : Laboratoire d’anthropologie prospective, dir. Pierre-Joseph Laurent, http://www.uclouvain.be/laap.html CEMAF-Aix Centre d'Etude des Mondes Africains, UMR CNRS 8171, dir. Jacky Bouju, http://cemaf/Pages/Default.aspx CReCSS : Centre de Recherches Cultures, Santé, Sociétés, JE 2424, dir. Alice Desclaux, http://www.mmsh.univaix.fr/crecss CREDO: Centre de Recherche et de Documentation sur l’Océanie, UMR 6574, dir. Laurent Dousset, http://sites.univ-provence.fr/wmap IDEMEC: Institut d’Ethnologie Méditerranéenne Européenne et Comparative, UMR 6591, dir. Dionigi Albera, http://www.mmsh.univ-aix.fr/idemec/index.htm IRSEA: Institut de Recherche sur l’Asie du Sud-Est, UMR 6571, dir. François Robinne, http://sites.univ-provence.fr/wmap UR 199 « Dynamiques socio-environnementales et gouvernance des ressources », IRD, dir. Geneviève Michon, http://www.mpl.ird.fr/ur168/ SHADYC (Sociologie, Histoire et Anthropologie des Dynamiques Culturelles, deviendra en 2009 le Centre Norbert Elias), UMR CNRS-EHESS 8562, dir. Jean Boutier, http://shadyc.ehess.fr/ UMR 912 « Sciences économiques et sociales, systèmes de santé, sociétés », INSERM-IRD-U2, dir. J.P. Moatti http://www.ur002.ird.fr dernière mise à jour : 6/09/09 10/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Contenu des unités d’enseignement de la spécialité Cette liste ne comprend que les UE spécifiques à cette spécialité. Les autres UE du programme sont à consulter sur la maquette de la spécialité 1 ou sur celle de la spécialité 4. Semestre 1 ETH Q25 Anthropologie appliquée au développement Responsable Objectifs Contenus Lieu Contrôle continu Jacky BOUJU Transmettre les savoirs sur le développement durable, l’anthropologie du développement et la méthodologie de l’anthropologie appliquée • Développement et crise de la modernité (théories du développement, post-modernité et anthropologie postmoderne (1 séance) • L’anthropologie appliquée, rôles et projets de développement (1 séance) • L’anthropologie du développement (1 séance) • L’anthropologue dans le développement : consultation, agences, le pur et l’impur, les questions d’éthique ; (1 séance) • Comment l’anthropologue peut-il se définir ? C’est-à-dire définir ses compétences pour les proposer et les imposer dans un contexte de concurrence disciplinaire (1 séance) • Méthodologie : constructivisme méthodologique (enchevêtrement des logiques sociales à l’interface) (2 séances) • Objectifs des projets : Accéder aux ressources et aux biens communs, évaluer les effets ou les impacts du changement, reprendre le contrôle des ressources locales et des objectifs de vie / Directions actuelles du développement : participation, renforcement des capacités locales (1 séance) MMSH 1 oral à partir d’une question en anglais sur une source en anglais 50% de la note + 1 fiche de recherche documentaire à la BU : 50% de la note. ETH Q01 Les objets de l’anthropologie Responsable Bruno MARTINELLI Objectifs Présentation des problèmes théoriques, des concepts et des méthodes de l’anthropologie à partir de l’analyse de thèmes. Contenus Cette année le thème du « patrimoine » fera l’objet du cours. Le patrimoine et un thème de compréhension et d’interrogation des sociétés contemporaines, dans leurs diversités et leurs complexités historiques, leurs crises et leurs mutations. Le contexte épistémologique et dernière mise à jour : 6/09/09 11/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement 1er semestre Contrôle continu méthodologique de l’étude anthropologique du patrimoine passe par l’interrogation de c que signifie les valeurs culturelles qui, telles celles d’« héritage », de « coutume ou de « tradition », sont directement articulées aux faits sociaux dans des sociétés dont les références traditionnelles connaissent des recompositions et des réinterprétations. Cette interrogation synthétique se fondera sur la confrontation des conceptions et des histoires de patrimoines selon les périodes et les espaces culturels : Afrique, Amérique, Asie (en particulier Japon et Chine), Europe, Océanie. 