Sociologie et Anthropologie Urbaines
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Le département de sociologie de l'université de Paris OuestNanterre – La Défense abrite une longue tradition des études de sociologie urbaine. Dès la création du département dans les années 1960, elles se sont développées avec des figures intellectuelles significatives comme Henri Lefebvre, puis Henri Raymond et Isaac Joseph. Aujourd’hui, l’équipe des enseignants qui animent le parcours s’inscrit résolument dans cette mouvance qui s’est toujours voulue innovante, à la frontière de plusieurs disciplines –en particulier la sociologie et l’anthropologie- ; elle est engagée dans une réflexion sur les problématiques de la société actuelle tout en élaborant une distance critique vis-à-vis des demandes institutionnelles et des grands thèmes politiques ou médiatiques. Département de Sociologie Sociologie et Anthropologie Urbaines Licence, Master et Doctorat Equipe des enseignants-chercheurs Anne RAULIN, PR (responsable du Parcours) Citadinité - Citoyenneté Pedro José GARCIA SANCHEZ, MCF (co-responsable) Civilisations / histoire urbaine Brigitte DUSSART MCF, Grégory BUSQUET, MCF Comparatisme entre Métropoles Conflits d’urbanité et de ruralité Cultures urbaines et cosmopolites Démocratie urbaine : pratiques ordinaires Autres enseignants-chercheurs participant à ce Parcours de Sociologie et Anthropologie Urbaines Jean-Paul Billaud, Céline Clement, Sylvaine Conord, Alia Gana, David Lepoutre, Virginie Milliot, Sylvie Pedron, Anne Steiner, Michel Streit. Politiques urbaines et action publique Environnements naturels et Écologies urbaines Espaces publics, communs et privés Habitat et modèles culturels Local et global Périphéries et banlieues Personnalités - identités urbaines Ségrégation socio-spatiale DOCUMENT POUR L’ANNEE 2010-2011 Brochure gratuite http://www.u-paris10.fr U.P.X. Nanterre - Bâtiment D 200 av. de la République – 92001 Nanterre cedex Théâtres urbains Territoires – Territorialités Vulnérabilité, violences et ordre public Le parcours de sociologie et anthropologie urbaines - Le 1e cycle : L2 : Introduction à la sociologie et à l’anthropologie urbaines (HLSEDX42) L3 : La condition urbaine : métamorphoses, épreuves (HLSED503) Écologie de la ville, écologie dans la ville (HLSED603) Habitat, famille et sociabilité (HLSED504) Espaces publics et théâtres urbains (HLSED604) Atelier de lecture (HLSAR502) Atelier d’études (HLSAR602) - Le 2ème cycle: « Sociologie et anthropologie urbaines, environnement » M1 : « Economie et société », spécialité « Sociologie » La ville comme laboratoire social (HMMUS109) Études urbaines : concepts et disciplines (HMSEU101) Politiques de la ville et de l’environnement (HMSPV101) La genèse des espaces de la vie privée (HMSGE201) Approches sociologiques du local (HMSAS201) La démocratie à l’œuvre : territoires, évaluations, publics. M2 recherche : « Mutations des sociétés contemporaines » (MUSC), Séminaire général de recherche (HMMSC405) Anthropologie urbaine comparative (HMSAU401) Politiques, projets et conflits d’urbanité (HMSPU301) Développement durable et nouvelles solidarités (HMSRE401) Anthropologie de l’espace (HMSAE301) - Le 3ème cycle correspond au Doctorat - Enseignements complémentaires suggérés en M1 et M2: Usages et fonction des images (HMSFI301) Socio-anthropologie de la jeunesse (HMSAJ101) Démographie, villes, logements (HMSDV201) Sociologie de l’immigration (HMSSI101) Socio-anthropologie de l’Amérique latine (HMSSA401) Anthropologie des processus culturels contemporains Photo couverture : Nanterre – La Défense vues depuis la tour Eiffel, Paris. - Présentation des enseignants-chercheurs du parcours - Enseignants habilités à diriger des recherches (directeurs de thèses) - Laboratoires en relation avec la formation - Réseaux de travail nationaux et internationaux LE PARCOURS DE SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE URBAINES (SAU) Le département de sociologie de l'université de Paris X-Nanterre abrite une longue tradition des études de sociologie urbaine. Dès la création du département dans les années 1960, elles se sont développées avec des figures intellectuelles significatives comme Henri Lefebvre, puis Henri Raymond et Isaac Joseph. Aujourd’hui, l’équipe des enseignants qui animent le parcours s’inscrit résolument dans cette mouvance qui s’est toujours voulue innovante, à la frontière de plusieurs disciplines, engagée dans une réflexion sur les problématiques de la société actuelle tout en élaborant une distance critique vis-à-vis des demandes institutionnelles et des grands thèmes politiques ou médiatiques. La spécificité de ce parcours est : • • de se situer à l'articulation de la sociologie et de l'anthropologie urbaines, en sollicitant les matériaux historiques nécessaires à la compréhension des phénomènes urbains sur la durée. Elle est aussi d'engager des méthodologies comparatives entre aires géographiques et culturelles, saisissant les grandes métropoles comme lieux d'expérimentation privilégiés. d'être ouverte sur les problématiques de l'environnement qui concernent de nos jours autant les espaces de la ville que ceux de la nature. Ce rapprochement se justifie non seulement par le fait que l'écologie compte parmi les disciplines de référence de la sociologie urbaine, mais aussi par la nécessité croissante de relier sociologie des villes et sociologie de l’environnement dans le contexte actuel. Ainsi, les enseignements de cette spécialité portent à la fois sur l'histoire des transformations du milieu urbain et sur la manière dont les citadins en font l'expérience quotidiennement.La sociologie urbaine analyse les formes de ségrégation ou de mobilité résidentielle, la production de l’espace et ses acteurs, les représentations et usages de l’espace urbain, les modalités de l'appartenance et les stratégies identitaires, l’interactivité, la diversité des circulations urbaines, ainsi que les liens existant entre morphologies urbaines et sociales. L'urbanité, l'ordre public et la vulnérabilité sont interrogés à partir des formes et des conflits qui se dégagent de l'usage ordinaire des espaces urbains, mais aussi des enjeux de l'aménagement et de la gestion locale de ces espaces dans lesquels interviennent expérience citadine et mobilisation citoyenne. L'observation anthropologique permet de comprendre comment ces transformations engendrent tout à la fois changements, permanences et reprises de traditions. Elle s'intéresse à la sphère privée et aux manières d'habiter comprenant tant les modèles des concepteurs que les compétences culturelles des habitants, comme au domaine public où s'organisent des cohabitations et des territorialités possédant leurs temporalités propres, où se mettent en