Fêtes religieuses, Anthropologie Chrétienne et Ethique Républicaine Public Lieu : Maison diocésaine de Nîmes Date(s) et durée d Enseignants et chefs d’établissements des écoles du diocèse de Nîmes Une journée (6h) le mercredi 18 janvier (9h-12h et 13h-16h). ANTHROPOLOGIE LAICITE ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE ET ETHIQUE REPUBLICAINE Inscription directe à l’ISFEC l Objectifs L'objectif de cette formation est de comprendre en quoi l'Enseignement catholique peut être un lieu original d'apprentissage d'un vivre ensemble respectueux de la personne humaine, de la pluralité religieuse et culturelle et du cadre républicain qui est le nôtre en éduquant au discernement et à la liberté. Contexte Cette formation est proposée dans le suivi du projet « Enseignement Catholique et Ethique Républicaine » qui a permis de réfléchir à la question de la laïcité vécue en établissement catholique, laïcité ouverte permettant l’expression d’un caractère propre dans le respect de la liberté de conscience des membres de la communauté éducative. On réfléchira notamment à comment vivre, lire et comprendre les « fêtes » religieusess (des différentes religions), dans le cadre d’une laïcité ouverte, et à la lumière de l’anthropologie chrétienne. Compétences professionnelles développées CC1. Faire partager les valeurs de la République CC2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école CC6. Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques Inscrire ses réflexions et ses actions de l’anthropologie chrétienne chrétie Contenus et Déroulement → Comprendre l'origine de la laïcité, ses grandes lignes et les l modalités de Modalités La formation alternera travail en grand groupe et proposition de travail en petits groupes, notamment pour approfondir la lecture de certains documents. son application → Repérer et analyser ce que provoque en nous les conflits religion/laïcité religion/la dont nous sommes témoins. S'exercer à distinguer plus nettement ce qui dans un événement ou un conflit appartient au domaine éthique, politique, religieux ou spirituel ; → Repérer les « grandes fêtes religieuses » des différentes religions et leurs impacts en établissements scolaires ; Quelle lecture et quelle posture d’éducateur chrétien ? → Connaître l'enseignement de l'Eglise sur l'anthropologie chré8enne et s'approprier la distinction entre morale et éthique ; → Travailler sur les lieux de tension dans l'enseignement de l'éduca8on morale et civique. Coûts Projet Enseignement Catholique et Ethique Républicaine – Pas de coûts – Inscription à l’ISFEC Intervenant(s) Marie Laure Durand (Formatrice en anthropologie – ISFEC Montpellier). 13-03