6c Dossier : 50 % de la note + examen final : 50 % de la note Dispensés d’assiduité : examen final : 100% de la note ETH Q29 Anthropologie politique et économique de la conservation de la biodiversité Intervenant Elsa FAUGÈRE Contenu Comprendre l'influence des projets de développement dans la production des conflits autour de l’accès aux ressources locales Développement et environnement forment les deux pôles de cette notion de développement durable. On abordera la question de la place et du rôle de la nature et de l'environnement dans l'histoire des sciences sociales. Le plan de cours sera fourni ultérieurement. Voir secrétariat Lieu 35h - MMSH / Semestre 1 ETH Q30 Analyse des institutions du système d'aide Intervenant Contenu Lieu/ Calendrier Marilou MATHIEU Analyse des institutions du système d'aide : jour 1: Positionnement historique, présentation comparative des organismes d'aide humanitaire et d'aide au développement ; la logique de l'aide (privée, publique, bilatérale et multilatérale et la logique de la dette, aide gratuite, aide liée, aide "déliée"), la confrontation entre logiques institutionnelles et logiques d'acteurs au sein des institutions (idéal & discours / discours & action / moyens & stratégies) au travers de la découverte des spécificités des organisations internationales, de la coopération multi et bilatérale, des banques de développement, des ONG internationales et des ONG locales. jour 2: analyse des approches de la banque mondiale : analyse discursive et analyse de deux ou trois études de cas de projets montrant plusieurs facettes dans la mise en œuvre des stratégies banque mondiale dans les pays aidés (les grands projets "totyota"; la privatisation de l'Etat avec les agences de type AGETIP, AGRTUR, etc. ; les stratégies de substitution aux collectivités décentralisées telle le PNIR). Jour 3: présentation-analyse de la coopération bilatérale. la dernière demi-journée conclura sur les clés de lecture des institutions du système d'aide. Expertise et consultation : la consultation en développement est appréhendée au travers des différents niveaux d'intervention : enjeux et stratégies des acteurs selon leur niveau d'intervention, le cadre de l'interpellation et l'appartenance; positionnements et marges de négociation de l'agent de développement dans chaque situation envisageable. Expertise et direction de projet: gestion d'objectifs contradictoires et enjeux institutionnels, conflits d'intérêts, enjeux de pouvoir, analyse comparative des stratégies d'acteurs du Nord et du Sud dans les mêmes cadres d'intervention. 35h - MMSH / Semestre 1 dernière mise à jour : 6/09/09 12/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Semestre 2 ETH R01 Méthodologie du projet de recherche Responsable Contenus 2ème semestre Contrôle continu Cyril ISNART Exposé oral sur la recherche en cours Initiation à la méthodologie du projet de recherche. Elaboration et rédaction d’un projet individuel en vue du Master 2. 6c Exposé oral sur la recherche en cours : 50% de la note + projet de recherche : 50% de la note Dispensés d’assiduité : projet de recherche : 100% de la note ETH R02 Mémoire Bibliographique Responsable Objectifs Contenus directeur Faire un état des savoirs bibliographique sur le futur thème de recherche à partir des sources bibliographiques Le Mémoire de recherche bibliographique consistera à établir un « état de la question » à partir de la consultation des travaux de référence sur un thème choisis en accord avec le directeur de recherche. D’un volume d’environ 125000 signes (soit 2500 