scène des expressions collectives et individuelles, dans un contexte de sociétés de plus en plus pluriculturelles. Les études urbaines visent également à décrire les dynamiques à l’œuvre dans le contexte des villes cosmopolites contemporaines : l’intensification des circulations migratoires, professionnelles et touristiques, celle des flux technologiques et symboliques se traduisent en termes de dissociation entre appartenance et territoire, de fragmentation spatiale, mais aussi en termes de recomposition territoriale, et de dynamiques culturelles inédites. Cette évolution contribue à renforcer une approche faisant intervenir la comparaison urbaine interne au monde occidental – entre Europe et Amérique – et entre villes du Nord et du Sud. Elle invite à une relecture de l’histoire conceptuelle de la relation entre ville et campagne et à une intégration des problématiques de l'environnement urbain et rural dans une perspective écologique commune. Le partage des risques et les crises environnementales engagent la production de nouveaux conflits et de nouvelles solidarités, l’impératif d’un développement plus soutenable, ainsi que de nouveaux paradigmes de l’action publique. L'étude de ces formes d’organisation sociale et territoriale, dessinant un réagencement des relations entre le Nord et le Sud, s'impose dans ce contexte. ♦♦♦ La Sociologie urbaine à Nanterre commence en L2 par un cours d’introduction aux approches complémentaires de la sociologie et de l’anthropologie urbaines. Il se renforce en L3 avec le choix du parcours « SAU » où l’enseignement de quatre cours 1 permet une première spécialisation des connaissances. Celle-ci se complète par un atelier de lecture et avec l’élaboration d’un projet d’enquête personnel dans le cadre d’un atelier d’études. Le parcours « SAU » se poursuit en M1/M2 par une formation à la recherche urbaine sous ses aspects empiriques et théoriques et par une ouverture sur les problématiques développées par les laboratoires associés à cette étape du parcours. C’est en relation avec plusieurs instituts de recherche et mobilisant des ressources facilitées par les réseaux de travail que se déroulent les études doctorales. Les inscriptions en thèse s’effectuent dans le cadre de l’Ecole doctorale « Economie, Organisations, Société » de l’Université de Paris Ouest Nanterre-La Défense. Equipe des enseignants-chercheurs Anne RAULIN, PR (responsable du Parcours) Pedro José GARCIA SANCHEZ, MCF (co-responsable) Grégory BUSQUET, MCF Brigitte DUSSART, MCF Autres enseignants-chercheurs participant à ce parcours: Jean-Paul Billaud, Céline Clement, Sylvaine Conord, Alia Gana, David Lepoutre, Virginie Milliot, Sylvie Pedron, Anne Steiner, Michel Streit ENSEMBLE DU PARCOURS DE SAU PARCOURS DE SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE URBAINES : PREMIER CYCLE Descriptifs des cours : DEUXIEME ANNEE DE LICENCE / 4ème SEMESTRE 1e cycle : L2 : • Introduction à la sociologie et à l’anthropologie urbaines + •Travaux Dirigés (TD) ♦♦♦ Introduction à la sociologie et à l’anthropologie urbaines Enseignante : Anne RAULIN 1e cycle L3 : • Habitat, famille et sociabilité • La condition urbaine : métamorphoses, épreuves • Écologie de la ville, écologie dans la ville • Espaces publics et théâtres urbains • Ateliers de lecture et d’études 2ème cycle : M1 : • La ville comme laboratoire social • Études urbaines : concepts et disciplines • La genèse des espaces de la vie privée • Politiques de la ville et de l’environnement • Approches sociologiques du local • La démocratie à l’œuvre : territoires, évaluations, publics 2ème cycle : M2 : • Séminaire général de recherche • Politiques urbaines et conflits d’urbanité • Anthropologie urbaine comparative • Développement durable et nouvelles solidarités • Anthropologie de l’espace 3ème cycle : • Doctorat La connaissance des villes requiert une approche autant empirique que théorique. Ce cours d'introduction présente les différentes disciplines concernées par l'étude des villes et leurs contributions spécifiques. L'émergence d'une sociologie et d'une anthropologie urbaines est retracée en fonction des contextes nationaux qui les ont portées en France, aux Etats-Unis, en Grande-Bretagne - les contextes coloniaux et les mouvements migratoires du XXe siècle ayant fortement influencé l’appréhension des phénomènes urbains. Comment penser la ville dans ses dynamiques d’ensemble et dans la diversité des interactions qui la constituent ? Comment penser la formation des territorialités urbaines : en fonction de la stratification sociale en constante évolution ? en fonction des agrégations économiques, ethniques et culturelles, à suivre dans leurs fluctuations ? Comment restituer les mouvements et déplacements, les cycles et temporalités qui animent les villes ? Leur fonction de marché, les contacts de civilisation qu’elles entretiennent, engageant dès leur création des circulations de longue distance, sont des phénomènes qui ont été en s’accélérant et dont l’aboutissement porte aujourd’hui le nom de mondialisation. Les points de vue de l’histoire et de l’écologie sont-ils compatibles pour guider la lecture spatiale de ces réalités sociales ? Si les sciences de la ville peuvent s’articuler à l’urbanisme ou au développement durable, ou encore se prêtent à la mise en forme de démocratie locale, leur fonction est non seulement de diagnostiquer les problèmes et dysfonctionnements urbains contemporains, mais aussi de mettre en lumière les dynamiques économiques et les reformulations culturelles et politiques à l'œuvre dans cet environnement. ♦♦♦ Travaux dirigés (TD) Ce cours d’amphi est complété par des Travaux Dirigés, qui portent sur la lecture et l’analyse des textes des principaux auteurs abordés en cours. Ils sont organisés sous la responsabilité de Brigitte Dussart et de Pedro José Garcia Sanchez, en collaboration avec d’autres enseignants temporaires. TROISIEME ANNEE DE LICENCE 5ème SEMESTRE ♦♦♦ La condition urbaine : métamorphoses, épreuves Enseignant : Pedro José GARCIA SANCHEZ L’urbanisation s’est imposée comme variable constitutive majeure des civilisations contemporaines du Nord et du Sud, de l’Occident et de l’Orient. La condition urbaine apparaît comme un cadre d’expérience permettant de comprendre les enjeux sociologiques et anthropologiques de la proximité et de la distance, de l’identité et de l’étrangéité, du devenir communautaire et du cosmopolitisme, de la territorialité et de la mobilité. Que ce soit à travers des processus de ségrégation socio-spatiale, des compétences protéiformes dont fait preuve le citadin, des fabriques socioculturelles des appartenances ou de l’usage des espaces urbains marqués par les situations de précarité et de violence, ce cours examine les métamorphoses et les épreuves de la condition urbaine. Les formes de l’urbanité peuvent alors être analysées par leur caractère normatif, tout autant que par les conflits que leur redéfinition ordinaire entraîne. Ainsi, c’est aussi la question même de l’identification et de la qualification, en tant que formes de (re)connaissance de la vie citadine qui est posée. ♦♦♦ Habitat, famille et sociabilité Enseignante : Brigitte DUSSART L'habitation est le lieu privilégié d'une vie privée qui se confond largement aujourd'hui avec la vie familiale. Les pratiques mises en œuvre par les habitants dans le cadre de la vie domestique réfèrent, pour l'essentiel, aux modèles culturels de la famille et de la sociabilité et s'inscrivent dans un cadre matériel constitué de dispositifs spatiaux et d'objets. Ceux-ci sont à la fois le produit et le support de ces pratiques dont le sens symbolique déborde toujours le cadre de la rationalité technique dans lequel les concepteurs du logement moderne tentent le plus souvent de les enfermer. Le cours portera sur l'analyse des usages et de l'organisation des espaces de l'habitat à partir des travaux qui, en sociologie urbaine, ont mis en évidence le système praticosymbolique de l'habiter. 6ème SEMESTRE ♦♦♦ Ecologie de la ville, écologie dans la ville Enseignant : Grégory BUSQUET Ce cours a pour objectif de sensibiliser les étudiants aux concepts et objets de l’écologie et de la question environnementale à proprement parler. Y sont discutées les dichotomies nature/culture, modernité/tradition, urbain/rural. Dans un contexte d’urbanisation généralisée et d’appropriation de la « nature », de dépassement de l’opposition ville-campagne, il s’agit d’incorporer le souci relativement récent pour l’environnement dans les études urbaines : question de la place de la nature dans le cadre de vie, question environnementale dans les pratiques et représentations des habitants, notamment à travers la question des pratiques et des comportements énergétiques, liés aux modes de vie en milieu urbain. Sont traitées plus particulièrement les injonctions publiques et les modèles socioculturels qui guident ou freinent les nouvelles représentations et pratiques liées au développement durable urbain. On évaluera ainsi les motivations et les marges de libertés des acteurs et les contraintes qui pèsent sur eux, en croisant préceptes de la sociologie des villes et de la sociologie de l’environnement. ♦♦♦ Espaces publics et theâtres urbains Enseignante : Anne RAULIN Ce cours considère la ville comme espace de représentation, comme scène collective d’expression, dans le domaine politique et culturel. Au plan politique, ce sont les mises en scène du pouvoir et des oppositions, de l’union et de la division, des commémorations et des manifestations qui sont envisagées. On s’intéresse à l’historicité de la notion d’espace public, en effectuant un retour sur les genres dramatiques nés dans la Cité antique pour justifier l’usage de la métaphore théâtrale audelà de l’acception goffmanienne. Par ailleurs, le croisement entre anthropologie et histoire permet de considérer les traditions propres à l’Europe des XIXe et XXe siècles. Les formes du renouveau contemporain faisant place à l’expression de la diversité culturelle dans l’espace public, sous la forme de carnavals par exemple, seront aussi analysées. L’étude de lieux comme les cafés ou les marchés permettront de prendre en considération les interactions individuelles et quotidiennes – et non seulement collectives et événementielles – dans l’espace public, et de poursuivre aussi dans ce contexte la réflexion sur les rapports entre mémoire, histoire et imagination, ou sur les permanences et les reformulations rituelles engageant la médiation spatiale. PARCOURS DE SAU : DEUXIEME CYCLE ♦♦♦ MASTER RECHERCHE ECONOMIE ET SOCIETES ATELIER DE LECTURE Responsable : François Vatin Encadrant : Grégory BUSQUET Cet atelier de lecture vise à poursuivre la familiarisation des étudiants avec les textes, les théories et les enquêtes de la sociologie urbaine et de l’anthropologie urbaine. Il s’agit notamment, à partir de travaux de lecture de textes fondateurs ou plus contemporains quant aux thèmes ou aux problématiques, d’approfondir l’acculturation des étudiants à la sociologie et à l’anthropologie de l’habitat, de l’espace public, du quartier, de la ville et des sociabilités urbaines. Cet atelier prépare également à l’atelier d’études du 2ème semestre. ♦♦♦ ATELIER D’ETUDES Encadrant : Pedro José GARCIA SANCHEZ Cet atelier d’étude propose aux étudiants un cadre d’expérience leur permettant d’intégrer les apprentissages divers qu’en termes conceptuels, méthodologiques et pratiques ils acquièrent dans leur parcours universitaire. Sur la base d’un projet de recherche concernant des problématiques urbaines, les étudiants sont invités à développer leurs compétences d’enquête. Ils vont ainsi sur le terrain, esquissent des hypothèses, rencontrent les acteurs et participent à des dynamiques collectives. Cette année on continuera à travailler sur les territoires nanterrois et leurs environs. Le Master Recherche comprend, au niveau du M1 et du M2, plusieurs champs : - Champ 1 : Socio-démographie, responsable : Maria E. Cosio Champ 2 : Sociologie et anthropologie urbaines, environnement, responsable : Anne Raulin Champ 3 : Socio-anthropologie du contemporain, responsable : Philippe Combessie Champ 4 : Sociologie des organisations, responsable : François Vatin. Champ 5 : Sociologie historique et politique, responsable : Alain Caillé. Ces champs s’appuient sur des laboratoires de recherche de l’Université de Paris Ouest Nanterre – La Défense et du CNRS, auxquels appartiennent les enseignants et les chercheurs encadrant les étudiants, notamment en Master deuxième année. Les laboratoires de recherche organisent des séminaires et peuvent participer au suivi des travaux des étudiants. Les étudiants pourront acquérir à la fois une spécialisation dans ces champs et une capacité renforcée à raisonner dans l’esprit de la science sociale considérée dans sa généralité. Cette même combinaison d’un point de vue généraliste et d’un point de vue spécialisé les rendra aptes, s’ils font le choix d’un engagement professionnel en dehors de la recherche et de l’enseignement, à coordonner les études interdisciplinaires de plus en plus indispensables à l’organisation et au fonctionnement des organisations privées, publiques ou associatives. Champ 2 : Sociologie et anthropologie urbaines, environnement Les orientations et les thèmes développés par les enseignements de cette spécialité sont une introduction à la recherche urbaine et environnementale, et un apprentissage des compétences de base du sociologue et de l'anthropologue : l'observation, l'analyse des contextes et l’élaboration conceptuelle. Le Master 1 comprend la rédaction d’un mémoire initiant un thème original, développé sous la direction d’un enseignant du Département. Ce mémoire peut être soutenu à la session de juin ou de septembre : il fait l’objet d’une présentation orale par l’étudiant, puis d’une discussion conduite par le directeur de mémoire en association avec un chercheur ou un autre enseignant. Cliché Sylvaine Conord, Porto Alegre, Brésil 2007 PREMIERE ANNEE DE MASTER (M1) En M1, les étudiants suivent six cours par semestre, dont trois dans le champ dominant, ici « Sociologie et anthropologie urbaines et environnement ». 