caractères par pages), hors annexes et bibliographie, le mémoire fera l’état de la question à partir des travaux de référence. Le Mémoire de recherche bibliographique devra répondre aux critères d’une recherche universitaire classique, tant sur le plan de la présentation générale : • respect des normes de présentation du texte, de hiérarchisation des chapitres, sections et paragraphes, titres et sous-titres • respect des normes de présentation des citations, des références bibliographiques in texto et des renvois en notes, • rigueur dans la présentation normalisée de la bibliographie qui ne devra mentionner que les ouvrages effectivement cités dans le texte, • rigueur du plan de construction de l’ensemble, que sur le plan de la méthode et du contenu de l’investigation bibliographique : la recherche bibliographique est de la responsabilité de l’étudiant, le directeur exerçant une fonction d’information et de conseil sur la méthode de recherche et les exigences critiques en matière « d’état des lieux » bibliographique la recherche bibliographique répond à plusieurs exigences : • capacité d’investigation du domaine bibliographique • définition du champ théorique • documentation de l’aire culturelle dernière mise à jour : 6/09/09 13/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement • 3ème semestre Contrôle continu synthèse thématique • connaissance des débats et controverses Tout travail ne répondant pas aux canons de la langue française (concernant notamment les règles de grammaire et d’orthographe) verra la notation de l’écrit notablement sanctionnée quelle que soit, par ailleurs, la qualité du travail fourni. Aucun mémoire ne peut être présenté à la soutenance sans l’avis, même négatif, du directeur de recherche. 18 c Soutenance devant jury : 100% de la note ETH R16 – Développement durable et Politiques publiques Intervenant Contenu Contrôle continu Philippe Lavigne Delville Sciences sociales et pratique du développement : prendre au sérieux l’intervention dans des systèmes dynamiques. Le cycle de projet : Utiliser l’outil projet pour des interventions raisonnées dans des systèmes dynamiques. Construire des collaborations entre sciences sociales et développement : L’expertise socio-anthropologique, conditions de collaboration (PGTRN), conditions de pertinence des projets, sciences sociales et développement, apprentissage et capitalisation, questions et débat Analyse de cas: 100% de la note Lieu MMSH / Semestre 2 ETH R18 – Projets et interventions de développement Intervenant Contenu Contrôle continu Lieu Pierre-Yves Le Meur -Analyser les interventions et les politiques de développement - Evolution des approches politiques et outils d’analyse Emergence/construction d’un enjeu & intervention – le cas du foncier / Les sens de la participation / TD Cas 1 : Analyser TDR étude société civile Mali Cas 2 : Analyser TDR appui politique foncière Nouvelle-Calédonie Cas 3 : Analyser article Olivier de Sardan, Diallo & Jacobi Cas 4 : Article Ann Ferguson et al. présentations orales et discussion : -Les usages de l’anthropologie et de l’anthropologue dans le développement -Positionnements, collaborations, dialogues, implications & applications -Anthropologie, intervention et politique du développement Analyse de cas: 100% de la note MMSH / Semestre 2 dernière mise à jour : 6/09/09 14/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Semestre 3 ETH S1 Enquête de terrain Responsable Objectifs Contenus 3ème semestre directeur de recherche Initiation à l’enquête de terrain Réaliser une enquête de terrain de plusieurs mois. Présenter les matériaux recueillis (transcriptions d’entretiens, observations, documentation, iconographie, etc) par écrit et par oral. 24 c Semestre 4 ETH T1 Mémoire de recherche Responsable Objectifs Contenus 4ème semestre