1er SEMESTRE ♦♦♦ La ville comme laboratoire social Enseignant : Pedro José GARCIA SANCHEZ Interroger la ville en tant que « laboratoire social » permet de poser sans ambages les enjeux politiques et scientifiques de la sociologie urbaine. En quoi l’attention portée sur les qualités socio-spatiales (d’un lieu, d’un rituel, d’un aménagement, d’un programme d’action…) peut-elle servir à cerner les contours d’un problème public aussi bien que d’une problématique de recherche ? Comment caractériser ces rapports complexes entre, d’une part, les dynamiques définies par les injonctions et les mobilisations et, d’autre part, le choix des protocoles d’enquête et de critères d’analyse ? Il s’agit de reconstituer la mise en visibilité du social par son expérience urbaine et par son traitement expérimental dans des villes des Nords et des Suds. Cet impératif d’identification et de description de contextes contrastés permet enfin d’interroger les conditions de pertinence (historique, géographique, sociologique) du comparatisme. ♦♦♦ Etudes urbaines : concepts et disciplines Enseignante : Anne RAULIN Ce cours traite de la construction des objets relevant du champ urbain, en mettant l’accent sur les rapports entre problématiques et méthodologies dans ce domaine où dimensions spatiales et temporelles sont directement observables, et relèvent de la perception sensible. Il s’agit aussi d’élaborer une réflexion sur les concepts issus des différentes disciplines intervenant dans ce champ et de constituer un lexique commun, à partir de terrains spécifiques ou à travers les auteurs s’inscrivant dans le rapport entre sociologie et anthropologie urbaines. L’enjeu est de composer un équilibre entre approche empirique et questionnement théorique et de bénéficier du croisement des disciplines et des relances épistémologiques qu’il engage. L’année 2010-2011 traitera plus particulièrement de l’apport d’Henri Lefebvre sur ces questions. ♦♦♦ Politique de la ville et de l’environnement : histoire, représentations et pratiques Enseignant : Grégory BUSQUET L’objectif de ce séminaire est d’aborder les représentations politiques et sociales qui produisent la ville et l’environnement, dans une optique lefebvrienne. L’accent sera mis sur les aspects institutionnels de l’urbanisme (y compris participatif), de gouvernance et de territorialisation des questions sociales et de l’action publique. Nous effectuerons pour cela une histoire croisée des politiques urbaines française et des luttes urbaines depuis les années 60, incluant les mouvements pour le cadre de vie, d’écologie politique, et ce, jusqu’aujourd’hui. Il s’agit aussi d’élaborer une sociologie critique et croisée de la politique de la ville et du développement durable urbain. 2ème SEMESTRE ♦♦♦ La Genèse de la vie privée Enseignante : Brigitte DUSSART La conception actuelle de l'habitation, comme domaine réservé à la vie privée, est liée à la conception de la famille moderne fondée sur l'affectivité, excluant la sociabilité obligée au profit de la sociabilité choisie, et surtout respectueuse de la vie personnelle de chacun de ses membres. La possibilité de s'isoler au sein du groupe familial est aujourd'hui considérée comme légitime, indispensable à l'épanouissement personnel de chacun et garante d'une vie familiale harmonieuse. Le cours portera sur l'analyse du processus socio-historique au cours duquel s'est élaborée la notion de personne (l'individualisation de l'enfant, le rapport au corps, le statut de la solitude, la conscience de soi et des autres etc…) et sur la façon dont il s'est inscrit dans l'habitation, à travers des dispositifs permettant de nouveaux usages, en particulier ceux liés à l'évolution des sensibilités et à l'émergence de la notion d'intimité. ♦♦♦ Approches sociologiques du local Enseignants : Alia GANA et Michel STREITH Nous considèrerons deux processus qui interfèrent fortement avec la production de « localités » : (1) Le schéma des rapports rural-urbain sort de sa configuration dichotomique réductrice pour céder le pas à des rapports aux territoires complexifiés, plus incertains et plus mouvants. (2) La globalisation des problèmes d’environnement participe à la reconfiguration du local, qui, au-delà des recompositions culturelles ou sociales suscitées, s’inscrit dans des démarches politiques innovantes. Nous verrons les problèmes que soulèvent ces phénomènes émergents pour les sciences sociales en général et pour la sociologie en particulier. Dans toute la mesure du possible, cette approche cherchera à se situer dans une perspective de comparaison transnationale afin de mettre en lumière la pertinence des concepts nécessaires à l'analyse des effets de localisation des processus sociaux. L'entrée privilégiée sera celle des transformations en cours des espaces ruraux. ♦♦♦ La démocratie à l'œuvre: enjeux territoriaux, ressorts évaluatifs, pragmatiques du public 2 Enseignants : Pedro José GARCIA SANCHEZ Ce séminaire examine les voies théoriques et de méthode du pragmatisme en tant que support d'une sociologie qui s'intéresse à l'interaction, aux perspectives microévaluatives de l'action publique et au devenir "public" du social. Le travail consiste à lire et discuter des auteurs comme W. James, J. Dewey, J. Gusfield ou I. Joseph et à analyser des corpus d'enquête (conseils de quartier) ou des vidéos (sur l’usage du métro ou sur le fonctionnement d’un guichet). On interroge ainsi les formes de la cognition distribuée appliquée aux enjeux territoriaux et sociopolitiques et on explore la façon dont une démocratie à l’œuvre peut être thématisée. MASTER SCIENCE SOCIALE – SOCIOLOGIE SECONDE ANNEE M2 Spécialité « Mutations des sociétés contemporaines » Responsable : Maria Cosio Champ 2 : Sociologie et anthropologie urbaines, environnement L’année M2 est centrée sur la réalisation d’un mémoire de recherche d’une centaine de pages, présenté lors d’une soutenance orale devant un jury composé de deux enseignants-chercheurs, à savoir le directeur de mémoire et un enseignant ou un chercheur spécialisé dans le domaine scientifique du candidat. Les étudiants suivent par semestre trois cours (dont deux dans le champ), plus un séminaire. DEUXIEME ANNEE DE MASTER (M2) 1er SEMESTRE ♦♦♦ Séminaire général de recherche Enseignante : Anne RAULIN Nouvel An lunaire, Paris 2 Cet enseignement fait parti également du Magistère « Science économique et sociale ». Ce séminaire de recherche s’adresse aux étudiants de socio-anthropologie et de sociologie urbaine. Il constitue un encadrement collectif des mémoires préparés en M2, et cherche à favoriser la circulation de l’information nécessaire à l’élaboration d’un travail de ce type, ainsi que l’insertion progressive dans des institutions de recherche. La présentation des laboratoires en vue d’y effectuer des contacts professionnels, la fréquentation des colloques incluant leurs comptes-rendus, la confrontation des références bibliographiques, la réflexion méthodologique concernant la construction de l’objet de recherche, tous ces éléments concourent à développer le dialogue dont l’objectif est aussi de créer le débat d’idées. ♦♦♦ Politiques, projets et conflits d’urbanité 3 Enseignants : Pedro José GARCIA SANCHEZ Ce séminaire propose d’interroger les politiques de (re)construction des environnements urbains, en particulier lorsque les projets conçus pour les mettre en forme sont amenés à intégrer l’impact des conflits d’urbanité. D’une part, on reste attentif aux liens entre l’induction aux projets, les effets d’annonce et les logiques et circonstances ordinaires qui orientent le cours d’action. D’autre part, on s’intéresse à l’emprise politique du modèle “ urgentiste ” de l’action publique qui s’actualise à travers certaines modalités de la politique de la ville. Comment les « projets urbains » engendrent-ils des dynamiques qui cherchent à développer le travail en commun des collectivités territoriales, des associations, des professionnels et des chercheurs ? On réfléchit ainsi à l’importance de la coordination de l’action et aux transformations contemporaines des enjeux de la représentation et de la participation. 2ème SEMESTRE ♦♦♦ Anthropologie de l’espace Enseignante : Brigitte DUSSART ♦♦♦ Anthropologie urbaine : approche comparative des grandes métropoles Enseignante : Anne RAULIN Les théories comparatives se sont souvent appuyées sur des observations relatives aux domaines urbains (d'Hérodote à Max Weber en passant par Ibn Khaldoun et Morgan). Le propos de ce séminaire est de s'ancrer dans cette tradition afin de développer des méthodologies propres à la sociologie comparative et à l'anthropologie pour l'observation des grandes métropoles contemporaines à l’heure où les processus de mondialisation multiplient les formes de « rivalité mimétique » et de « connectivité » entre métropoles. C’est donc dans la dynamique des rapports entre sociétés, villes et cultures que sont abordées des problématiques révélant la ville comme ensemble unique, héritière de modèles urbains adaptés en fonction d’un site topographique, d’une histoire nationale, d’une mémoire locale, travaillant son style et ses signes emblématiques. L’approche concerne la diversité interne des métropoles, leurs territorialités et temporalités évolutives, les modes d’appropriation des espaces publics ou communs, ainsi que la fabrication de nouveaux rituels locaux, les formes de la visibilité ethnique et religieuse, les dimensions identitaires de la consommation. L’année 2010-2011 sera consacrée au thème suivant : « Altérités contemporaines : productions et représentations » ♦♦♦ Développement durable et nouvelles solidarités L’anthropologie de l’espace est née d’un questionnement des sociologues urbains sur les formes contemporaines des espaces construits et les procédures de leur conception. En partie suscité par les insatisfactions exprimées par les habitants et les usagers, ce questionnement impliquait de s’interroger sur leur sens, mais aussi d’interroger l’universalité de la représentation abstraite et neutre de l’espace propre à la société occidentale. Pour cela il fallait porter sur cette société un regard extérieur, ce « regard éloigné » que l’anthropologie avait depuis longtemps adopté pour comprendre les sociétés autres. L’anthropologie de l’espace rassemble les travaux qui, à partir de ces interrogations, ont mis en évidence la diversité des organisations spatiales et montré en même temps que l’espace n’est pas un pur contenant mais doit être considéré comme l’ensemble des relations qui unissent les hommes à leur environnement. Le cours portera sur les recherches les plus significatives dans ce domaine. Cet enseignement du master MUSC est mutualisé avec celui qui prend place dans le master professionnel « Action publique, action sociale » (APAS) sous le titre « Démocratie locale et politiques urbaines ». 3 Enseignants : Alia GANA et Jean-Paul BILLAUD Le traitement des problèmes d'environnement s'inscrit de plus en plus dans une problématique de développement durable. Ce dernier est devenu à la fois un objectif et une réponse de la communauté internationale face au renforcement des interdépendances sociales et écologiques entre les différents groupes humains. En étant posés à un niveau planétaire, ces problèmes retravaillent le clivage établi entre les pays du nord et les pays du sud et, à l'intérieur de ceux-ci, entre l'espace rural et l'espace urbain. Leur prise en charge collective suscite un repositionnement des acteurs et un changement de leur statut. des liens sociaux s'organisent autour de nouvelles formes de solidarité. Les objectifs assignés à ce cours sont les suivants : 1. Familiariser les étudiants avec la notion de développement durable, les idées fondatrices qui participent à son émergence, la pluralité de ses d'interprétations. 2. Etudier les différentes dimensions de la notion du développement durable (environnement, développement économique et social, gouvernance) et présenter quelques essais de mise en pratique par différents acteurs et différents secteurs d’activités. 