Contrôle continu directeur de recherche Savoir rédiger et soutenir un mémoire de recherche présentant des analyses originales des matériaux recueillis au cours de l’enquête de terrain et en relation avec le mémoire de recherche 1 rédigé au préalable sur le même sujet à partir des sources bibliographiques. Le Mémoire doit permettre d’apprécier l’acquisition des connaissances théoriques et méthodologiques nécessaires à la construction d’une démarche de recherche (élaboration d’une problématique, analyse critique et utilisation d’apports théoriques, méthodologie de recueil et d’analyse des données). Le Mémoire devra répondre aux critères suivants qui serviront de grille d’évaluation aux membres du jury : • Capacité à organiser les résultats des investigations théoriques de manière à formuler une ou des question(s) de recherche. • Capacité du candidat à démontrer la pertinence du choix de son thème par rapport aux références bibliographiques sur la société étudiée (comparatisme savant et état des lieux théorique), • Qualité de la réflexion analytique, au regard notamment de la rigueur conceptuelle, • Qualité de la maîtrise des systèmes d’interprétation théorique qui serviront d’appui à la recherche de terrain, 24 c Soutenance devant jury : 100% de la note dernière mise à jour : 6/09/09 15/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement ETH T15 Séminaire inter laboratoires Responsables Objectifs Contenus 4ème semestre Contrôle continu Sandra Revolon & Frédéric Saumade Regrouper l’ensemble des laboratoires de recherches associés au Master et proposer chaque année aux étudiants une réflexion transversale sur un grand thème de l’anthropologie contemporaine. Cette organisation a pour objectif de renforcer le savoir comparatif des étudiants, de relativiser le cloisonnement des aires culturelles et des équipes, de favoriser l'inter-connaissance des personnes et des travaux, aussi bien chez les étudiants que chez les enseignants-chercheurs et les chercheurs-enseignants et, partant, une émulation scientifique propice au rayonnement du Master. A cet égard, il est prévu de mettre en ligne, sur le site de l'Université, l'enregistrement audio phonique de toutes les séances de ce séminaire, par souci de conservation et pour étendre la diffusion des communications au-delà de notre université. Ouvert aux étudiants à partir de la Licence 3, ce séminaire est obligatoire pour les étudiants de M1 et M2, et sera validé par les étudiants lors du second semestre de M2. Le traitement du thème annuel passe par des expériences ethnographiques issues de chacune des aires culturelles couvertes par les laboratoires impliqués (Afrique, Asie du Sud-Est, Europe Méditerranée, Mondes créoles et métis, Amérique, Océanie). Dans le souci de rapprocher les deux pôles d'Aix et de Marseille, les séances couplent sur deux journées les équipes rattachées à l'une et à l'autre ville, soit le Cemaf (Aix) et le Credo (Marseille), pour la première journée, l’Idemec (Aix) et l'Irsea (Marseille), pour la seconde journée. Spécialisé dans l'anthropologie médicale, le Crecss (Aix), donne une communication par journée pouvant porter, selon les cas, sur l'une des aires culturelles couvertes par les autres unités. Composées de communications de chercheurs confirmés, appartenant aux équipes organisatrices ou invités, les séances peuvent aussi faire intervenir des doctorants avancés dans leurs travaux. Pour les deux premières années, les thèmes retenus sont : violences (2008-2009) et hétérogénéités (2009-2010). 