3.Cerner la place qu’occupe la notion de développement durable dans le champ des sciences sociales et ses implications du point de vue de la démarche scientifique UNIVERSITE DE PARIS OUEST NANTERRE – LA DEFENSE DEPARTEMENT DE SOCIOLOGIE SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE URBAINES RENVERSEMENT DU REGARD : NANTERRE, LA DEFENSE ET PARIS VUES DEPUIS L’UNIVERSITE ENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES SUGGERES CES ENSEIGNEMENTS PEUVENT ETRE PRIS DANS LE CADRE DES EC MINEURS (POUR LE M1 ET M2), OU DES EC LIBRES (POUR LE M1) ♦♦♦ Usages et fonction des images ♦♦♦ Socio-anthropologie de l'Amérique Latine Enseignants : Sylvie PEDRON et Pedro José GARCIA SANCHEZ Les sociétés latino-américaines ont subi de profondes modifications dans les dernières décennies. Certains thèmes, qui ont caractérisé le devenir de ces sociétés (métissage, vulnérabilité, autoritarisme…), seront analysés à partir des sources ethnographiques et historiques dans une optique pluri-disciplinaire. Enseignante : Sylvaine CONORD Il s'agit d'interroger l'utilisation de la photographie en sociologie et en anthropologie et d'approfondir, sous l'angle méthodologique, certaines notions relatives à la nature de l'image. Les multiples fonctions de l'image fixe (photographie) et animée (film documentaire) seront étudiées à partir de l'étude de textes et d'expériences de prises de vues sur le terrain. On s'intéressera notamment à la mémorisation de données visuelles, à l'image comme support à l'entretien et mode de représentation du réel, aux usages sociaux de l'image. ♦♦♦ Socio-anthropologie de la jeunesse Enseignant : David LEPOUTRE Ce cours traite de l'entrée dans la vie adulte à travers la présentation d'études sociologiques, historiques et ethnologiques qui permettent d'aborder les thèmes comme la famille, les groupes de pairs, les études, le travail, la déviance, les rapports de classe, les rapports de génération, les relations de race ou inter-ethniques. ♦♦♦ Démographie, villes, logements Enseignante : Céline CLEMENT Ce cours a pour objectif de montrer comment la démographie peut constituer un outil précieux pour appréhender la ville. Un premier axe vise à familiariser les étudiants avec les sources habituellement mobilisées ainsi qu’avec les concepts classiques de la démographie qui rendent compte de la structure, des caractéristiques, de l’évolution des populations mais aussi de son processus de peuplement plus particulièrement à travers l’étude des mobilités. Un deuxième axe s’attache au logement analysé en relation avec l’évolution des modes de vie, ainsi que dans ses différentes formes en s’intéressant notamment aux formes marginales de logement et aux situations de SDF. ♦♦♦ Sociologie de l’immigration Enseignante : Anne STEINER Histoire et état des lieux de la sociologie de l'immigration, en particulier en Europe et aux Etats-Unis, avec une insistance particulière sur le contexte français. ♦♦♦ Analyse anthropologique des processus culturels contemporains Enseignante : Virginie MILLIOT (Dept. d’Ethnologie) Les ethnologues qui se donnent le monde dans lequel ils vivent à comprendre, s’attèlent depuis une quinzaine d’années à affûter leurs outils théoriques pour saisir les modalités de la fabrique contemporaine du sens. La culture n’est plus seulement une affaire d'interactions, de relations et de rapports sociaux localisés, sa dynamique s’est complexifiée par l’accélération des flux –d’hommes, d’objets, d’images, de capitaux. Comment penser la dynamique de la « déterritorialisation », rendre compte de l’actuelle « complexité culturelle » ? Comment saisir la réalité de l’expérience, le sens de la localité aujourd’hui ? L’objectif de ce séminaire est de former les étudiants à une approche ethnologique rigoureuse des phénomènes culturels contemporains. Chaque année un thème est plus spécifiquement développé (les NTIC, La "relocalisation", la question la redéfinition du sujet dans le monde urbain contemporain, etc.) à partir d’exemples ethnographiques précis, afin d'articuler la présentation des différentes approches et théories anthropologiques contemporaines. ♦♦♦ PRESENTATION DES ENSEIGNANTS - CHERCHEURS ♦♦♦ GRÉGORY BUSQUET Maître de conférences Docteur de l’Institut d’urbanisme de Paris (Université Paris 12), ses travaux portent principalement sur la sociologie de l’action publique territorialisée et sur les rapports entre espace urbain et pensée politique, sur les représentations de la ville ainsi que sur l’interface villes-environnement. Il est chercheur à l’UMR LAVUE du CNRS. PRINCIPALES PUBLICATIONS : - « La démocratie participative à Paris sous le premier mandat Bertrand Delanoë (20012008) : une "nouvelle ère démocratique"? », avec la collaboration de C. Carriou, A. Flamand et H. Nez, in BACQUÉ Marie-Hélène, SINTOMER Yves, La démocratie participative inachevée. Genèse, adaptations et diffusions, Paris, Yves Michel/ADELS, 2010. - « Le spatialisme et la pensée politique progressiste sur la ville » in BAUDIN Gérard et BONNIN Philippe, Faire territoire aujourd'hui, Paris, Editions Recherches, 2009. - « Entre art et science, l'histoire à l’Institut d’urbanisme de l’Université de Paris (19191971) », avec la collaboration de C. Carriou, Espaces et sociétés, n° 130, Paris, Érès, 2007. - « L’idéologie et l’espace urbain dans les années 60-70 », in VIALA Laurent, VILLEPONTOUX Stéphane, Imaginaire, territoires, sociétés , MTE - CNRS, Montpellier, Montpellier III, 2007 - « Henri Lefebvre, L’Internationale situationniste et la revue Utopie », Urbanisme, n° 336, mai - juin 2004 - « Henri Lefebvre, les situationnistes et la dialectique monumentale : du monument social au monument spectacle », L’Homme et la société, n° 146, Paris, L’Harmattan, 2002. THÈMES : Sociologie urbaine – Espace et politique - Politique de la ville – Représentations de la ville – Idéologies urbaines - Ville et Environnement - Systèmes d’acteurs – Action publique. BRIGITTE DUSSART Maître de Conférences Docteur en sociologie de l’université de Paris X, diplômée de l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-Belleville. Ses travaux portent sur les relations entre conception et usage de l’espace de l’habitat, les modalités d’appropriation de l’espace, l’histoire et la sociologie des pratiques sociales de l’habiter. Elle est membre de l’UMR LAVUE (CNRS/ENSA Paris-la-Seine). PRINCIPALES PUBLICATIONS : - « Les aventuriers du loft : intimité et décloisonnement », in Les cahiers de Sociologie de la famille n°1, AISLF, juin 1995. - « Une intrigue architecturale » in L'architecture et la ville. Mélanges offerts à Bernard Huet. Paris, Ed. du Linteau, 2000. - "Nouvelles pratiques de sociabilité et statut des espaces de réception", Plan Construction et Architecture, Recherche n°42, 1993. - "Entre paradoxale transparence et impossible entre soi. Les espaces collectifs de la cité Beaumarchais (Montreuil) » in B. Haumont et A. Morel (dir.), La société des voisins, Paris, Editions de la MSH, 2005. (en collaboration avec C. Levy-Vroelant et J.-P. Frey). THEMES : Pratiques de l’habitat Conception et usage de l’habitat Histoire des espaces privés Anthropologie de l’habiter Architecture et vie privée ♦♦♦ ♦♦♦ PEDRO JOSE GARCIA SANCHEZ Maître de conférences ANNE RAULIN Professeure Docteur en sociologie de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris), il a travaillé sur les villes latino-américaines, africaines et de la banlieue parisienne. S’intéressant aux registres cognitifs de l’interaction, il a développé une approche sur les conflits d’urbanité et sur l’écologie de l’ordre public. Il analyse ainsi les formes élémentaires de la vie citadine, de l’autoritarisme et de la démocratie urbaine à l’œuvre. Docteur en anthropologie de la New School for Social Research (New York), ses travaux portent essentiellement sur Paris et New York. Elle a développé une approche centrée sur les rapports entre espaces et temps urbains et sur le rôle des minorités dans les grandes métropoles. Travaillant au croisement des disciplines, en particulier de l’anthropologie et de la sociologie, elle est membre de l’EA-SOPHIAPOL (Paris Ouest), du Laboratoire d’Anthropologie Urbaine (IIAC) et des revues suivantes : Cahiers Internationaux de Sociologie, Revue Européenne des Migrations Internationales, Sigila, Antropolitica (Brésil). PRINCIPALES PUBLICATIONS : - Les Mondes des bacoramans. Etude interactionniste sur les enfants des rues à Ouagadougou, co-auteur avec E. Lemener et I. Yaro, Ouagadougou, Samu Social International / Union Européenne, 2009. PRINCIPALES PUBLICATIONS : - « Ségrégation, communauté et mitoyenneté. Les épreuves de la contiguïté à Caracas », co-auteur avec S. Gonzalez) in Les Annales de la recherche urbaine, n° 105, 2008, pp. 6-15. - Coordination du numéro thématique « Anthropologie et Migrations », Revue Européenne des Migrations Internationales, 2009, 25, 3, article : « Minorités urbaines : des mutations conceptuelles en anthropologie »,p. 33-52. - « Caracas : (habiter la) ville “ fragilisée ”, (se rendre compétent dans la) cité vulnérable », in Villes internationales : tensions et réactions (L. Roulleau-Berger, I. Berry-Chikhaoui & A. Deboulet eds.), La Découverte, 2007a, pp. 169-188. - Coordination du numéro thématique « A la rencontre de la personne », Cahiers Internationaux de Sociologie, 2008, 124, article : « Translations culturelles : Lewis H. Morgan et son double », p. 61-82. - « L’engagement à l’épreuve de la vulnérabilité chez “ l’animal borné des villes ” », in Isaac Joseph : Itinéraire d’un pragmatiste (sous la direction de Daniel Cefaï & Carole Saturno), Paris, Economica, 2007b, pp. 261-275. - Anthropologie urbaine, Paris, Armand Colin, 2001/nouvelle édition 2007, 211 p. - « Manhattan comme une île », Ethnologie Française, 2006, 3, p. 467-474. - « Une école de New York ? Actualité du courant «’Culture et Personnalité’ », in M.R. Moro, Q. De la Noë, Y. Mouchenik (dir.), Manuel de psychiatrie transculturelle, Grenoble, La pensée sauvage, 2004. - « Villes et recompositions spatiales », avec Sophie Bouly de Lesdain, in G. Férréol, Sociologie, Ed. Bréal, coll. Grand Amphi, 2004, p. 271-300. - « La fascination contemporaine pour l’autoritarisme. De l’épopée révolutionnaire à la couverture diplomatique », in Politique et Société en Amérique Latine : perspectives sociologiques, D. Vidal et J-F Véran eds., Lille, Septentrion, 2006c, pp. 135-164. - L'ethnique est quotidien. Diasporas, marchés et cultures métropolitaines, Paris, L'Harmattan, 2000, 230 p. - (dir.) Quand Besançon se donne à lire, Paris, L’Harmattan, 1999, 223 p. - « L’urbanisme moderne de dalle, histoire d’un lent échouage urbain : le cas du centreville de Choisy-le-Roi », co-auteur avec G. Capron, in Flux, Cahiers scientifiques internationaux Réseaux et Territoires n° 50, 2002a, pp. 20-33. - Manhattan ou la mémoire insulaire, Paris, Mémoires de l’Institut d’Ethnologie, Muséum National d’Histoire Naturelle, 1997, 248 p. - « Urbanité et ordre public. Une écologie de l’usage des places à Caracas », in Espaces et sociétés, n° 126, “Les lieux des liens sociaux”, 2006a, pp. 103-118. - « Ressources et dilemmes de la vigilance. Des épreuves du trouble ordinaire à la sociabilité de surveillance », in Etre vigilant : l’opérativité discrète de la société du risque (J. Roux ed.), 2006b, Université de Saint Etienne, Saint-Etienne, pp. 237 - 254. THEMES : Sociologie de la vulnérabilité et du trouble – Démocratie urbaine : pratiques ordinaires - Comparatisme métropoles du sud et du nord – Formes et conflits d’urbanité - Ecologie urbaine et cognition distribuée THEMES : Grandes métropoles - Comparatisme France/Etats-Unis - Cultures urbaines et marchés – Centralités minoritaires - Mémoire et histoire urbaines – Personnalités urbaines ENSEIGNANTS HABILITES A DIRIGER DES THESES DANS L’ECOLE DOCTORALE « ECONOMIE, ORGANISATIONS, SOCIETES » (EOS) Jean-Paul Billaud, Directeur de recherches au CNRS/LADYSS. Université de Paris Ouest Nanterre – La Défense. LABORATOIRES DE RECHERCHE EN RELATION AVEC LA FORMATION « SOCIOLOGIE URBAINE ET ENVIRONNEMENT » Les laboratoires regroupent des chercheurs et des enseignants-chercheurs travaillant sur des axes définis et organisent des séminaires dont les programmes sont disponibles sur leurs sites. Ils permettent de prendre contact avec les chercheurs et d’établir des dialogues sur des thèmes spécifiques. Certains possèdent leurs propres centres de documentation. ♦♦♦ Alia Gana, Directrice de recherches au CNRS/LADYSS. Université de Paris Ouest Nanterre – La Défense. UMR LAVUE 7218, Laboratoire Urbanisme et Environnement David Lepoutre, Professeur de sociologie, CNRS, Dept de Sociologie, Univ. de Paris Ouest Nanterre – La Défense, SOPHIAPOL /LASCO. Directeur :Jean-Pierre Lévy, / http://www.lavue.cnrs.fr Cette Unité mixte de recherche se donne comme objectif principal de développer des recherches sur la ville afin d’améliorer la connaissance des interfaces entre les formes de l’espace urbain (architecture et urbanisme), sa conception (producteurs), ses pratiques (usagers), et leurs impacts sur la production des espaces et des métabolismes urbains (environnement). Par le biais des approches pluridisciplinaire, temporelle, multiscalaire et comparative, il s’agit de questionner quatre champs thématiques (l’architecture, la ville, l’urbanisme et l’environnement) relatifs à la production et à l’usage de la ville. Anne Raulin, Professeur de sociologie et d’anthropologie urbaines, Dept de Sociologie, Univ. de Paris Ouest Nanterre – La Défense, LAU-CNRS & SOPHIAPOL. Les travaux de thèse sont suivis individuellement par les directeurs de thèse, mais aussi dans le cadre des séminaires, ou des enseignements ad hoc, pouvant conduire à l’obtention d’un certificat de 1e ou 2e années de doctorat. Architecture, Ville, Parmi les équipes de recherche regroupées au sein du LAVUE, MOSAÏQUES et le CRH sont en lien direct avec le « Parcours en Sociologie et Anthropologie Urbaines » : - MOSAÏQUES (Mutations et Organisations Spatiales : Approches Internationales Comparées des Questions Urbaines et de leurs Enjeux Sociospatiaux). Composée par des urbanistes, géographes et sociologues de l’urbain, MOSAÏQUES étudie les nouvelles politiques de planification spatiale et d'aménagement du territoire, la complexification des cultures administratives et les recompositions urbaines qui en découlent. Méthodologiquement, l'accent est mis sur le comparatisme afin de comprendre les nouvelles organisations sociospatiales. Coordonnées : Bat. A, bureau 210-A, Université de Paris Ouest Nanterre – La Défense. 