6c Rapport de séminaire : 100% de la note dernière mise à jour : 6/09/09 16/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Collaborations avec des institutions scientifiques du Sud Katholieke Universiteit Leuven Université catholique de Louvain Université de Provence IRD Université libre de Bruxelles Universiteit Leiden/ African Studies Center (ASC) Uppsala Universitet dernière mise à jour : 6/09/09 Université de Bangui (RCA) Université de Lomé (Togo) Université de Ouagadougou (Burkina Faso) Université du Mali (Bamako) Centre des Nouvelles Etudes sur le Pacifique (CNEP) de l'Université de Nouvelle-Calédonie (UNC) Institut Agronomique Néo-Calédonien (IAC), Axe "ruralité et politiques publiques" CIESAS (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropologia Social), Mexico et Xalapa (Veracruz). Institut de Recherche Socio-anthropologique, Université Catholique d’Afrique Centrale (Yaoundé) Département de sociologie, FLSH, Université de Ouagadougou (Burkina Faso) Université de Lubumbashi (RDC) Université nationale du Laos University of Ghana, Accra CODESRIA, the Council for the Development of Social Science Research in Africa (Dakar, Senegal) Université de Ouagadougou (Burkina Faso) Université polytechnique de Bobo-Dioulasso (Burkina Faso) Institut des Sciences des Sociétés, Centre National de la Recherche Scientifique et Technologique, Ouagadougou (Burkina Faso) Point Sud, Centre de recherche sur le savoir local, Bamako (Mali) Laboratoire d’Etudes et de Recherche sur les Dynamiques Sociales et le Développement Local, LASDEL, Niamey (Niger) Centre for Advanced Study, Phnom Penh (Cambodge) Centre for Natural Resources and Environmental Studies, Vietnam National University, Hanoi (Vietnam) 17/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement dernière mise à jour : 6/09/09 18/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Programmes des études dans les universités partenaires Semestres Code du cours intitulé titulaire ECTS Université Libre de Bruxelles 1:Septembrejanvier 2:février-juin SOCA D-415 Anthropologie des dynamiques culturelles Collégial 5 SOCA D-411 Anthropologie du droit B. Truffin 3 SOCA D-310 Anthropologie médicale A M Losonczy 3 SOCA D-419 Aspects anthropologiques de l’Islam A M Vuillemenot 5 SOCA D-408 Anthropologie de l’Afrique subsaharienne P. Petit 5 SOCA D-417 Initiation aux civilisations du Pacifique P. de Decker 3 SOCA D-443 Anthropologie du développement et environnement V. Joiris 5 SOCA D-457 Etude approfondie d’anthropologie sociale et culturelle 2 P. Petit/D.Berliner 5 SOCA D-418 Anthropologie des sociétés amazoniennes A M Losonczy 5 SOCA D-441 Méthodologie et épistémologie de l’anthropologie D. Berliner 5 HAAR B-426 Culture matérielle et pratiques techniques O. Gosselain 5 POLI D-422 Asie contemporaine : approches sociopolitiques F. Lauwaert 5 POLI D-423 The politics of HIV/AIDS in Africa V Dimier 5 SOCA D-444 Anthropologie des sociétés de chasseurs-cueilleurs V. Joiris 5 COMM B-450 Médias et systèmes politiques en Afrique sub-saharienne M.-S. Frère 5 dernière mise à jour : 6/09/09 19/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Code du cours Intitulé du cours Titulaire ECTS Université Catholique de Louvain septembre - janvier février - juin ANTR2020 Anthropologie des systèmes symboliques: cosmologies et environnement O. Servais 5 ANTR2030 Séminaire d'anthropologie prospective: anthropologie des mondes contemporains M. Hilgers/P-J Laurent 5 ANTR2040 Anthropologie de la mobilité et de la sédentarité A. Reyniers 5 ANTR2050 Anthropologie du corps A-M. Vuillemenot 5 SEXM2115 Anthropologie culturelle de la famille et de la sexualité R. Deliège 4 SOC2065 Anthropologie du politique et du religieux: pouvoir et croyances P-J. Laurent 5 DVLP2320 Anthropologie du développement P-J. Laurent 5 SOC2300 Aspects sociologiques du développement A-M. Vuillemenot 5 SREL2110 Religions et interculturalité H. Derroitte/O. Servais 5 ANTR2120 Anthropologie audio-visuelle: épistémologie, méthode et travaux pratiques O. Servais 5 COMU2601 Anthropo-sociologie des lieux de médiation A. Reyniers 5 DVLP2310 Genre et développement S. Charlier/I.Yépez del C. 5 PSYM2543 Psychologie clinique transculturelle et interculturelle J-L. Brackelaire 6 SOC2060 Socio-anthropologie de l'Islam contemporain SOC2030 Socio-anthropologie de la précarité dernière mise à jour : 6/09/09 5 P. Jamoulle 5 20/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Katholieke Universiteit Leuven Semestre Code du cours Intitulé du cours Titulaires ECTS septembre - janvier S0D61A Anthropology of Religion J. Leman 4 S0D66A Political Anthropology F. De Boeck/S. Van Wolputte 5 S0D84A Cultural Anthropology P. Devlieger 6 S0D56A Anthropology of Children and Youth F. De Boeck 5 S0D88A Urban Anthropology F. De Boeck 4 S0E08A Migration- and Minorities Policies: Anthropological Presuppostions and Implications J. Leman 4 S0D68A Culture, Ecology and Development A. Cassiman/F. De Boeck 4 S0D43A Culture and Disability P. Devlieger 4 S0E07A Economic Anthropology M. Breusers 4 C09B6B Anthropology of Law M. Foblets 5 S0D50A Cultural Anthropology: Material Culture A. Loeckx 4 S0D85A Anthropology and Islam K. Graw (subst.) 4 S0D52A Myth and Symbolism S. Van Wolputte 4 S0D57A Anthropology of the Body S. Van Wolputte 5 S0D38A Contemporary Culture Contacts, Part II M. Foblets 5 S0E09A Ethnicity: Theories and Application on Mediterrean Cultures J. Leman 5 février - juin dernière mise à jour : 6/09/09 21/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Universitet Uppsala Semestre Intitulé du cours Titulaires ECTS septembre-15 janvier Advanced Study of Anthropological Theory J. Ovesen 7,5 Anthropological Research Method S. Hagberg 7,5 Medical Anthropology I-B. Trankell 7,5 Political Anthropology H. Beach 7,5 Masculinities H. Berg 7,5 Gendered Bodies: Theories and Challenges L. Käll 7,5 Democracy in Theory and Practice J. Rogers 7,5 Academic Writing in English T. Lavelle 7,5 History of Empire: Culture, Political Systems and Economies, 1500-2000 G. Cederlöf / L. Müller 7,5 Planned 2009: Anthropology of Conflict 20 janvier- juin 7,5 Anthropology in Practice S. Hagberg 7,5 Ethnography and Multiculturalism O. Pripp 7,5 Democratisation, Nationalism and Mass Violence: the Case of Yugoslavia K. Magnusson 7,5 Academic Writing in English T. Lavelle 7,5 Just Machos and Madonnas? A Historical Perspective on Gender in Latin America C. A. Pernet 7,5 Planned 2009: Anthropology, Postcoloniality and Social Change in Africa M. Utas / S. Halberg 7,5 dernière mise à jour : 6/09/09 22/23 Master d’anthropologie – spécialité recherche 2 « programme Européen » en anthropologie des dynamiques sociales et du développement Code du cours Intitulé du cours Titulaire ECTS Universiteit Leiden/African Studies centre septembre-octobre Aims and results of Africanist research M. de Bruijn / D. Merolla 10 septembre-décembre Moral Panics, Witchcraft and Ritual Murder in Colonial & Postcolonial Africa (seminar) R. Ross 10 Images of Africa (seminar) D. Merolla 10 Large Issues, Small Places: Theory, Ethnography & the question of scale P. Pels / S. Luning 10 Global Governance and Diplomacy P. van Ham 10 Processes of Africanist research ("The field of ..." part 2) M. de Bruijn / D. Merolla 10 Urban Inequalities: Poverty, Violence and Health R. Saptari 5 Anthropology of Policy E. Bahre 5 Religion through Ethnography P. Spyer 5 Culture & Modernity in Africa R. van Dijk / P. Pels 15 Development and social change (Africa) L. de Haan 15 Patterns of Power (Africa) R. Ross 15 Regional Course Eastern Africa P. Pels / D. Merolla 10 Regional Course Southern Africa R. Ross 10 Regional Course in West Africa M. de Bruijn / D. Merolla 10 novembre-décembre janvier-mars avril-mai Les programmes définitifs de l’EHESS et de l’Université de Liège ne sont pas disponibles à cette date dernière mise à jour : 6/09/09 23/23