200 av. de la République – 92001 Nanterre cedex. Contacts : [email protected] (tel : 01-40975911) / [email protected] (tel : 0140974903). Central Park, New York - CRH (Centre de recherche sur l'habitat) Les travaux de cette équipe portent sur les territoires urbanisés, leurs formes, leurs lieux et leurs pratiques, structurés autour de trois axes de recherche. Le premier, Les territoires et leur formation, regroupe les travaux portant sur les problèmes fonciers, les promoteurs et la maîtrise d’ouvrage, les choix résidentiels, les transports et les mobilités, l’obsolescence et le renouvellement urbain. Le second, L’habiter, concerne les travaux ayant pour objet les pratiques et les représentations individuelles ou collectives du logement de l’habitat et de la ville. Le troisième, Les politiques, les acteurs et les régulations urbaines, porte sur les diverses formes localisées d’engagement des instances publiques, des praticiens de la ville et des citadins, dans la gestion de la ville et de ses territoires (démocratie urbaine, citadinité, citoyenneté). Coordonnées : ENSA Paris-Val de Seine, 3 quai Panhard et Levassor, 75013 Paris / Téléphone : 01 72 69 63 73, Adresse électronique : [email protected] ♦♦♦ EA Paris X, SOPHIAPOL, Anthropologie, Politique Sociologie, Philosophie, Directeurs : Alain Caillé et Christian Lazzeri ♦♦♦ UMR, LADYSS¸ Laboratoire recomposition des espaces Axes de recherche : Territoires urbains, appropriations, mobilités Compositions et recompositions des appartenances culturelles Corps, gestes et signes Sources et écritures Coordonées : LAU-CNRS, 27 rue Paul Bert, 94204 Ivry s/Seine, [email protected] / [email protected] Siteweb :www.ivry.cnrs.fr/lau Dynamiques sociales et Directeur : Jean-Paul Billaud Ce laboratoire pluridisciplinaire regroupe sociologues, géographes, biogéographes, anthropologues et architectes urbanistes, autour d’un objectif commun : analyser les processus de territorialisation de l’action individuelle et collective. Les recherches s’organisent autour de trois grandes thématiques : Mondialisation et recomposition socio-spatiales (axe 1) ; Recomposition des territoires du quotidien (axe 2) ; Environnement, territoires, sociétés (axe 3). S’y ajoute un Observatoire des relations entre le rural et l’urbain, à vocation transversale. Coordonnées : Maison Max Weber, Université de Paris Ouest Nanterre – La Défense Mail : [email protected] ♦♦♦ UMR INSTITUT INTERDISCIPLINAIRE D’ANTHROPOLOGIE DU CONTEMPORAIN (IIAC) / Laboratoire d’anthropologie urbaine (CNRS), Directeur : Catherine Choron-Baix Ce laboratoire du CNRS, dont les terrains concernent l’Europe, l’Orient arabe, l’Afrique de l’Ouest, l’Amérique du Nord et la Caraïbe, met en œuvre une méthodologie proprement anthropologique de construction des objets de recherche sur la ville. Il travaille plus spécifiquement sur les formes de présence du religieux dans la ville, sur les modes d’appropriation de l’espace urbain – en particulier par les sans abris, et sur la constitution de centralités minoritaires. La dimension sociale est prise en considération dans l’articulation entre biographie et ethnographie, personne et culture, jeux et enjeux du corps (apparence, spectacle, épreuve et langage). Dans le cadre de ce laboratoire directement lié au Département de Sociologie de Paris X-Nanterre un axe de recherche interdisciplinaire intitulé Territorialités s’interroge sur l’évolution des territoires nationaux fragilisés par les processus de fragmentation infranationale, de continentalisation ou de globalisation supra-nationale : il met en place des séminaires de réflexion sur la constitution d’espaces transfrontaliers ou transnationaux, de territoires institutionnels comme de territoires vécus, virtuels, imaginaires, ou réels, à l’échelle des villes ou des continents. D’autre part, l’étude des luttes de reconnaissance constitue le thème fédérateur de ce laboratoire interdisciplinaire, prenant la mesure de la montée en puissance de l’affirmation des identités individuelles ou collectives, considérée comme le fait politique le plus spectaculaire des dernières décennies. Adresse et contacts : Département de sociologie, Université de Paris XNanterre, Alain Caillé, Yolène Dilas-Rocherieux, Stéphane Dufoix, Anne Raulin. RESEAUX DE TRAVAIL NATIONAUX ET INTERNATIONAUX Les réseaux de travail comprennent des collaborations diverses avec des chercheurs et enseignants incluant la participation à des enseignements, la présentation de conférences, l’élaboration de séminaires en commun, la mise en œuvre de cotutelles de thèse, l’élaboration conjointe des projets de recherche, la coordination et/ou participation dans des réseaux thématiques. Ils permettent aux étudiants de prendre contact avec ces institutions pour la réalisation de leurs travaux personnels. ♦♦♦ Ecole nationale supérieure d’architecture de Paris-Val de Seine. ♦♦♦ Centre de recherches sur l'espace sonore et l'environnement urbain, CRESSON UMR CNRS 1563, Grenoble. BRESIL : ♦♦♦ FRANCE : ♦♦♦ Centre de ressources « Situations Urbaines de Développement (Centre SUD), Ecole nationale supérieure d’architecture de Paris – La Villette. Programme du Troisième Cycle (PPGA/ICHF) Centre universitaire d’études et des projets (NUFEP/ICHF), Université Fédérale Fluminense, Niteroi. ♦♦♦ ♦♦♦ Groupe de sociologie politique et morale (GSPM), Institut Marcel Mauss de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS). Le Metro: Laboratoire d’ethnographie métropolitaine. Université Fédérale de Rio de Janeiro. ♦♦♦ ♦♦♦ AgroParisTech, grande école européenne d’ingénieur dans le domaine du vivant et de l’environnement, proposant des cursus articulé en réseaux régionaux et thématiques. ♦♦♦ MONA, unité de recherche sur les paysanneries, territoires, environnement et marchés, Politiques publiques, Inra à Evry. ♦♦♦ Laboratoire méditerranéen de sociologie (LAMES), Université de Provence (Aix – Marseille I), Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (MMSH). Université Fédérale du Parà à Belem VENEZUELA : ♦♦♦ Institut d’études régionales et urbaines (IERU) de l’Université Simon Bolivar, Caracas. ♦♦♦ Fondation pour la Culture Urbaine, Caracas. ETATS UNIS : ♦♦♦ New York University, New York New York University in France (Paris) ♦♦♦ Cornell University, Ithaca, New York JAPON ♦♦♦ Université Rikkyio à Tokyo IRAN ♦♦♦ Université de Téhéran Espagne ♦♦♦ Groupe de Recherche en exclusion et contrôle social et Département d’Anthropologie Sociale et d’Histoire des Amériques et d’Afrique. Université de Barcelone.
